¿Cómo podría un postdoctorado verse competitivo frente a un profesor titular?

Soy un posdoctorado en matemáticas (EE. UU.) en el proceso de solicitud de puestos de titularidad. El mercado laboral era muy competitivo y solo terminé con una entrevista hasta ahora. Pero descubrí que para el puesto para el que estoy siendo entrevistado, hay varios otros entrevistados, y uno de ellos es profesor titular.

Para mí, la competencia parece injusta porque obviamente la universidad quiere al mejor candidato, y dado que la profesora titular recibió su doctorado más de 10 años antes que yo, tiene muchas más publicaciones que yo. Y solo hay un puesto para la universidad.

La situación me parece desesperada. ¿Hay algo que pueda hacer o decir durante o antes de la entrevista que haga que el comité de contratación me tome en serio? Por supuesto, he leído varias publicaciones aquí antes de hacer esta pregunta. Las respuestas parecen decir que la "promesa" también se tiene en cuenta. Pero, ¿realmente se tendrá en cuenta cuando el profesor titular tenga quince trabajos más que yo? Dado que también tiene más experiencia hablando en conferencias y sabe qué decir o hacer durante las entrevistas (ya que presumiblemente también ha trabajado en comités de contratación), creo que su charla laboral también será mejor que la mía. Simplemente no veo cómo podría llamarme un candidato serio cuando ella está entrevistando para este puesto.

No es una gran respuesta, pero solo porque alguien tiene un puesto fijo, no asuma que es bueno para hacer entrevistas.
Los candidatos más jóvenes también tienen algunas ventajas: el límite superior de sus logros futuros es más alto y son más baratos.
No es un comentario útil, pero es cierto de todos modos: la situación no es "injusta" solo porque es posible que no tengas una oportunidad. Si la otra persona estaba mejor calificada y obtuvo el trabajo, eso no es injusto, es objetivo. Pero reconozco que ese por supuesto no es un comentario productivo para ti.
También es posible que no estés compitiendo directamente. El hecho de que la publicación de trabajo solo incluya una posición no significa necesariamente que solo podrán contratar a una persona. Los departamentos pueden presentar varios argumentos al decano para tratar de aumentar el número de puestos, la administración podría tener dinero extra disponible para los candidatos de grupos subrepresentados en el nivel titular, etc.
@WolfgangBangerth: en el mundo posmoderno moderno, las diferencias objetivas se consideran injustas en el mejor de los casos y malas en el peor.

Respuestas (5)

eres un candidato serio

Eres. Por eso la universidad te está entrevistando. De lo contrario, sería una completa pérdida de tiempo y recursos. Les gustaron los materiales de su solicitud y quieren saber más.

Los candidatos deben tener buen potencial.

Por lo general, las contrataciones académicas no se basan en lo que ha hecho , sino en lo que tiene potencial para hacer . Es por esto que el trabajo no va automáticamente a la persona con más publicaciones.

Los miembros del comité de búsqueda saben cómo funciona la academia

¡Claro que el profesor titular tiene más publicaciones que tú! Por supuesto que tienen más experiencia en enseñanza y asesoramiento, y por supuesto que tienen más contactos y una red más amplia dentro del campo. El comité de búsqueda lo sabe y no esperan que los posdoctorados tengan todas estas cosas. Pero tal vez parezca que el posdoctorado tiene el potencial de convertirse en un mejor erudito que el profesor titular. Tal vez el profesor titular simplemente se estancará. Lo cual me lleva a mi último punto...

Tienes información seriamente incompleta

Básicamente no tienes ningún conocimiento que pueda ayudarte a calcular tus probabilidades. Aquí hay algunos escenarios posibles:

  1. La profesora titular (a la que llamaré P por brevedad) en realidad no se toma en serio este trabajo, pero solo quiere una oferta para poder recibir una contraoferta de su institución actual y obtener un buen aumento.
  2. P huye de un departamento tóxico; ella está en malos términos con su jefe de departamento actual.
  3. P deja su departamento actual porque en la práctica está siendo expulsada debido a un escándalo relacionado con una aventura con un estudiante y la apropiación indebida de fondos de investigación. Este es un chisme candente entre los miembros más antiguos de su campo, pero nadie conoce todos los detalles.
  4. P está solicitando el puesto para vivir cerca de sus padres ancianos. Ella piensa que conseguirá fácilmente el trabajo porque es de una prestigiosa universidad y este trabajo es en una escuela de nivel medio, sin embargo, su arrogancia envenena la entrevista y nadie la quiere.
  5. P es el mejor candidato sobre el papel, pero simplemente no "hace clic" la semana con la facultad actual, por lo que votan para contratar a otra persona.

