Los niños (de 4 y 6 años) solo escuchan cuando alzo la voz, intenté de todo, ¿qué estoy haciendo mal?

Molesto pero normal

Bien, primero las buenas noticias: esto es totalmente normal. He visto esto en mis hijos y lo he visto en los hijos de otras personas. Lotes. Si esta es la única indicación de un posible ADD/ADHD, entonces no creo que tengas nada de qué preocuparte (especialmente porque el médico dice que están bien).

tienes el control

Entonces, lo primero es darse cuenta de que usted, con su pareja, si la tiene, y cualquier otra persona involucrada en su crianza, tiene control total sobre la vida de sus hijos (dentro de los límites de la ley y la ética).

Aunque es bueno para ellos que se escuchen sus elecciones y preferencias, no pueden imponerte sus decisiones. En este caso, su decisión parece ser no hacer lo que se les dice hasta que se les haya dicho varias veces a gran volumen.

Este enfoque:

normalmente no debería ser necesario. (Aunque si los estás salvando de los cazadores alienígenas en la jungla centroamericana, entonces todas las apuestas están canceladas).

Hacer un plan

Así que lo que necesitas es un plan. Elabore este plan conversando con su pareja o cualquier otra persona involucrada en el cuidado diario de los niños (p. ej., abuelos, niñeras). Todos ustedes necesitan estar en la misma página para este.

Entonces, trabajando juntos, propongan algunas recompensas por hacer lo que se les dijo y algunas consecuencias por ignorarlo.

Las consecuencias deberían ser cosas que realmente puedas cumplir, es decir, realmente necesitarás hacerlas, al menos una vez y tal vez 4 o 5 veces.

Así que haga cosas que no sean demasiado serias, por ejemplo, nada de televisión o juegos de computadora por el resto del día. De esa manera, es práctico para ti realmente seguir adelante.

Vale la pena pensar en estas cosas con anticipación en lugar de tratar de hacerlas 'sobre la marcha', para que pueda asegurarse de que sean proporcionadas y sensatas, y que las otras personas involucradas en el cuidado de los niños realmente lo ayuden a llevarlas a cabo ( por ejemplo, si dices "hoy no hay televisión" y luego tienen televisión en la casa de Grannie más tarde ese día, eso no va a funcionar).

Como recompensas, elegiría algunas pequeñas pero inmediatas, por ejemplo, a mis hijos les gusta presionar el botón de la llave del auto que abre el auto de forma remota y hace que los espejos retrovisores se desplieguen, y algunas grandes en las que pueden trabajar gradualmente. con el tiempo.

Apague el televisor

Cuando quieres darles una instrucción, no vale la pena intentar competir con el televisor. Puede apagarlo de inmediato, o si tiene un DVR, puede pausarlo (esto es lo que hago), o puede silenciarlo (no es tan bueno porque la imagen todavía distrae).

Esto puede causar algunos ruidos del tipo de llanto y crujir de dientes de sus hijos, pero creo que vale la pena superar el mensaje "cuando papá tiene algo importante que decir, eso es más importante que la televisión".

necesitan escuchar

Entonces:
- debe hacer que dejen de hablar, se quede quieto y lo mire,
- debe colocar su propia cara a la misma altura que la cara de ellos,
- y debe establecer y mantener contacto visual con ellos.

Si están sentados en el sofá, la forma más fácil de hacerlo es sentarse junto a ellos; si están sentados en el suelo, siéntate en el suelo junto a ellos.

Por alguna razón, a la mayoría de los niños les resulta más fácil escuchar con atención cuando están sentados.

Sea conciso, sea claro, sea decisivo

Así que tienes su atención. Luego, debe hablarles de manera muy breve y directa, usando un lenguaje apropiado para su edad.

Bien:

Chicos, pónganse los zapatos y los abrigos, ¡vamos a nadar!

Malo:

Creo que podríamos irnos de viaje, ¿quieres apagar el televisor ahora o lo vemos un poco más? Mamá piensa esto pero yo pienso aquello. Bla, bla, bla, bla, bla, los niños ya no escuchan en este momento.

