¿Practicar laining se considera aprender Torá?

¿Se considera Talmud Torá la práctica de mentir para una parashá?

Es decir, ¿esto "cuenta" como aprendizaje de Torá, obtendría s'char por esto, etc. O podría considerarse más como memorizar una canción?

Fuentes bienvenidas, ¡gracias!

FWIW, le pregunté a mi LOR si podía practicar acostarme en Tishah B'Av, y me dijeron que no debería, ya que se consideraba estudiar Torá en Tishah B'Av.
@Alex no es necesariamente que una persona no entienda, sino que está estudiando para memorizar la melodía (y tal vez no se considere "aprender", ya que no es realmente su intención/solo lo está haciendo para memorizar la melodía)
¿Por qué concentrarse en estudiar? Pregunte de manera más general: ¿Leining in Shul cuenta como Talmud Torah o se considera más como cantar una canción?
@DoubleAA leer en shul es una mitzvá, que podría ser diferente a practicar.
@larry usar tzitzit es una mitzva pero no se considera aprendizaje. Si solo estás tratando de cantar, ¿qué importa qué mitzva también estás realizando?

Respuestas (1)

El Shulján Aruj HaRav Talmud Torá 2/12-13 escribe que hay una diferencia entre los 24 seforim de la Torá escrita, donde decir las palabras es una mitzvá incluso si no entiendes el significado de esas palabras. Mientras que la Torá oral es una mitzvá solo cuando la entiendes.

אך אם מוציículo בשפתיו אע"פ שאינículo מבין אפי 'פירículo מילות מפני ש riesgoendo עם riba Ωרץ ωרי זγ מקים מצículo למדתםribaכך עם עם riba ה מברך מברך riba

במر דברים אמechם בתורículo שבכתב, אבל בתור ve

Basado en eso, cada palabra que lees cuando practicas laining una parashá sería una mitzvá.

¡Gracias! ¿Pero qué quiere decir que uno no lo entiende? Más bien, uno solo está aprendiendo la melodía que acompaña al canto de la porción de la Torá, no las palabras en sí.
Voté negativo porque contradice el Talmud.
@ Dr. Shmuel, ¿cómo?
Pero en el caso de que cites de shulchan aruj, la diferencia está en la intención, por lo que en el ejemplo dado, la intención de la persona es aprender, en oposición a la pregunta del OP, donde su intención no es aprender.