Soy muy nuevo en ser un revisor de pares. Acepté revisar de forma anónima un artículo para su publicación y, mientras lo leía por primera vez, me molestó un poco el estilo de escritura. En cierto modo me recordó la sensación que tengo cuando leo un artículo de un estudiante en un curso de Matemáticas de Artes Liberales de pregrado. Cuando comencé a leerlo de nuevo, me inquietó mucho la redacción, especialmente la introducción. Había inconsistencias en el estilo. Algunas oraciones cortas y secas seguidas de pasajes más largos usando un lenguaje florido. Miré las referencias y noté algunas fuentes secundarias. Uno era un artículo del NY Times. Busqué el artículo en línea y en el primer párrafo encontré un pasaje que era casi idéntico a uno en la sección de introducción del artículo que se supone que debo revisar. Me quedé impactado. Y luego encontré más.
Hasta ahora, todo el plagio que he encontrado está en la introducción. Todavía no he leído el resto del artículo detenidamente porque estoy bastante disgustado.
Mi pregunta es la siguiente: ¿debería siquiera molestarme en escribir una reseña? Si se tratara de un trabajo de pregrado, el estudiante obtendría una F en la tarea y se le informaría al decano. Quiero escribirle al editor de la revista y decirle que el artículo no merece ser revisado.
¿Alguien ha visto esto antes, y qué hiciste? Si decidiera revisar un documento como este, ¿cómo expresaría sus comentarios?
Consulte el libro blanco del Consejo de Editores Científicos sobre la ética de la publicación en:
y los diagramas de flujo del Comité de Ética de la Publicación en
http://publicationethics.org/resources/flowcharts
Muchas revistas siguen estas recomendaciones u otras similares en el manejo de cuestiones éticas.
Como revisor, su trabajo es informar esto al editor. El editor debería tomarlo desde allí.
De hecho, estoy un poco sorprendido de que este documento haya llegado a la etapa de revisión: la mayoría de los editores ahora verifican rutinariamente todos los documentos enviados en busca de plagio evidente utilizando herramientas que comparan con grandes bases de datos de artículos publicados y otro material. Normalmente, esto habría detectado el tipo de plagio que ha descrito.
Creo que has hecho bastante tu revisión. Encontraste un montón de plagio desde el principio, y eso es suficiente para recomendar el rechazo del artículo. Documente sus hallazgos e informe al editor. Incluso si el resto del artículo resultó ser brillante y original, no hay forma de que pueda ser otra cosa que rechazado y posiblemente incluso un proceso formal contra los autores.
No puedo creer que algunas de las respuestas y comentarios aquí incluso discutan la posibilidad de que un artículo con una introducción plagiada aún pueda publicarse si solo fuera brillante y original . No es como si asignáramos el 50% de la calificación durante la revisión por brillantez, el 30% por estilo de escritura y el 20% por no plagiar. No funciona de esa manera: si te dopas en el evento de salto de longitud, no recibes una penalización de 30 cm por cada salto: te expulsan del evento (y, de hecho, te prohíben los próximos dos de años).
El plagio no es un delito que deba equilibrarse con el resto de las pruebas. Conduce al rechazo inmediato del artículo. De hecho, yo sugeriría que el camino correcto no es simplemente sugerirle al editor que rechace el artículo (que es la misma sanción que para el artículo mediocre normal), sino usar una "ruta de salida excepcional" (demasiada programación). con lenguajes throw-catch :-) en los que el artículo es rechazado simplemente por plagio o conducta poco profesional.
Entiendo que hay un problema moral y potencialmente punible. Sin embargo, como parece haber entendido el revisor, el escritor no tiene experiencia.
Lo que un autor sabe sobre las prácticas de plagio depende en gran medida del país/universidad donde creció en términos académicos. En el mundo anglosajón sé que esta práctica es severamente castigada ya a nivel de pregrado, ya que desde etapas tempranas de la beca, se requiere que los estudiantes participen más activamente en el proceso de aprendizaje y escriban trabajos para sus clases, que les permitan aprender sobre reglas de plagio. En otros países este no es el caso. El enfoque del proceso educativo es más pasivo en este sentido, nunca se le exige que escriba artículos: si no escribe, no aprende sobre ello.
Otra razón que podría llevar a los autores sin experiencia a plagiar (y escribir artículos malos) es su bajo nivel de inglés: no sabes cómo formular y escribir tu pensamiento en inglés, eres más propenso a copiar pasajes de texto en lugar de reformular. Presiento que esta es la razón más probable para plagiar en este caso. De hecho, también ha notado (a mi entender) que aunque se copian algunas oraciones, se hace referencia a la fuente original; ergo, el autor debe tener problemas para reformular las oraciones originales (la cita existe, pero se usa para pasajes muy específicos, no para oraciones banales).
Tenga en cuenta que no estoy justificando esta práctica, estoy tratando de explicar que estos comportamientos pueden existir incluso en ausencia de una verdadera intención maliciosa. Por lo tanto, cada caso debe ser muy bien ponderado, antes de decidir cómo actuar.
Yo haría lo siguiente:
Aunque supongo que las recomendaciones sobre los procedimientos formales son más bien un asunto subjetivo. Estoy seguro de que mucha gente no estará de acuerdo con mi enfoque de hacer el bien.
No, debe rechazarse en el acto, ya que el plagio no debe admitirse en ninguna forma ni nivel. Si descubrió que un pasaje plagiado se usa solo al principio, entonces es muy posible que todo el cuerpo del manuscrito esté lleno de él y si revisa y revisa todo el texto, entonces será una gran pérdida de tiempo para tú. Además, si el autor ni siquiera sabía que el plagio es un pecado en la ciencia, entonces no debería estar en la academia en primer lugar.
Por lo tanto, mi recomendación es el rechazo en el acto, así como también comunicarlo al editor para que se puedan tomar las medidas apropiadas contra los autores.
Creo que aquí es importante diferenciar entre plagio y autoplagio. No es un rechazo automático por autoplagio en la introducción. Si un autor tiene varios artículos que surgen de un estudio, la introducción generalmente contiene una descripción de ese estudio que puede contener una cierta cantidad de autoplagio simplemente porque el autor ha encontrado una forma clara de describir el contexto. En general, esto está bien, aunque técnicamente es una infracción.
En el caso que encontró, el plagio no puede ser autoplagio ya que el original es una noticia, etc. Dicho plagio es siempre una infracción y, como han dicho otros, debe informarse al editor y luego dejar que el editor decida si usted debe completar la revisión.
Las revistas tienen sus políticas contra el plagio, pero es deber del editor (o del consejo editorial) hacerlas cumplir. El revisor tiene el deber de leer el trabajo completo y evaluar su calidad.
Seguramente debe informar el plagio tanto al editor como a los autores, pero primero debe cumplir con su deber como revisor. El editor entonces tomará una decisión sobre la base de sus revisiones y las de otros, y sobre la política de la revista.
Si cree que no podrá completar la revisión de manera imparcial debido a la introducción, pídale al editor que busque otro revisor.
Tony Ennis
Mindwin
Concha Gómez
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