¿A partir de qué edad los niños comienzan a leer y comprender oraciones?

Por lo general, a los niños se les enseña a comenzar a leer palabras en su año de Reception en la escuela (edad 4-5), sin embargo, creo que, por experiencia personal, diría que poder leer palabras cortas en una oración no equivale automáticamente a poder entender el significado y contexto de la oración.

A los 6 años, una buena proporción de niños pueden leer palabras más complejas y comprender las oraciones y el libro que están leyendo. Mucho de esto es un factor de cuánto se les ha leído y qué tipo de historias están leyendo.

Como ocurre con todo lo que tiene que ver con el desarrollo infantil, existe una brecha bastante amplia entre los más y los menos capaces.

Cualquiera que le dé una edad sin calificar "en promedio" estaría generalizando groseramente.

Actualmente, la capacidad de leer (como tomar un símbolo abstracto y agregarle un significado) se considera un proceso de desarrollo del cerebro, derivado de la misma capacidad que permitió a nuestros antepasados ​​​​concluir a partir de las huellas de los animales el comportamiento y el paradero del animal que las hizo. . (Habrá que buscar la fuente...)

Algunos niños "hacen clic" antes (los ejemplos más jóvenes que conozco personalmente son 3.5, que es un poco extremo) algunos más tarde. Una maestra de escuela primaria confirmó a partir de su experiencia que, si bien la mayoría de los niños pueden aprender a leer alrededor de los seis años, algunos necesitan otro año más o menos. Entonces, si bien practicar letras, etc. ayuda, es el desarrollo del cerebro el responsable del gran "¡Ajá!" momento.