¿Por qué opinaría Dewey que leer a Shakespeare no es un ejemplo de verdadero aprendizaje?

8. ¿Cuál de los siguientes es más probable que sea un ejemplo de verdadero aprendizaje, en opinión de Dewey?

una. Finalmente desenredaste el nudo de los cordones de tus zapatos
b. Has memorizado la tabla de multiplicar
c. Le enviaste una tarjeta de cumpleaños atrasada a un amigo
d. tu lees a shakespeare

La clave de respuestas en la página 220 especifica (a), que acepto porque (a) implica que uno se ha educado sobre una necesidad práctica por experiencia.

Pero, ¿por qué (d) es incorrecto? Para la vida diaria, leer a Shakespeare es menos práctico que (a), pero menos practicidad no implica una lectura menos verdadera.

Respuestas (1)

Richard Field escribe al comienzo de su artículo sobre Dewey:

John Dewey fue uno de los principales defensores de la escuela de pensamiento estadounidense conocida como pragmatismo, una visión que rechazaba la epistemología y la metafísica dualistas de la filosofía moderna en favor de un enfoque naturalista que consideraba que el conocimiento surge de una adaptación activa del organismo humano a su entorno. . Desde este punto de vista, la indagación no debe entenderse como una mente que observa pasivamente el mundo y extrae de él ideas que, de ser verdaderas, corresponden a la realidad, sino como un proceso que se inicia con un freno u obstáculo para la acción humana exitosa, continúa con una acción humana activa. manipulación del medio ambiente para probar hipótesis, y problemas en una readaptación del organismo al medio ambiente que permite una vez más que la acción humana proceda . [Mi énfasis]

Para la pregunta, quizás la parte más importante es que el aprendizaje es una "manipulación activa del entorno para probar hipótesis".

Considere las cuatro opciones para elegir:

una. Finalmente desenredaste el nudo de tus cordones

b. Te memorizaste la tabla de multiplicar

C. Le enviaste una tarjeta de cumpleaños atrasada a un amigo

d. tu lees a shakespeare

Solo uno de estos tendrá razón. Independientemente de cuán valiosas sean las otras opciones, la única que implica "la manipulación activa del entorno para probar hipótesis" es la primera opción, (a).


Referencia

Field, Richard, "John Dewey (1859-1952)", Enciclopedia de Filosofía en Internet https://www.iep.utm.edu/dewey/