¿Cómo lidias con un niño de 9 años que no hace su tarea?

No pierda su tiempo tratando de hacer que sea autosuficiente en este momento cuando aún no ha formado los hábitos correctos para realizar su trabajo. Tu objetivo principal es sentarte con ella todas las noches y ayudarla a establecer un sistema de disciplina y organización. Ayúdala a aprender a estudiar y aprender. Si no sabe cómo ayudarla, busque a alguien que pueda. No se quede sentado y espere que ella haga el trabajo por su cuenta y descubra que simplemente no lo está haciendo. Peor aún, no dejes que llegue al punto en que ella te diga que ha terminado, cuando no es así.

No dejes que piense ni por un segundo que no terminar su trabajo es siquiera una opción. No sugiero que debas decirle esto directamente, pero muéstrale a través de tu participación y disciplina para mantenerte comprometido con su trabajo. Manténgase en contacto con los maestros y asegúrese de tener una imagen clara de sus entregas de exámenes, proyectos y tareas. Haga un calendario y pídales que lo actualicen y consulten regularmente. Lo mantiene para ellos y los guía a través de él hasta que aprenden el sistema y pueden emularlo.

Además, nunca hables sobre el trabajo escolar de forma negativa como "Sé que esto es difícil, pero puedes hacerlo". Siempre refiérase al trabajo como algo positivo y alcanzable.

Además de todos los puntos mencionados sobre el estrés, la relación maestro-niño y otros, me gustaría mencionar otro: el aburrimiento.

De niño nunca hacía tarea, a menos que fuera absolutamente necesario (como si tuviera que hacer una presentación en clase o algo así). La razón era que no había ningún desafío en ello .

No quiero decir que este sea el caso de su hijo, pero podría serlo y vale la pena comprobarlo.

Qué hacer depende de por qué no lo está haciendo. La mayoría de los niños no se te acercarán y te dirán "esto es demasiado difícil" o "este maestro y yo no nos llevamos bien, así que hacer el trabajo para él/ella me resulta estresante" o "Estoy preocupado por este acosador y no no puedo concentrarme" o "tú y papá peleando todo el tiempo me tiene demasiado estresado para trabajar" o "tengo migrañas de bajo grado" o "mi nivel de azúcar en la sangre está alterado".

Cuando un niño que no estaba teniendo problemas con la tarea comienza a tenerlos, algo ha cambiado, y es posible que el niño mismo no sepa que tiene o no entienda el efecto en él. Los incentivos o castigos pueden ayudar con la falta de motivación, pero no con el estrés, los problemas médicos, el miedo a un maestro en particular, etc.

Comience por averiguar qué ha cambiado y encontrará su respuesta.

Siempre debes alentarla primero, ofrecerle la ayuda que necesita u otros incentivos, pero sé estricto al respecto. La tarea debe ser lo primero, si no puede hacer su tarea, entonces comience a quitarle las cosas divertidas. Al igual que siendo un adulto, haces lo que tienes que hacer (trabajar) para poder hacer lo que quieres hacer. Si te descuidas en tu trabajo y te despiden, tampoco podrás hacer las cosas divertidas.

Con base en su respuesta a la pregunta que hice anteriormente, sugiero acelerar la salida de las cosas divertidas, al menos hasta que termine la tarea. Mis padres me hicieron eso aproximadamente en cuarto grado (cuando en retrospectiva golpeé al peor maestro que había tenido y dejé de preocuparme por el trabajo escolar). La escuela era mi "trabajo", y el trabajo duro era lo que me permitía hacer cosas divertidas. Idealmente, eso también significa que no puedes hacer "cosas divertidas" hasta que ella termine... ya que parte de tu trabajo es asegurarte de que se mantenga al día con su trabajo escolar. El viejo y simple mantra de que puedes jugar con tus juguetes después de hacer la tarea surgió por una razón después de todo. :)

(y sí, deberías escuchar ese mantra anterior como "Puedes perder el tiempo con tus amigos cuando termines tus tareas" por el tío Owen cerca del comienzo de la primera película de Star Wars... eso es lo que estaba jugando en mi cabeza en ese momento .)

Otra cosa. A veces es posible hacer un juego con ciertas cosas, como deletrear tenis. Cosas como, ¿puede deletrear una palabra antes de tener que atrapar una pelota que le pasas rebotando? A veces, este tipo de actividad puede sacudirlo un poco y eliminar algo del estrés asociado con la tarea y hacerle saber que aprender puede ser divertido y que no siempre tiene que ser empujar lápices sobre papel. Hable con su maestro sobre cuáles podrían ser las razones y vea qué pueden descubrir y desarrollar juntos.

los niños de hoy son diferentes mi hija ni me dijo que tenia tarea. Establezco reglas y mis hijos hacen la tarea cuando llegan a casa. Tienen que hacerlo primero antes de jugar. Descubrí que darles una galleta o una golosina por haber terminado ha funcionado. Ahora mismo hago tick tack toe. Cuando completan la tarea cuando la tienen y no faltan más de tres para su edad. Obtienen un cero. Si falla no pongo nada. Las x son para si no entregan la tarea al día siguiente. Reviso sus mochilas porque mis hijos no me dicen mucho sobre papeles importantes. Espero que esto ayude. Hacen después de la escuela ayuda con la tarea, pero si tienes el dinero genial, si no, entonces haz algo divertido. Internet tiene muchas ideas para recompensar la tarea. Los niños harán cualquier cosa por ello. incluso conseguir una bola de helado.