Tengo un niño de 5 años que está en kindergarten por primera vez este año. Es una persona inteligente, pero en clase no se concentra. Se distrae fácilmente, pero puede comprender y captar el concepto de jugar videojuegos, usar un teléfono inteligente e incluso computadoras. Sin embargo, cuando se trata de mantenerse concentrado en clase, tiene algunos problemas. Estoy tratando de ver qué puedo hacer.
Parece que su maestra está tratando de ayudar, pero todo lo que realmente puede decirme es el lado negativo de su comportamiento en lugar de las cosas positivas que está haciendo en clase. Ella siempre me dice que no puede concentrarse y completar su trabajo escolar. ¿Qué puedo hacer para lidiar con esta situación y cómo puedo trabajar mejor con este maestro para mejorar la capacidad de mi hijo para mantenerse encaminado?
Lo mejor que puede hacer a esta edad es ayudarlo a disfrutar del aprendizaje (y de la escuela, haciéndolo divertido), descubrir intereses y desarrollar habilidades sociales y personales. Los niños pequeños ponen mucha menos atención en actividades que no les gustan en particular, tienen períodos de atención bastante cortos en general y pueden ser muy activos. Si tiene dificultades en un área, trabaje con él en eso, pero no lo presione demasiado o por mucho tiempo.
¿Existen museos, exhibiciones u otras instituciones en su área que ofrezcan experiencias científicas y tecnológicas interactivas?
En cuanto a abordar las deficiencias, realmente necesita información más específica del maestro de su hijo sobre exactamente con qué está teniendo problemas. Haz muchas preguntas.
Mi esposa trabaja con niños de preescolar y jardín de infantes, y he observado clases con niños de esta edad (el del medio está en la mitad de su primer año de jardín de infantes). "Encaminado" es un término muy general para este grupo de edad, y el cambio o el aprendizaje a menudo ocurre de forma intermitente. A los 5 años, su hijo también podría estar en el lado joven, lo que hace una diferencia mucho mayor en este punto. Es posible que su progreso general no esté muy bien demostrado por su capacidad para quedarse quieto y completar el trabajo (joven o no).
Dicho esto, hay algunas cosas que, en general, debería poder hacer a estas alturas, que serán necesarias para aprender las habilidades básicas necesarias en la escuela primaria. Dónde está él en el aprendizaje de estas habilidades es algo que usted y sus maestros deben discutir tanto como puedan.
También hay que hacer un ajuste a las demandas de un aprendizaje más estructurado, y esto también podría ser un problema. ¿Cuánto y qué tipo de preescolar asistió?
algúnobjetobrillante
mafii