La información que encontré sobre el uso de signos de puntuación en el habla directa no abordaba cómo hacerlo con oraciones múltiples. Por ejemplo, quiero escribir cuatro oraciones con estilo directo con verbos informativos de la siguiente manera:
'¿Cuándo llegaste al salón de clases ayer?' preguntó el maestro.
'Llegué a las 9:30 AM', dijo el estudiante.
'¿Por qué llegaste tarde?'
'Llegué a las 8.55 AM. Pero no había nadie en el salón de clases. Por lo tanto, fui a una cafetería a comprar un café para mí. Cuando llegué al salón de clases, ya eran las 9:30 a.m. Lo siento.' respondió el estudiante.
En el diálogo anterior, que yo sepa, no hay ningún error en las primeras tres oraciones. Según la información que recopilé, si una oración en estilo directo termina en un punto, debe reemplazarse por una coma como en la segunda oración. Si termina con un signo de interrogación o de exclamación, debe mantenerse tal como está en la primera y tercera oración. Si un discurso directo contiene varias oraciones como en la cuarta oración anterior, ¿qué signo de puntuación debe colocarse al final de la última oración en el discurso directo? Pero puedo reescribir la cuarta oración colocando el verbo informador frente al estilo directo de la siguiente manera:
El estudiante respondió: 'Llegué a las 8:55 AM. Pero no había nadie en el salón de clases. Por lo tanto, fui a una cafetería a comprar un café para mí. Cuando llegué al salón de clases, ya eran las 9:30 a.m. Lo siento.'
Creo que esto está perfectamente bien según las reglas o convenciones gramaticales. Pero quiero seguir informando el verbo después del discurso directo que contiene varias oraciones. ¿Está bien retener el punto final al final de la última oración en el discurso directo si hay varias oraciones en él?
Al puntuar el diálogo directo, no debe importarle cuántas oraciones hay. Siempre trata el comienzo de la primera oración y el final de la última oración de la misma manera, independientemente de si son la misma oración o están separadas por 3 párrafos, en función de si están vinculados a etiquetas de diálogo y/o acción.
Como tal, debe terminar la oración "Lo siento" con una coma, no con un punto, si va a ser seguida por "respondió el estudiante".
Sin embargo, el diálogo de su alumno actualmente se siente bastante forzado o vacilante: presenta una excusa y luego agrega pequeños fragmentos mientras el maestro continúa pareciendo poco impresionado. Si esta no fuera la intención, recomendaría unir la segunda oración con la primera o la tercera con una coma, para que fluya. Si fue la intención, considere mover las etiquetas de diálogo dentro del discurso para enfatizarlo y hacerlo más obviamente deliberado:
'Llegué a las 8.55 AM', respondió el estudiante, vacilante. Pero no había nadie en la sala de clases. Por lo tanto, fui a una cafetería a comprar un café para mí. Cuando llegué al salón de clases, ya eran las 9:30 a.m. Lo siento.'
mvsagar
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