Así que no estoy diciendo que nunca preguntes su opinión (deberías), estoy diciendo que es justo para ellos que si lo que realmente estás haciendo es darles una instrucción que quieres que sigan, eso debería sonido diferente de una conversación normal. Porque les ayuda a entender que, en esta ocasión en particular, se les está diciendo qué hacer. Obtenga sus opiniones en un momento diferente, en una conversación normal.

¿Cuántas veces quieres repetirte?

Así que esto depende totalmente de ti. No es algo que los niños decidan. Para mí, estoy dispuesto a decir lo mismo tres veces. La primera vez solo lo digo, la segunda vez lo aclaro o lo recuerdo y la tercera vez les advierto que se están acercando a lo que yo consideraría un comportamiento travieso:

Con firmeza: Elsa, ponte los patines de hielo. Esta es la tercera vez que te lo digo, si tengo que decírtelo por cuarta vez, entonces (sucederá una consecuencia negativa) .

Así que no necesitas gritar ni enojarte haciendo esto, solo asegúrate de tener toda su atención. Les estás explicando una elección que quieres que hagan: ¿hacen lo que quieres que hagan sin que se lo pidas o digas más veces, o se produce la consecuencia? Depende de ellos.

Tienes que ser totalmente coherente con el cumplimiento real de estas consecuencias. Si dice que sucederá x , entonces definitivamente x realmente debe suceder, sin falta, cada vez.

La primera vez que hagas esto, probablemente no creerán que realmente tienes el poder de hacer que las cosas sucedan de una manera diferente a como suceden normalmente; es posible que escuches gritos de "pero siempre tenemos televisión " . Después de un par de iteraciones, de 1 a 5 en el peor de los casos, según mi experiencia, se darán cuenta de que realmente tienes el poder de imponerles consecuencias.

Tonos De Voz

Debes darles algunas pistas sobre cómo te sientes que no dependen del volumen.

Practica usando diferentes tonos de voz, desde 'solicitud entusiasta' pasando por 'Mary Poppins dando instrucciones' hasta 'Estoy asombrado y muy decepcionado de que estés considerando no hacer lo que te he dicho'.

Recompensas

Bastante sencillo, esto.

Pequeñas recompensas: Todos los que se ponen sus patines sin que se lo pidan más de una vez obtienen... (pequeña recompensa) .

Grandes recompensas: cuando crea que has escuchado muy bien, pondré una calcomanía en tu tabla de calcomanías y cuando ambos lleguen a 20 calcomanías, ¡iremos al parque temático!

contando hasta 3

A veces puede ser útil encontrar una manera de estipular que desea que las cosas se hagan en un tiempo razonable. Esperaría hasta la tercera vez que pidiera hacer esto, y luego iría con algo como:

Arna, si no has limpiado los carámbanos en tu habitación para cuando cuente 3 entonces (algo malo sucederá) .

1 (voz normal)
2! (voz severa de advertencia)
3. (decepción de que no lo han hecho y que por lo tanto tendrá que ocurrir la mala consecuencia) .

Dales una cantidad de tiempo razonable para que realmente lo hagan, teniendo en cuenta que cualquier actividad física (abrigos, zapatos, etc.) es mucho más difícil para un pequeño que para un adulto. De lo contrario, no es justo y podrán ver eso, por lo que no creará la mejora en el comportamiento futuro que está buscando.

¡Pero realmente no pueden oírme!

Si no tienen ningún problema de audición física (¿quizás verificar esto?) y ningún problema de comportamiento/psicológico/neurológico, entonces pueden escucharte . Solo están eligiendo ignorarte (lo siento).

La 'regla del cadáver'

Cuando les está diciendo qué hacer, o incluso cuando solo está llamando su atención, funciona mejor si les da instrucciones sobre cosas que son activas en lugar de pasivas .

Entonces, la regla general es que si un cadáver puede hacerlo, es algo pasivo.

Menos efectivo: Cálmense, muchachos. Deja de hablar.

Más efectivo: siéntate boca abajo y cruza las piernas. Cruce los brazos y cierre la boca con la cremallera (haga un gesto imaginario con la cremallera hacia su propia boca) . ¡Ahora ponte tus oídos atentos!

Turnabout es juego limpio

Si quieres que te escuchen, entonces debes asegurarte de hacer algo de tiempo para escucharlos. Que es justo. Cuanto más pueda trabajar para mejorar su comunicación con ellos, mejor funcionará todo esto.

