Esta es una pregunta muy ingenua, pero tiendo a percibir que una canción con una armadura que tiene más bemoles o sostenidos es más difícil que la misma canción escrita en una clave con menos bemoles o sostenidos.
¿Es este el caso típico y, de ser así, por qué los sostenidos y los bemoles hacen que la canción sea inicialmente más intimidante?
Cada instrumento tiene teclas que son fáciles de tocar y teclas que no son muy fáciles de tocar. Incluso hay instrumentos de transposición que están diseñados para tocar en una cierta clave, naturalmente, que no está en la clave de C, por lo que para algunos instrumentos que se tocan en la tonalidad de C, que no tiene sostenidos ni bemoles, en realidad es más difícil. Por ejemplo, el primer instrumento que aprendí fue la trompeta, que es un instrumento en Bb, por lo que para mí, las primeras canciones que aprendí fueron en Bb, que eran muy fáciles de tocar en la trompeta.
Hay otro lado de esta pregunta que puedo entender, especialmente cuando estaba aprendiendo a leer música por primera vez, y es que a medida que tratas con más alteraciones, las piezas se vuelven más difíciles de leer y eso es comprensible, especialmente cuando tienes muchas alteraciones fuera de la clave en la que estás. A medida que te sientas más cómodo leyendo música, una pieza que creías que estaba en un tono más difícil de tocar podría haber sido más difícil de leer a primera vista inicialmente y en realidad es más fácil de tocar que algo en un tono con menos alteraciones.
Sí, creo que en general es cierto por una simple razón: todos (bueno, casi todos) aprendemos a leer las notas del pentagrama inicialmente en su posición natural predeterminada. Aprendimos nuestro "Todo buen chico hace bien" y demás antes de aprender nuestros sostenidos y bemoles. Cuando aprendemos sobre sostenidos y bemoles, se presentan como excepciones a lo que sucede normalmente. Lo cual está directamente integrado en nuestro sistema de notación: "Esta línea es B. Excepto cuando tiene este toque, entonces es un B bemol".
Así que cuando leemos una partitura en alguna tonalidad que tiene sostenidos y bemoles (es decir, no C maj, A min, etc.) tratamos los sostenidos y bemoles como excepciones a la regla que aprendimos. "Ah, estamos en sol mayor, así que tengo que tener en cuenta el hecho de que cada vez que veo algo que parece una nota en fa, en realidad debería tocarse como fa#". Y aquí está la cuestión: recordar las excepciones a una regla aumenta muchísimo la carga cognitiva de una tarea.
Puede que no sea más difícil jugar una vez que lo haya dominado y, digamos, memorizado. Pero sacarlo de la página y ponerlo en su instrumento en primer lugar siempre requerirá al menos un poco más de esfuerzo cognitivo que leer algo con menos sostenidos y bemoles, incluso si uno es muy fluido en la lectura. Si uno no es muy fluido en la lectura, cada nota negra adicional aumentará bastante la carga cognitiva.
Definitivamente puedo entender por qué algunas teclas parecen ser más intimidantes que otras, pero lo más probable es que esta intimidación se deba a la falta de familiaridad. Por ejemplo, considere la oración "Esbocé un plan tan vago que mis compañeros políticos me palmearon la espalda con aprobación". Esta oración parece bastante intimidante, especialmente si no estás familiarizado con las palabras esbozado y aprobación, pero a medida que te familiarizas con estas palabras, parecen menos intimidantes y, con suerte, se vuelven parte de tu vocabulario. En otras palabras, a medida que se familiarice con las diferentes claves, se convertirán en parte de su vocabulario, por así decirlo, y como era de esperar, como estas palabras, lleva algún tiempo familiarizarse con ellas.
Las firmas de teclas que son "más fáciles" pueden depender del instrumento que esté tocando y de si quiere decir "fácil de leer" o "fácil de hacer sonar las notas". También puede depender de a lo que estés acostumbrado.
En el piano, me gustan las piezas con algunos sostenidos o bemoles en la armadura porque es más fácil pasar el pulgar por debajo cuando se pasa de una tecla negra a una blanca que de una blanca a una blanca. La escala de C mayor puede ser la más fácil de aprender, pero me parece la más difícil de todas las escalas mayores para tocarla bien.
También es más fácil tocar una tecla negra que una tecla blanca en el extremo superior o inferior de un acorde sin tocar también una tecla adyacente, o tocar dos teclas negras adyacentes de manera confiable con un dedo extendido sin tocar accidentalmente una tercera tecla.
