Al solicitar trabajos académicos en los EE. UU., a menudo se le solicita al menos una carta de recomendación de alguien que pueda dar fe de sus habilidades docentes.
Si solicita un trabajo centrado en la enseñanza de la titularidad, ¿debería uno aspirar a tener múltiples cartas de enseñanza?
Yo personalmente estoy en matemáticas. Supongo que las respuestas no dependerán demasiado del campo (corríjame si me equivoco).
Sí, creo que es aconsejable, especialmente si vienes de una "pista de investigación": por ejemplo, si asististe a una universidad en lugar de una facultad de artes liberales (o especialmente si tu título universitario es fuera de los EE. UU.); si actualmente está haciendo un posdoctorado en una universidad de investigación, y así sucesivamente.
La pista SLAC [= Small Liberal Arts College] es su propia subcomunidad dentro de la comunidad académica. Aunque muchos académicos centrados en la investigación consideran que la carrera de artes liberales es una segunda opción aceptable [en total revelación: ¡esa es una descripción bastante fiel de mis propios puntos de vista!], la comunidad universitaria de artes liberales no se ve a sí misma de esa manera y es muy cautelosa. de contratar académicos de los que sospechan que (i) no entenderán qué es realmente una universidad de artes liberales y resultarán infelices y/o malos en el trabajo o (ii) serán miembros de la facultad lo suficientemente buenos durante algunos años y luego cambiarán y tomar un trabajo de investigación en su primera oportunidad. Si no tiene un "pedigrí SLAC", entonces las universidades de artes liberales, creo que correctamente, verán su solicitud con la cautela anterior.
Para superar esta cautela, debe demostrar una comprensión real de la pista SLAC y el interés y las credenciales docentes, que son más intensivos y también diferentes de lo que se espera / se le pide a uno que haga como estudiante universitario típico de doctorado / posdoctorado universitario. Enseñar cálculo I/II/III todos los años, obtener muy buenas evaluaciones y, tal vez, eventualmente ganar un premio de enseñanza no esuna receta para el éxito en la pista de artes liberales. Mientras que muchos profesores de investigación enseñan cálculo, cursos de posgrado en su especialidad y clases avanzadas de pregrado relacionadas con su especialidad cuando se ponen a ello [nuevamente, esto me describe bastante bien], en SLAC se les pide a los profesores que enseñen una carga de cursos mucho más amplia. , a menudo incluyendo cosas que una universidad más grande ni siquiera puede albergar en el mismo departamento (CS, estadística, biología matemática...). Un buen candidato para un SLAC tendrá una experiencia docente más amplia.
Muchas universidades de investigación hoy en día tienen algunas opciones de enseñanza alternativas "ampliadas" para estudiantes y profesores jóvenes interesados en este tipo de carrera. En mi departamento, todos los estudiantes de doctorado comienzan a enseñar precálculo y luego pasan a enseñar cálculo. También pueden participar en un Programa Intensivo de Escritura (WIP) y enseñar cursos de educación primaria/matemáticas para futuros profesores de matemáticas. Si viene de un lugar así y quiere ser un buen candidato de SLAC, dominar su enseñanza de cálculo ytener experiencia docente, y posiblemente incluso cursos adicionales / tutoría / experiencia administrativa / trabajo voluntario, en oportunidades de enseñanza menos tradicionales es algo entre extremadamente útil y obligatorio. La mejor manera de ser convincente en la amplitud de su éxito y habilidad en la enseñanza es hacer que varias personas escriban cartas sobre los diferentes aspectos de la misma. Así que... sí , dos letras de enseñanza suenan sabias.
Agregado : ¡Cualquier carta de enseñanza adicional que reciba no debe ser a expensas de las cartas de investigación! Como escribí en una respuesta a una pregunta relacionada por el mismo OP: no tenga miedo de enviar 1-2 cartas más de lo que especifica la aplicación.
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