Podemos seguir así para todos los candidatos, incluyéndote a ti. Luego podemos inventar escenarios de lo que está buscando el comité de búsqueda, las cosas que le molestan a los miembros individuales, etc. Pero el hecho es que simplemente no lo sabemos, e incluso si lo supiéramos, no hay nada que puedas hacer al respecto.

Volver al trabajo

Deja de preocuparte. Usa esa energía nerviosa para pulir tu charla, practicar cómo responder preguntas e investigar sobre la escuela. El trabajo va al mejor candidato, y ese podrías ser tú.

Cuando leí la pregunta, me pregunté por qué un profesor titular solicitaría un puesto de titular . Gracias por dar varias respuestas plausibles para eso. (Sin embargo, creo que nunca he visto que suceda algo así).
@AndreasBlass aunque el puesto se anunció a nivel de tenencia, se considerarían nombramientos más altos. Por lo tanto, no es necesariamente cierto que este profesor titular sea necesariamente contratado en el nivel de titularidad.
Esta es una buena respuesta. Agregaría que hay una diferencia de costo y una diferencia de riesgo al contratar a alguien que ya tiene un cargo. Si son contratados con titularidad y no encajan bien en el departamento, el departamento se quedará con ellos.
@AndreasBlass La pista de tenencia es la pista que incluye la tenencia, a diferencia de la pista de enseñanza o la pista de investigación.
@JeffE Interesante. En mi departamento, "pista de titularidad" siempre significa "aún no titular pero eventualmente se considerará para la titularidad". Nunca describiríamos un puesto permanente como vía de permanencia.
@AndreasBlass: Conozco varios casos y no fueron tan complicados. El profesor X obtiene la titularidad, pero no está contento con el puesto actual. Mientras tanto, su carrera ha despegado y un buen departamento que le gusta es el de contrataciones.
@AndreasBlass Si solo observa una selección aleatoria de anuncios en mathjobs, encontrará muchos que en su mayoría están dirigidos a TT pero que se dan margen de maniobra para hacer ofertas permanentes ( mathjobs.org/jobs/jobs/9158 , por ejemplo).
@BenWebster Estoy completamente de acuerdo en que permiten un margen de maniobra como dijiste. Solo afirmo que, en el uso con el que estoy familiarizado, "tenure-track" y "tenured" son dos conjuntos de trabajos inconexos. (El primero puede convertirse en el último cuando una persona con trayectoria de permanencia es ascendida a titular). Hasta el comentario de Jeff aquí, no había escuchado que "pista de permanencia" se usara para incluir permanencia. En otras palabras, describiría el margen de maniobra como "tenemos un puesto de permanencia y podríamos actualizarlo a tenencia", no como "tenemos un puesto de permanencia que podría ser permanente".
@Andreas: Puede que le divierta la siguiente anécdota: en mi departamento, tenure_track@math... y tenured@math... son dos envíos masivos diferentes. (Quizás con pequeñas modificaciones; tengo que verificar cada vez). Una vez envié un correo electrónico a tenure_track. Yo también había aprendido que "pista de permanencia" se refiere a la vía que conduce a la permanencia y, por lo tanto, incluye la permanencia (tome la relación de equivalencia más pequeña generada por...), así que estaba tratando de ser eficiente. Unos cuatro meses después, descubrí que ninguno de los profesores titulares había recibido el correo electrónico.
@PeteL.Clark Llamamos a esa lista assistprof para evitar confusiones.

Como sucede a veces, esta es una pregunta donde la pregunta literal y el subtexto son un poco diferentes. Para abordar el subtexto: Relájese. Realmente no sabes cuál es la situación y no te beneficiarás de tratar de adivinar al respecto. No te entrevistarían si no pensaran que eres competitivo. Por supuesto, la desventaja de eso es que todas las demás personas que entrevistarán también son competitivas. El comienzo de diciembre todavía es bastante temprano para las invitaciones a entrevistas, por lo que el hecho de que solo tenga una invitación ahora no significa que no recibirá más más adelante.