Una vez que me familiarizo con una cierta armadura de clave, no la encuentro significativamente más difícil de leer que Do mayor, porque he aprendido a través de la práctica a asociar una nota escrita en una línea particular del pentagrama con una tecla particular en el teclado. que puede ser una de las teclas negras. Lo que a veces es más difícil es cambiar de una tonalidad a otra en medio de una pieza, incluso si el cambio es a una tonalidad con menos sostenidos o bemoles. Pero si solo has tocado piezas escritas en Do mayor en un piano, y de repente se te presenta algo escrito en La bemol mayor (cuatro bemoles), por supuesto que será intimidante.
Las partituras individuales para algunos instrumentos de banda a menudo se escriben en una clave diferente a la clave en la que realmente se toca la música. Por ejemplo, si la pieza que la banda está tocando está en mi bemol mayor, algunos instrumentos tocarán a partir de partituras sin ningún bemol, es decir, la música está escrita en do mayor pero el instrumento transpone las notas a Mi bemol mayor. Es decir, a los músicos se les enseña a tocar el instrumento de cierta manera cuando leen la nota do en la partitura, y el sonido real producido es un mi bemol. (Otro instrumento de la misma serie, digitado de la misma manera, producirá un si bemol.)
Si la banda realmente toca una melodía en do mayor, los instrumentos en mi bemol leerán música con tres sostenidos en la armadura y su digitación puede ser más difícil. Por lo tanto, esos instrumentos pueden ser significativamente más fáciles de tocar en claves con tres o cuatro bemoles (considerando la clave en la que se producen los sonidos reales de la música) que en claves con no más de un sostenido o bemol.
Creo que esto es muy subjetivo y varía de un músico a otro. Para darle un ejemplo, toco el trombón (tecla Bb) y mientras aprendía el instrumento, los bemoles eran más comunes que los sostenidos, así que eso es a lo que me acostumbré más. De hecho, ni siquiera diría que es difícil tocar los sostenidos. Lo que es difícil es leer cuando hay muchos objetos punzantes, por lo que en realidad se trata más de lo que es más común en tu perspectiva. Después de todo, para cada bemol, hay un sostenido correspondiente y viceversa.
Puede lograr un cierto cambio de paradigma cuando se da cuenta de que las escalas son solo una serie de notas a una cantidad determinada de semitonos / intervalos desde la nota raíz.
La escala mayor, por ejemplo, tiene sus semitonos entre los grados de escala 3/4 y 7/8. Entonces, si tiene 8 notas que comienzan y terminan en el mismo nombre de letra con semitonos en estos lugares, entonces tiene una escala mayor.
Dicho esto, no debería haber necesidad de que esto sea difícil si se cumplen bien sus fundamentos teóricos. Leer el OP me hace sentir que esta es la raíz de su problema.
Espero que estas suposiciones sobre lo que hace que una pieza con varias alteraciones en su armadura sea más difícil de leer (y, por lo tanto, más difícil de tocar) se apliquen a casi todos los que leen música con armaduras:
Ahora, para encontrar varias razones por las que cualquiera de las anteriores puede ocurrir en la música y, por lo tanto, si la música con varios sostenidos en la armadura de clave o varios bemoles es más difícil de leer:
Tendremos que analizar con qué frecuencia se usan los cuatro en la música, y con qué frecuencia las personas simplemente usan equivalentes enarmónicos (como AC#-E para el napolitano de La bemol mayor), para determinar completamente si la música en armaduras clave con varios sostenidos o con varios bemoles es más difícil de leer en general.
Esto depende de a lo que estés acostumbrado. Cuando se toca en orquesta, suele ocurrir que las tonalidades más habituales son de 2, 3 o 4 bemoles (Sib, Mib y Ab). Esto hace que muchos flautistas se sientan más cómodos con algunos bemoles que tocando en do sin bemoles ni sostenidos.
Dicho esto, toco en una orquesta de viento donde solemos tocar con artistas pop, y nuestro director arregla la música para la orquesta. Para la música pop/rock, es más común con sostenidos en la firma, porque esto es más fácil para los guitarristas, donde las teclas comunes son G, D, A y E.
Así que en realidad nos hemos familiarizado bastante con tocar piezas con muchos sostenidos, que se convierten en MUCHOS sostenidos para instrumentos Bb (clarinetes, trompetas, etc.) e instrumentos Eb (saxofones)...
Siento lo mismo que Codeswitcher:
Para mí, siempre ha sido difícil recordar cuál de las notas negras tocar cuando se trata de más de 3 o 4 sostenidos o bemoles. Agradecería cualquier sugerencia para aprender a leer la música mientras mi cerebro también interpreta cada nota que debería ser sostenida o bemol. (Aparte de agregar manualmente los sostenidos y bemoles al lado de cada nota en la pieza). Siento lo mismo cuando trato de pensar en el futuro más de 3 o 4 movimientos de ajedrez.
usuario28
Carlos Witthoft
lorenzo
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usuario45266