Creo que es posible que haya programado un examen demasiado pronto y estoy considerando retrasarlo uno o dos días. El material que cubriría encaja bastante bien con el material anterior, y no tan bien con el material posterior. Puedo cubrir el material tal como está, pero apenas, y los estudiantes no tendrían tiempo para digerirlo o ganar experiencia a través de un conjunto de tareas. Ya he puesto las fechas aproximadas de nuestros cuatro exámenes en el calendario de cursos “provisional”.
¿Qué factores debo considerar al tomar esta decisión y cómo debo sopesar estos factores?
Aquí hay algunos factores en los que he pensado:
Creo que hay algunas cosas que están claras (algunas de los comentarios, ¡gracias!):
Encuesté a los estudiantes antes de hacer esta pregunta. Casi el 60 % de los estudiantes prefirió retrasar la fecha del examen un día para cubrir el material adicional, y alrededor del 35 % prefirió mantener el examen el mismo día pero cubrir menos material. A pesar de su preferencia por retrasar el examen, ya pesar de que el material descartado encajaba mejor con este examen que con el próximo, decidí trasladar el 25 % del contenido de este examen al próximo examen. ¡Gracias a todos por la discusión!
Las fechas de examen anunciadas al comienzo del semestre solo deben cambiarse por una razón muy convincente. El programa de un curso es un contrato con los estudiantes. Incluso si el 90% de sus estudiantes prefieren la demora, si uno de sus estudiantes tiene que cancelar un boleto de avión para una visita a una conferencia o perderse una boda, no se ha logrado un equilibrio.
Si yo fuera un estudiante en el que un instructor intentara cambiar la fecha de un examen hasta "el día anterior", ciertamente presentaría quejas formales ante el departamento y la institución. Por favor no hagas esto.
En su publicación inicial, no había dado ninguna razón para creer que no podía simplemente pasar un poco de material al próximo examen. Esa es de lejos la mejor opción.
Si por alguna razón retrasar el examen es realmente inevitable, debe sentirse obligado a ofrecer horarios de examen de recuperación para los estudiantes que no puedan asistir.
Sí, considere todas esas cosas. Pero tenga en cuenta que interrumpirá a algunos de los estudiantes mientras beneficia a otros. Los que tienen más probabilidades de ser interrumpidos son los mejores estudiantes con un horario regular.
Pero otra alternativa es cambiar el examen para no "cubrir" tanto material y dejar que fluya en el próximo examen. Para mí, esta es una práctica mucho mejor.
Hay un problema con el aprendizaje de que, a menos que usemos ciertas prácticas para reafirmar nuestra comprensión ( repetición y retroalimentación , sobre lo que escribo aquí con bastante frecuencia), es más probable que recordemos lo que miramos por última vez y puede interferir con el recuerdo de cosas aprendidas antes.
En realidad, creo que una buena práctica es evitar incluir material de la lección anterior en cualquier examen. O al menos, evite cubrirlo de tal manera que requiera una comprensión profunda.
Desde la perspectiva de un estudiante, esperaría las siguientes tres cosas si intentara reprogramar un examen:
Al menos un intento de mencionarlo con la clase y la encuesta, hablar de ello. Quién sabe, tal vez tu nueva cita entre en conflicto con otra clase que todos estén tomando y prefieran no cambiarla.
Al menos una semana de aviso, probablemente más.
Finalmente, flexibilidad para quien no pueda tomar la nueva fecha. La gente establece horarios de trabajo, viajes, etc. Si cambias un examen, realmente espero que me dejes tomarlo en otro momento. Por otro lado, si ha dejado en claro que espera que haya gente en clase todos los días, es posible que no tenga que preocuparse por esto, pero algunas escuelas permiten que los profesores programen exámenes fuera del horario de clase (lo que me parece muy tonto, pero lo que sea), y no sé qué hace el tuyo.
Ahora, por supuesto, por su parte, la cantidad de reprogramaciones con las que desea lidiar es un factor para decidir si desea reprogramar.
Tenga en cuenta que estos efectos aumentan durante el semestre una vez que comienza a retrasar el material y las fechas. Si te atrasaste uno o dos días y te saltaste la fecha del examen, supongo que te atrasarás dos días para comenzar el siguiente bloque, y si continúas al mismo ritmo, ¿cuatro días para el próximo examen?
No es raro que algunos instructores se retrasen tanto que necesiten cubrir un capítulo de contenido por día en la última semana, por ejemplo. (Por ejemplo, los estudiantes que ingresan a mis clases expresan preocupaciones sobre esto después de malas experiencias en otros cursos anteriores). Incluso he visto a un colega que se retrasó tanto que terminó programando conferencias de recuperación después del final oficial reuniones de clase y un examen parcial después del examen final .
No vayas por ese camino. Zeitplan über alles .
Cíñete a las fechas previstas. Este no es un sistema matemático o de ingeniería que pueda modificar al máximo. Estás tratando con seres humanos. Quiere que la gente se mueva a lo largo de un camino de la manera esperada.
Es mucho más fácil para usted suprimir algún material que cambiar las fechas. Debería poder escribir exámenes para cubrir fechas arbitrarias (por ejemplo, cada 4 semanas del semestre).
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nelson