Tener 10 minutos a la hora de acostarse para que usted los abrace (cada uno de ellos individualmente con sus hermanos fuera del camino si es posible) y hablen sobre lo que quieran hablar, sin distracciones, sin televisión, sin nada más que abrazos y chat - funciona muy bien.

Lectura sugerida

• Cómo hablar para que los niños escuchen y Escuchar para que los niños hablen , Faber y Mazlish, ISBN 978-1848123090: consejos para niños de los años 60 para comunicarse de manera efectiva con sus hijos.

• The Good Behavior Book: How to Have a Better-Behaved Child from Birth to Age Ten , William and Martha Sears, ISBN 978-0007198245 - manejo del comportamiento en general, sin tener que ser un ogro.

• Behaviour Advisor del Dr. Mac : sitio web y aplicación sobre crianza positiva, una especie de derivado de sus consejos muy útiles para los maestros.

otros pensamientos

Espere que empujen los límites a veces, eso también es normal.

He tratado de presentar una variedad de posibles herramientas aquí; no es necesario que intente usarlas todas a la vez. Toma lo que funcione para ti. Si solo haces una cosa, haz que sea "TV off".

¡Espero que sea útil!

Una cosa que sé con mis hijos y he seguido el consejo de un profesional es que hay que ponerse a su nivel. Ponerse de pie y alzar la voz es bastante intimidante y distante, sin embargo, si te pones a su nivel y te metes en su mundo (¡de una manera agradable!) descubrirás que están mucho más dispuestos a escucharte no solo en ese momento sino también en otros también.

En cuanto a la televisión, la televisión debe pausarse o apagarse si necesita decir cosas. Los niños pequeños generalmente no tienen la capacidad de no distraerse con la televisión cuando está encendida, especialmente porque el medio de la televisión requiere que el observador "apague" su atención por sí mismo. Por lo tanto, no es un castigo apagar la televisión durante un minuto mientras hablas, aunque se quejen un poco, en realidad hace que sea más fácil que te escuchen y que respondan. Solo avísales verbalmente primero, o trata de hablar y si no te escuchan, diles "Voy a apagar la televisión por un momento para que puedan escuchar lo que tengo que decirles, ¿de acuerdo?". y luego hazlo. No se requiere castigo ni levantar la voz.

Esto es normal. Yo tengo el mismo problema. Yo tampoco presto atención cuando alguien me habla cuando estoy viendo la televisión y eso molesta a algunas personas a mi alrededor. Para escuchar a alguien hablándome tengo que apagar la televisión. Conozco a la esposa de un amigo que tiene un problema similar. Nunca me disgustó la persona que me gritó en voz más alta. Aprendí que simplemente no puedo concentrarme en más de una cosa al mismo tiempo. Además, a muchas personas les gusta el hecho de que presto toda mi atención cuando me hablan.

No significa que a su hijo no le importe lo que diga. Es simplemente su naturaleza de concentrarse en las cosas. Trate de reducir el tiempo de televisión o youtube para los niños e intente hablarles con voz normal e involúcrese con los juguetes Lego, etc. y descubrirá que lo escuchan cuando les habla con voz normal.

Personalmente, creo que son demasiado jóvenes para esperar que te escuchen mientras juegan Legos o ven la televisión. Buena suerte.

Quizás han aprendido que nada de lo que dices importa hasta que levantas la voz, porque ese es el punto donde las consecuencias comienzan a suceder. A menudo he visto niños que se portan mal con un padre sentado en una silla diciendo "Johnny, no hagas eso. Johnny, dije que no hagas eso" hasta el infinito. Para el niño es solo ruido de fondo. Los niños son muy buenos para detectar patrones en el comportamiento y descubrir exactamente lo que pueden hacer en una situación determinada. Cambia el patrón y los niños lo descubrirán bastante rápido.

Así que di "Johnny, no hagas eso" una vez. Si Johnny continúa, levántese de la silla, gírelo hacia usted y dígale "Johnny, te dije que no hicieras eso. No me obligues a decírtelo de nuevo". Tercera vez, consecuencias (tiempo fuera, ir a la habitación, TV apagada, lo que sea).