Para abordar la pregunta explícita: sé que desde el lado de los solicitantes se debe sentir que el mercado es tal que las escuelas pueden contratar a quien quieran, pero no se siente así desde el lado de la contratación. Las mejores personas son muy buscadas, e incluso si esta persona titular es su mejor opción, también podría ser la mejor opción para otra persona. Incluso los primeros lugares, pero especialmente todos los demás, están muy preocupados por si los candidatos realmente llegarán.

Específicamente con la cuestión de contratar personas junior vs senior. Hay una razón por la que las escuelas contratan a los primeros con mucha más frecuencia. Las personas mayores son más caras en un sentido literal (por lo general, obtienen un aumento salarial de donde estaban antes) y requieren más trabajo por parte del departamento de contratación, ya que necesitan impulsar el caso de tenencia de manera acelerada. A menudo, incluso si un departamento desea realizar una contratación de este tipo, la administración superior lo prohibirá (por ejemplo, no tenemos permiso para realizar tales contrataciones este año). También hay un costo a lo largo de muchas dimensiones para hacer ofertas de trabajo que no son aceptadas, y es menos probable que los candidatos senior acepten (ya que con bastante frecuencia, su oferta será igualada por su institución actual, y la mayoría de las personas preferiría no mudarse, Todas las cosas por igual). Allá' También es un sesgo psicológico hacia el optimismo sobre cómo se desarrollará un candidato a lo largo de los años. La persona mayor puede tener 15 artículos, pero sabe que son todos los artículos que escribirá durante esa parte de su carrera (a menudo los más creativos); contigo, en cambio, pueden imaginar los grandes artículos que escribirás en una etapa comparable. Y saben que aún necesitará obtener la titularidad, mientras que una persona senior será permanente de inmediato sin ninguna posibilidad de ver cómo se desempeñará en el departamento.

En cuanto a lo que puede hacer durante la entrevista: el pastel está mayormente horneado en ese sentido, pero puede concentrarse en dar una charla buena y accesible. Practíquelo frente a una persona más experimentada y obtenga sus comentarios. Además, haga lo que pueda para aprender sobre el departamento y la escuela y tenga preguntas inteligentes. Es algo menor, pero dar la sensación de que te estás tomando la entrevista en serio y que realmente estás pensando en cómo será la vida allí dará una impresión positiva. También es menor, pero me preocupa un poco que se muestre tu actitud derrotista, incluso si no es tu intención. Las personas pueden sentir confianza o falta de ella, por lo que ir a la entrevista pensando que eres la persona adecuada para el trabajo también puede marcar la diferencia.

Durante la entrevista, cada uno tiene un rol específico. Los miembros del panel de selección escucharán a todos los candidatos y harán su elección. Los candidatos deben presentarse y explicar cómo encajan en este Departamento.

Su entrevista es sobre usted y el puesto en el que desea estar. No se trata de usted y otros candidatos. Entiendo que es difícil, pero trata de olvidarte de su existencia y concéntrate en la mejor manera de presentar tus habilidades al panel. No importa si el otro candidato es un profesor titular o un conejo blanco con un reloj de bolsillo. Absolutamente no tiene nada que ver con cuáles son tus lados fuertes y cómo puedes encajar en este lugar.

Compararse con los demás nunca es demasiado útil, y lo es especialmente para las entrevistas. Por lo que veo, le preocupa no recibir esta publicación ya, y cree que no la obtendrá antes de ingresar a la sala de entrevistas. Pero pueden pasar tantas cosas entre ahora y entonces.

  • ¿Qué pasa si este candidato no se presenta durante el día? (¿Tal vez ella tiene otra oferta en otro lado? ¿Tal vez sus planes cambiaron?)
  • Y si ella está ahí, ¿por qué cree que será la primera candidata? (¿Quizás su investigación no es tan brillante, como te parece a ti? Tal vez lo es, pero ¿realmente están buscando a alguien que haga la docencia? Tal vez necesitarían una experiencia específica para comenzar un nuevo curso, y ella no la tiene. ?)
  • Y si le ofrecen un puesto, ¿por qué cree que lo aceptará? (¿Tal vez no están de acuerdo con el salario? ¿Tal vez tiene un problema de dos cuerpos que no puede resolver? ¿Tal vez no le gusta el edificio de la Universidad y odia la idea de trabajar allí?)

