He estado en la facultad de una universidad de artes liberales durante más de 20 años y tengo el rango de profesor titular. Empecé a buscar otros trabajos académicos debido a los problemas financieros de mi universidad, que son bien conocidos localmente. Tengo la suerte de estar en un campo estrechamente relacionado con la informática, por lo que el mercado laboral académico (y de la industria) es bueno en mi área metropolitana, que es donde estoy limitando mi búsqueda.
Los únicos puestos que he visto anunciados en mi campo son a nivel de profesor asistente. Estaría dispuesto a trabajar en ese rango, si las condiciones (pago, carga de cursos, ambiente, etc.) son atractivas. (Me han pagado mal y estoy demasiado estresado en mi trabajo actual.) Por supuesto, preferiría ser contratado en un rango más alto y más cerca de la evaluación de la tenencia.
¿Debo mencionar mi esperanza de ser contratado en un nivel superior en mi carta de presentación o esperar hasta que me pregunten al respecto o me den una oferta? También me comuniqué con profesores de instituciones locales. Si bien algunos me alentaron a postularme para los puestos anunciados, ninguno se ofreció a crear un puesto para mí.
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mi pregunta no es :
Estoy preguntando, dadas mis metas, ¿qué debo decir, si es que debo decir algo, en mi carta de presentación acerca de estar dispuesto a considerar un puesto de profesor asistente a los 6 años de la titularidad, como se anuncia, pero prefiriendo ser contratado en un rango más alto?
Basado en mi experiencia de muchas, muchas rondas de reclutamiento y contratación de profesores de Ciencias de la Computación en universidades de artes liberales, tengo algunas ideas para compartir.
Ahora, en términos de su pregunta específica " ¿Debo mencionar mi esperanza de ser contratado en un nivel superior en mi carta de presentación o esperar hasta que me pregunten al respecto o me hagan una oferta?" Según sus comentarios, diría que no debería . Creo que debe hacerlo solo si no está dispuesto a aceptar ningún puesto que no sea el que especifica. Es decir, no deberían considerarlo a menos que obtengan la aprobación para contratarlo al nivel/salario que está solicitando. De lo contrario, eso será algo que se puede discutir durante la entrevista telefónica, etc. y probablemente sea una de las primeras preguntas que se hagan.
He visto muchos modelos diferentes en los que los candidatos principales comienzan en una nueva institución. Algunos llegan con la titularidad, algunos con un par de años antes de obtener la titularidad, etc. Incluso he visto una contratación senior en la que llegaron al nivel de profesor completo e inmediatamente se les ofreció la titularidad.
Soy más optimista acerca de sus perspectivas que la respuesta de Buffy, pero estoy de acuerdo con muchas de sus sugerencias en su respuesta en términos de estar abierto a oportunidades alternativas.
La mejor de las suertes para ti en tu búsqueda.
Creo que su plan tal como está escrito es (casi) inviable. Dudo que encuentres tal alojamiento. Y no encontrará un salario adecuado incluso si alguien quisiera contratarlo. El mercado está loco en este momento.
En cambio, trataría de buscar un puesto, con un tiempo de permanencia corto (2 años, digamos). Sugeriría que se "ofreciera" a bajar de rango a Asociado, pero no más, y solo si es necesario.
Yo, en lugar de aplicar inicialmente a través del sistema normal, escribiría directamente a los jefes de departamento, explicando el hecho de que es probable que su lugar actual fracase. Escribe como un colega, de un profesor a otro. Pregunte qué podría ser posible. Tendrán que hacer algunas excepciones para contratarte en cualquier caso.
Pero incluso para que esto sea posible, necesitaría tener una apariencia bastante amplia y estar dispuesto y ser capaz de moverse. No lo limite solo a las universidades de artes liberales, aunque las universidades de investigación pueden estar fuera de su alcance a menos que tenga un historial de investigación excepcional.
Si ha mantenido sus conexiones a través de, digamos, conferencias, colaboraciones y demás, intente explotar esas conexiones para encontrar algunos aliados que puedan trabajar en su nombre. Si su propio jefe de departamento es un aliado, pídale ayuda para presentarle a otros jefes.
No te subestimes. Véndase como un miembro potencialmente valioso de la facultad.
Si su institución actual es principalmente una universidad de enseñanza, tenga en cuenta que algunas de las mejores instituciones (Duke, Stanford, ...) tienen una categoría de facultad especial, a veces llamada "Profesor de la práctica" que se enfoca en la enseñanza de pregrado. Hacen mucho de eso. y quieren liberar a la facultad de investigación. Los puestos que conozco no son fijos, sino contratos a largo plazo que pueden ser muy estables. Esperan un estándar muy alto, como es de esperar.
