Curvatura geodésica y transformaciones de Weyl

La curvatura geodésica está dada por

k = ± t a norte b a t b ,

dónde t a es un vector unitario tangente al límite de la hoja de mundo de cuerdas y norte a es un vector exterior ortogonal a t a . No entiendo por qué bajo la transformación de Weyl.

γ a b mi 2 ω γ a b ,

t a y norte b transformar como

t a mi ω t a ,           norte b mi ω norte a .

¿Es esto realmente tan trivial como una normalización? Además, ¿qué significa "límite similar al tiempo"? ( + ) y "límite similar al espacio" ( ) ¿significar? Agradezco cualquier discusión relacionada con esto. De alguna manera, la curvatura geodésica nunca se mencionó en mi clase de GR.

Respuestas (1)

Cuando decimos que son vectores unitarios, queremos decir que la longitud propia es igual a uno. Las longitudes propias de los dos vectores son

γ a b t a t b = 1 , γ a b norte a norte b = 1
y debe ser igual a uno, es decir 1 1 , en todo momento. (En la firma de Minkowski, una de estas longitudes al cuadrado es menos uno, pero eso no cambiará nada sobre el texto a continuación). Porque
γ a b mi 2 ω γ a b
pero la suma de productos tiene que seguir siendo uno, está claro que este extra Exp ( 2 ω ) el factor tiene que ser cancelado, y necesitamos t a mi ω t a . Elegimos dos de esos factores. norte a se transforma de la misma manera,
norte a mi ω norte a
pero si bajamos los índices, tenemos
norte b = γ a b norte a mi 2 ω γ a b mi ω norte a = mi + ω γ a b norte a = mi ω norte b

Gracias. ¿Podría decirme qué quieren decir con "límite similar al tiempo" y "límite similar al espacio" que corresponden a la + y el en k para hojas de mundo de cuerdas?
Un límite temporal es un límite que es una curva temporal, es decir, con d s 2 > 0 para cada segmento infinitesimal, en algunas convenciones, el similar al espacio es similar al espacio. Estoy totalmente seguro de que los términos se explican por sí mismos. No son términos realmente nuevos. Son combinaciones de 2 palabras que deberías haber sabido desde la licenciatura en relatividad y geometría escolar básica, respectivamente.