Mi hijo de 8 años acaba de comenzar sus clases en el 2do grado y en un mes he recibido llamadas de tutores de sus maestros tres veces. Después de reunirme con ellos, supe que habla mucho durante las clases, molesta a los otros niños, no escucha a sus maestros e incluso grita a todo pulmón cuando lo confrontan. Su comportamiento ha obligado a otros padres a pedirle a su maestra que no permita que sus hijos se sienten con él.
Yo, mi esposo y sus abuelos intentamos un no. de veces para saber el motivo de su comportamiento. No es que se porte bien en casa. Ambos estamos trabajando y necesitamos dedicar mucho tiempo fuera de casa, pero al final del día, hacemos tiempo libre para él, ocupándonos de sus estudios y sacándolo. También planeamos pequeñas escapadas siempre que sea posible. Pero él simplemente no está dispuesto a cambiar. También se porta mal con sus abuelos.
Su progreso académico el año pasado en el 1er estándar fue bastante bueno con pocas o casi ninguna queja. Pero el año anterior a eso, es decir, en su clase superior de KG se comportó casi de la misma manera.
Nos sentimos extremadamente humillados frente a sus maestros y otros padres y nos estresamos a nosotros mismos.
¿Cómo lidiar con su comportamiento?
¿Le has preguntado qué es diferente entre este año y el año pasado? Creo que los comentarios anteriores acerca de que lo revisaron físicamente son absolutamente correctos, pero el hecho de que tuvo problemas hace dos años, pero no el año pasado, y ahora tiene problemas nuevamente sugiere que algo funcionó bien para él el año pasado. Si puede identificar lo que era, entonces puede comenzar a intentar implementar lo mismo en casa y con sus abuelos.
Sin embargo, prepárate, es muy probable que no pueda decirte nada específico. Probablemente tendrá que ser algo así como un detective, todo lo que él le cuente, trate de pensar en ese tema en particular desde todos los ángulos posibles. Puede decir que su maestro el año pasado fue amable; pregúntele qué quiere decir con agradable. ¿Ese maestro siempre usó una voz baja y su nuevo maestro grita? ¿Ese maestro varió las actividades con más frecuencia que su maestro actual? ¿El maestro actual espera que todos los niños se sienten en silencio todo el tiempo? Puede ser que necesite la oportunidad de ponerse de pie y caminar alrededor de la habitación cada 10 minutos más o menos, y luego puede concentrarse de nuevo. Si puede hacer que comience a explicar qué es diferente entre su entorno este año y el año pasado, puede comenzar a obtener algunas pistas.
Las dificultades en más de una de las tres áreas principales de funcionamiento (hogar, escuela, compañeros) son indicativas de un problema de salud mental.
La naturaleza cíclica de problemas-normalidad-problemas es otra indicación de un problema de salud mental, en oposición al desafío.
La evaluación, las opciones de tratamiento y los objetivos de los problemas de conducta cíclicos son complicados y deben ser realizados por un profesional de la salud mental.
Incluso si elige un enfoque de esperar y ver, es bueno que un profesional sepa lo que está pasando, al menos su pediatra.
Mientras tanto, si aún no lo ha hecho, un sistema de recompensas como un gráfico de estrellas puede ser útil.
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