Editado para agregar.
El principal problema que veo es que una solicitud regular para profesor asistente es tan "extraña" o "extravagante" que es probable que nada de lo que pueda decir en la carta de presentación supere la extrañeza de la misma. Las ofertas para profesores jóvenes generalmente se rigen por reglas que harían que esta idea fuera absurda. Están buscando caras "nuevas" recién egresadas de la escuela de posgrado, no personas con experiencia, ya sean maestros o académicos. Algunos anuncios son más abiertos que el rango es negociable, pero si especifica el nivel de profesor asistente, es casi seguro que quieren a alguien al comienzo de su carrera.
Usted, por otro lado, puede satisfacer un tipo diferente de necesidad para algunos como una persona con experiencia en la mitad de su carrera, probablemente más enfocada en la enseñanza que en la investigación.
En cualquier caso, espero que encuentres el éxito, como sea que lo organices.
Pensando de nuevo, durante la noche:
Es posible que también haya considerado esto, por supuesto, pero se encuentra en el momento perfecto de su carrera para ingresar a la administración en algún nivel. Muchas universidades grandes, incluso (o especialmente) las universidades R1, podrían tener un puesto como "Cátedra asociada de instrucción de pregrado". Los departamentos de matemáticas y computación tienden a ser bastante grandes y tienen muchos cursos impartidos por TA, por ejemplo. Alguien con 20 años de experiencia en una universidad de artes liberales sabe mucho sobre los requisitos del plan de estudios y, sospecho, sobre la calidad de la enseñanza. Incluso podría haber algunas oportunidades a nivel de Vicedecano para un académico experimentado. Un par de los "Profesores de práctica" que conozco terminaron supervisando el programa de pregrado.
Algunas personas en el nivel de "presidente" incluso llegan a (o se les exige) enseñar uno o dos cursos, si eso es especialmente atractivo para usted.
Además, aceptar tal posición probablemente dejaría su rango académico sin cambios, aunque las reglas de titularidad para los administradores podrían ser diferentes. Sin embargo, a menudo los administradores conservan la titularidad "como facultad", aunque no "como administradores".
Su plan me parece relacionado con el debate general sobre la contratación de empleados sobrecualificados. Existe una fuerte creencia entre los empleadores de que estar sobrecalificado para un puesto es un rasgo indeseable en un candidato a un puesto y que, por lo general, contratar a tales empleados no es una buena idea.
La buena noticia para usted es que, desde un punto de vista legal, no parece haber ninguna justificación para rechazar a un candidato por estar sobrecualificado. Por lo tanto, en un mundo ideal, una institución respetuosa de la ley querrá tratar su solicitud de profesor asistente como cualquier otra y evaluarlo en función de sus méritos.
La mala noticia es que en la academia muy pocas personas saben o se preocupan por este tema legal. El estigma general contra los empleados sobrecalificados se traduce en el contexto académico en una fuerte resistencia a la “contratación reducida” y en muchas racionalizaciones que las personas plantean para respaldar por qué piensan que contratar a un profesor ya titular para un puesto no titular es una idea terrible. Y, con toda honestidad, creo que si bien algunos de los argumentos que respaldan esto no son válidos, existe un margen legítimo para argumentar que un candidato con menos experiencia para un puesto de profesor asistente puede estar más calificado.que uno con un mayor nivel de experiencia para satisfacer las necesidades a largo plazo del departamento. El punto es que los puestos de profesores académicos se ocupan durante mucho más tiempo que otros tipos de puestos de trabajo; por lo tanto, la definición de quién cuenta como "sobrecualificado" es mucho más difícil de precisar, y la situación legal que mencioné puede no ser obviamente aplicable.
La conclusión es que creo que es muy poco probable que su plan funcione. Es casi seguro que no se le ofrecerá un puesto de profesor asistente. En el improbable caso de que te ofrezcan uno, será por un salario mucho más bajo que el actual (lo que, dado lo que dijiste sobre querer que el pago sea atractivo, parece imposible). Y no se le ofrecerá un puesto con un rango diferente al que anuncia el departamento, ya que hoy en día se considera en la mayoría de los lugares como una práctica legalmente tensa, y dado que los departamentos generalmente quieren decir lo que dicen cuando anuncian que están buscando para cubrir un tipo específico de puesto.
Perdón por esta respuesta algo pesimista. Buena suerte en cualquier caso.
jon custer
Profesor titular avergonzado
pablo garrett
jon custer
miró
Profesor titular avergonzado
miró
Ambición
Some may become more flexible is the right candidate applies.
Uno de los principios más importantes al buscar trabajo, pero se olvida fácilmente.