¿Quién es el responsable de detectar el plagio en una tesis doctoral?

El problema es que el sistema de doctorado está diseñado para personas que pretenden convertirse en investigadores. Para estos casos, el plagio no es para nada un problema común. Se espera que publique su investigación y no tendrá una carrera exitosa a menos que sea ampliamente leída y citada. Eso brinda muchas oportunidades para que lo atrapen, y las sanciones por plagio son un gran elemento disuasorio.

En la medida en que encuentre plagio, generalmente se trata de personas que no quieren una carrera de investigación, sino que ven el doctorado simplemente como un obstáculo en el camino hacia una carrera docente (u otra). Probablemente la comunidad debería analizar este tipo de tesis más detenidamente, pero puede ser difícil reunir la energía para hacerlo cuando la mayoría de ellas están bien y cuando estas tesis realmente no importan mucho para el mundo de la investigación.

Los políticos alemanes son prácticamente el peor de los casos. En Estados Unidos, el caso estereotipado son los administradores educativos. Por lo general, tiene una persona distinguida que comienza a sentir la necesidad de un doctorado. Tal vez sea porque se asocian con académicos y se sienten menospreciados, o tal vez porque un respaldo académico haría que el público valorara más su experiencia. Este estudiante es muy inteligente y consumado, y nadie sospecha que sea deshonesto. Sin embargo, también están muy ocupados, a menudo trabajando en un doctorado mientras realizan otros proyectos, y la investigación académica no es una prioridad. En algún momento, sucumben a la presión y comienzan a tomar atajos. Probablemente comience con cosas pequeñas, pero los atajos se hacen cada vez más grandes. Ellos racionalizan que la tesis en realidad no importa de todos modos, porque no tienen intención de seguir una carrera académica. Después de todo, tienen el conocimiento y la experiencia, y merecen el título de doctorado, entonces, ¿qué diferencia hace un documento de todos modos? Mientras tanto, el asesor probablemente no pasa mucho tiempo trabajando con el estudiante y no tiene motivos para sospechar nada. El asesor realmente debería tener mucho cuidado en casos como este, pero eso parecería un insulto para el estudiante, por lo que es más fácil confiar en ellos.

Así que mi opinión sobre esto es que el plagio no está tan extendido como podrían sugerir las noticias. Es particularmente probable que suceda en casos en los que atraería la atención de los medios.

Dada la complejidad de la tesis doctoral moderna y la cantidad de referencias a otros trabajos en la literatura que normalmente contendría dicho trabajo, puede ser difícil detectar el plagio. Esto es especialmente cierto cuando solo tienes una versión impresa de la tesis para trabajar. Además, el tiempo para revisar una tesis suele ser bastante corto, de unas pocas semanas a un mes como máximo. Dada la cantidad de otras responsabilidades que tienen la mayoría de los miembros de la facultad, es poco probable que puedan verificar cada hecho y cada cita, ¡y mucho menos verificar si hay evidencia de plagio!

En un nivel general, también se asume que todo el mundo sigue las reglas y que, por lo tanto, el plagio no debería ser probable en una tesis doctoral. Solo si surgen sospechas de alguna manera, la gente echa un segundo vistazo. Probablemente sea una suposición inválida, pero mantiene el sistema en movimiento. A menos que queramos pasar a un esquema similar al control de calidad en el que cada afirmación y fuente deba verificarse con el original, no estoy seguro de qué otras opciones hay.

El plagarismo en las publicaciones de revistas es una gran preocupación porque los profesores a menudo dirigen sus propios laboratorios, realizan sus propias investigaciones, con muy poca supervisión. La única posibilidad de detectar el fraude es a través de un análisis cuidadoso de sus publicaciones, que es realizado tanto por las propias publicaciones, sus pares y el público en general.

Con respecto a las tesis doctorales, el estudiante está trabajando con un asesor, haciendo (con suerte) una investigación original. Cualquier publicación real que envíe el estudiante pasará por el proceso de revisión por pares, que con suerte encontrará referencias plagiadas. Con respecto a la disertación en sí, a menudo es simplemente cortar y pegar de sus publicaciones reales, y una vez enviada, nunca se vuelve a leer.

Es probable que por esta razón la gente probablemente no dedique mucho esfuerzo a encontrar trabajos plagiados en su tesis. El estudiante está haciendo un trabajo original, según lo verificado por su asesor y su comité, y todas las publicaciones del estudiante han sido revisadas por pares. A nadie le importa su tesis, y si intentan continuar con su comportamiento a medida que avanzan en su carrera, simplemente quedarán atrapados cuando realmente importa (es decir, durante el proceso de revisión por pares) en el futuro.

Esta no es una respuesta adecuada a la pregunta en cuestión, pero dado que Ivar Persson usó el término "responsable", solo veo una responsabilidad*: la responsabilidad del candidato a doctorado de seguir el objetivo académico principal: la búsqueda de la verdad con métodos verdaderos. y verdadera intención.

¿Realmente culpamos a los mentores (o asesores) por no detectar el plagio cuando el problema está en el otro lado de esta relación mentor-mentee? .

_{* por un término de responsabilidad cercano a lo que propone Christopher Avery}

Parece que nadie pensó en quién me parece obvio: el jurado del examen de doctorado. Tiene la responsabilidad de otorgar la tesis, está formado por expertos internacionales en la materia y, por tanto, debe ser capaz de detectar ideas que han sido prestadas; también el asesor, que supervisó la obra, tiene una responsabilidad destacada entre ellos.

No compro el argumento según el cual un asesor podría tener problemas para detectar el plagio de un trabajo oscuro: a menudo propone las preguntas al estudiante y, por lo tanto, debe conocer la literatura circundante.

Más precisamente, puede haber casos en los que el plagio sea difícil de detectar; sin embargo, justo después del autor, estas personas, a quienes la universidad pregunta si el trabajo merece un doctorado, tienen la principal responsabilidad.

Todo el candidato, sus asesores, examinadores, colegas y pares tienen niveles de responsabilidad para detectar el plagio, sin embargo, no es el objetivo principal de un doctorado. sistema. El objetivo principal es determinar si el candidato tiene la capacidad de llevar a cabo una investigación, pensar de manera lógica y clara sobre esa investigación y comunicar los resultados de la investigación, las implicaciones y las posibles direcciones para futuras investigaciones basadas en los resultados.

Cuando se detecta, las graves consecuencias (pérdida de reputación, pérdida de carrera, exposición pública, etc.) son el principal elemento disuasorio para los demás. Por supuesto, los asesores y examinadores deben estar activamente atentos al plagio, sin embargo, su actividad principal es asesorar sobre el desarrollo del trabajo y examinar el resultado del trabajo. Los doctorados son, en algunos casos, supervisados ​​y examinados por investigadores al principio de su carrera, quienes pueden no tener el conocimiento profundo y amplio de la literatura para detectar algunos casos de plagio. Pase lo que pase, el candidato tiene la responsabilidad final.

Ningún sistema que podamos diseñar será perfecto. Los estudiantes a menudo no reciben mucha orientación sobre lo que constituye plagio, aparte de tener que firmar y aceptar estar sujeto a la política de las universidades al respecto. Hay muchos más consejos disponibles ahora que cuando hice mi doctorado, y muchas más fuentes de consejos sobre lo que constituye plagio.