¿Cómo debe un maestro acercarse a un estudiante con un perfume fuerte que distrae?

¿Cómo podría un profesor acercarse a un estudiante que llega a clase y/oa las horas de oficina usando un perfume o una colonia que distrae o abrumadoramente poderosa?

Ciertamente, diferentes personas tienen diferentes umbrales para este tipo de cosas. Digamos que en este caso no está claro hasta qué punto esto distrae a otros estudiantes en la clase, pero está claro para el maestro que es lo suficientemente fuerte como para distraerlo. Por supuesto, podría estar afectando a otros estudiantes también.

Debo... resistir... pero no puedo... Desde ceñida.
@NateEldredge Iba a decir "acercarse con una máscara de gas"...

Respuestas (2)

Podría pedir en voz baja y en privado hablar con el estudiante inmediatamente después de la clase. En ese momento, cuando no hay nadie más presente, diría cortésmente: "Soy sensible a la fuerza de tu perfume". Después de eso, dejaría que la conversación se desarrollara. Cuando el estudiante estaba a la defensiva, simplemente repetía cortésmente la afirmación "Soy sensible a la fuerza de tu perfume". Podría agregar: "Este es un problema relacionado con la salud para mí, tanto como una alergia. Eventualmente podría afectar la forma en que podría continuar enseñando en la clase". NO pediría ni sugeriría que el estudiante NO use el perfume ni tome ninguna acción. Espero que el estudiante se ofrezca como voluntario para dar ese paso.

Sí, además, podría informarles que otras personas cercanas pueden ser muy sensibles al perfume (por ejemplo, asmáticos)
Podrían existir migrañas y muchos otros problemas.

Siento que esto podría tratarse de manera diferente dependiendo de si el estudiante pasa mucho tiempo en el departamento durante el horario comercial, o si el estudiante solo asiste a una clase. Si solo está viendo al estudiante en una clase, ¿quizás quiera aguantar? Fácilmente podría ver a un estudiante quejándose de un maestro que tiene opiniones sobre su perfume. Si tiene que quejarse, comenzaría la conversación con "Lamento mucho mencionar esto, pero tengo una alergia y..." . No importa si es cierto o no, pero es una forma sencilla de manejarlo, lo que evitaría que el estudiante se avergonzara y resolvería el problema de manera efectiva.

No me siento cómodo con algunas sugerencias aquí. ¿Es apropiada la idea de que uno simplemente debe "soportar" cuando existe una opción razonable para solucionar el problema? ¿Es una alergia realmente una "opinión"? ¿No sugiere tal queja una percepción enfermiza, y deberíamos dejar que nuestras acciones sean impulsadas por el miedo a las percepciones enfermizas? ¿Por qué comenzar la solicitud con una disculpa y luego terminar con una frase PERO? ¿Hemos hecho algo mal y no se ignorará la frase final entonces? ¿Por qué no ser directo, respetuoso, cortés y hacer saber su preocupación al estudiante?
#Jeffrey Pregunta 1: La gente puede molestarnos de muchas maneras. Por supuesto, puedes elegir no "soportar" esto enfrentándote a ellos. El olor del perfume de alguien puede ser suficiente para que algunas personas lo confronten. Elegiría no hacerlo, ciertamente si estoy en una situación en la que solo me encontraré con la persona unas pocas veces. Pregunta 2: No, no lo es y esa es precisamente la razón por la que sugerí que el OP debería mencionar una alergia, ya que es una excusa legítima en cualquier escenario.
@JeffreyWeimer Pregunta 3: A algunos estudiantes (al menos en la cultura en la que estoy) les resultaría extraño si los confrontas sobre su perfume sin ninguna referencia a, por ejemplo, una alergia. Usted puede encontrar que una percepción poco saludable, pero algunas otras personas pueden no hacerlo. Pregunta 4: Empiezas con una disculpa porque vas a comentar el olor de la otra persona. Pregunta 5: No hemos hecho nada malo, solo estamos tratando de mantener las mejores relaciones posibles.
@JeffreyWeimer Pregunta 6: No creo que aumente el riesgo de ser ignorado. Una persona con la que tienes una buena relación, que se queja de una alergia que le estás provocando... probablemente responderías de forma adecuada. Pregunta 7: Sí cierto. Creo que tienes algunos puntos válidos. Pero a veces, la simpleza de repetir la frase "Soy sensible a la fuerza de tu perfume" también puede resultar negativa para alguien joven, inseguro de sí mismo o por cualquier otra razón. Es por eso que sugerí otro enfoque, que puede o no ser el mejor.
Aprecio y acepto sus referencias a las diferencias culturales. Gracias.
Creo que el "pido disculpas" también se presta a la interpretación por parte de la cultura. En lugar de disculparme de esa manera, podría empezar diciendo "No pretendo alarmarte ni dar la impresión de que te estoy diciendo que estás haciendo algo mal". Una versión más corta podría ser "Mis disculpas si esto parece intrusivo".
Su declaración está redactada verbalmente en la forma "Declaración 1 PERO Declaración 2". He aprendido con este tipo de fraseo que la primera declaración generalmente recibe toda la atención a expensas de la segunda. Pruébalo con niños... "Puedes salir PERO primero tienes que limpiar tu habitación". ... Tres minutos después, cuando el niño está alegremente afuera "¡Pero mamá, dijiste que podía salir!"
¿Cómo debe un maestro acercarse a un estudiante con un perfume fuerte que distrae?
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