Hay tantas variables involucradas, sobre las cuales no tiene control, que lo mejor que puede hacer es concentrarse en lo que puede controlar: trabajar en su presentación .

¡Y suerte con la entrevista!

La esencia de la respuesta a su pregunta es muy simple, y es que toda su concepción de lo que significa ser el "mejor" candidato está equivocada . Parece que se ha encargado de decidir de antemano cuál de los candidatos entrevistados merece más el puesto y decidió (basándose en información muy parcial y superficial) que es otra persona, no usted. De ahí sus fuertes dudas sobre sí mismo, su sensación de desesperanza y su bajo nivel de confianza (todos los cuales son malos estados de ánimo en los que estar cuando va a una entrevista debido a su naturaleza autocumplida).

Lo cierto es que los departamentos tienen en cuenta muchos factores en su análisis de quién es el "mejor". Algunos de esos factores se enumeraron en las otras respuestas, pero de hecho hay muchos otros, y creo que no vale la pena intentar enumerarlos a todos, ya que su naturaleza precisa es en su mayoría irrelevante. El punto es que es su trabajo ir a la entrevista y hacer lo mejor que pueda, y es trabajo del departamento evaluarlo a usted ya los otros candidatos y decidir quién es el mejor. Es improductivo y contraproducente para usted asumir ese rol y hacer suposiciones de que es peor o mejor que cualquiera de los otros candidatos, sin importar la razón. La única suposición sensata que debe hacer es que usted es un candidato tan serio como cualquiera de los otros,

Para recalcar el punto, considere la metáfora de un cortejo romántico. Usted (suponiendo que sea hombre y heterosexual, de lo contrario haga los cambios obvios en esta historia) está cortejando a una mujer hermosa, y ella accedió a dar un paseo por el parque con usted el domingo. Sabes que el martes conocerá a otro de sus pretendientes, que es un hombre mayor, con más experiencia y quizás un poco más carismático. ¿Deberías rendirte y asumir que no hay forma de que te vean como un serio contendiente romántico? Por supuesto que no, el hecho de que ella haya accedido a la cita es precisamente lo que te convierte en un contendiente serio. Solo ve y haz lo mejor que puedas. ¡Buena suerte!

Estoy en un comité de búsqueda este año. Mucho hacemos handicap o ajustamos por antigüedad. No se nos permite legalmente (y no lo hacemos) discriminar en función de la edad biológica, pero es una rutina usar la edad académica como un factor en la contratación. Los solicitantes con doctorados más recientes tienen más posibilidades de tener su mejor trabajo delante de ellos en lugar de detrás de ellos. Además, los solicitantes con doctorados más recientes estarán más lejos de la jubilación. La contratación de un profesorado es una inversión a largo plazo, y cuesta exactamente lo mismo buscar un nuevo investigador que buscar un investigador con experiencia, por lo que puramente en términos de costo por unidad de año de empleo eventual, genera una gran cantidad de sentido contratar a graduados más recientes.

No está obligado a competir con los solicitantes de mayor antigüedad en igualdad de condiciones. El comité de búsqueda discapacitará a todos los solicitantes apropiadamente. ¡Solo da lo mejor de ti!

Estoy de acuerdo con la primera parte de su respuesta, pero en cuanto al "costo por año unitario de empleo eventual", es insignificante a menos que esté contratando a alguien que está a punto de jubilarse en 2 o 3 años, por lo que dudo que alguien lo tenga en cuenta. .
Si fuera insignificante, ¡todos se ofrecerían como voluntarios para servir en los comités de búsqueda! Jubilarse a los 15 años frente a los 30 años duplica los costes de búsqueda.
@djao El número interesante no es el esperado "años hasta la jubilación" sino "años hasta dejar este puesto". Como se muestra en la pregunta, las personas a veces dejan puestos de titularidad por otros.
Cierto, ¡pero las dos variables ciertamente no están descorrelacionadas!