Pregunta sobre conexiones en relatividad general y física de partículas.

1 Introducción

Parece que cuando aprendes Relatividad General toda la tecnología de paquetes es irrelevante (al menos en discusiones elementales como [ 1 ] , [ 2 ] , [ 3 ] y otros). Pero, incluso la teoría de campo más simple (electromagnetismo) en un fondo plano como el espacio-tiempo de Minkowski, L = 1 4 F m v F m v , requieren un haz de fibra principal (curvo). Además, podemos pensar en gluones. L = 1 4 GRAMO m v a GRAMO a m v , con a asumiendo valores sobre el álgebra de mentira, resultando aún más necesario el uso de haces de fibras. Pero mi pregunta radica en el salto conceptual sobre el uso y definición de "conexiones en relatividad general y física de partículas".

2 Conexiones en espaciotiempos

Por un lado, parece que en relatividad general solo necesitamos el conocimiento de: la variedad METRO y el tensor métrico gramo , ( METRO , gramo ) ; los espacios tangentes T pag METRO , y el conjunto de todos los vectores tangentes X ( METRO ) para establecer el concepto formal de una conexión (afín):

: X ( METRO ) × X ( METRO ) X ( METRO ) ,

y luego construya la "derivada covariante (de la relatividad general)":

Dado un gráfico:

(1) X Y = [ X m m Y v ] X v = [ X m ( m Y v + Γ v m d Y d ) ] X v

2.1 Conexiones en paquetes de fibra principal

Por otro lado, parece que en física de partículas necesitas:

  1. Establezca su paquete de fibra principal favorito: PAG = ( mi , METRO , π , GRAMO , GRAMO )
  2. Construya el haz de fibras principal tangente T PAG
  3. Dividir el paquete tangente como T PAG = H PAG V PAG T pag ( PAG ) = H pag ( PAG ) V pag ( PAG )
  4. Usa el empuje hacia adelante ( Φ gramo ) para "empujar" los subespacios horizontales H pag ( PAG ) a lo largo de la fibra: ( Φ gramo ) [ H pag ( PAG ) ] = H ( Φ gramo ) pag ( PAG ) := H q ( PAG ) creando una "conexión de subespacios" en el paquete.

después de todo eso,

  1. Defina (convénzase usted mismo/realice) la conexión en PAG como una "distribución horizontal".

Equivalentemente:

  1. Establezca su paquete de fibra principal favorito: PAG = ( mi , METRO , π , GRAMO , GRAMO )
  2. Construya el haz de fibras principal tangente T PAG
  3. Dividir el paquete tangente como T PAG = H PAG V PAG T pag ( PAG ) = H pag ( PAG ) V pag ( PAG )
  4. Construya los espacios tangentes de GRAMO , T q GRAMO
  5. Usa el hecho de que T q GRAMO gramo .
  6. Utilizar el H pag ( PAG ) proyectar un v T pag ( PAG ) en V pag ( PAG )
  7. Usa el hecho de que V pag ( PAG ) = T pag GRAMO
  8. darse cuenta, por 5 ) , 6 ) y 7 ) , la existencia de una forma 1 (o una gramo -forma diferencial valorada), ω pag : T pag PAG gramo , en PAG .
  9. Tome un espacio tangente particular en la identidad mi de GRAMO : T mi GRAMO
  10. Usa el hecho 5 ) , T mi GRAMO gramo .
  11. Tome el espacio vectorial de "todos los campos vectoriales invariantes a la izquierda" X L ( GRAMO )
  12. Tomar un ξ gramo
  13. Usando 11 ) y 12 ) montar un campo vectorial X ξ X L ( GRAMO ) , tal que X ξ ( mi ) = ξ (ser un flujo único).
  14. Utilizar la tecnología de flujos en variedades [ 4 ] , para describir una única curva integral de X ξ pasando en t = 0 a través de mi GRAMO : gramo ξ ( t ) .
  15. Establezca el famoso mapa exponencial para definir el campo vectorial fundamental : A =: ξ PAG ( pag ) = d d t ( pag mi X pag [ t ξ ] ) | t = 0 = pag ξ
  16. Toma un vector v T pag ( PAG ) , y luego empújelo (hacia adelante) a través de la fibra ( Φ gramo ) | pag ( v ) = w .
  17. Luego tome la forma 1 definida de 8 ) y forman la acción adjunta: ω Φ gramo ( pag ) [ w ] = A d gramo [ ω pag ( v ) ] := Φ gramo 1 ω pag ( v ) Φ gramo

después de todo eso,

  1. Defina (convénzase a sí mismo/realice) la conexión (Ehresmann) en PAG como un gramo -valorado 1-formulario ω pag : T pag PAG gramo que satisface, para cada pag PAG ,

ω pag ( ξ PAG ( pag ) ) = ξ ξ gramo

A d gramo [ ω pag ( v ) ] := Φ gramo 1 ω pag ( v ) Φ gramo v T pag ( PAG ) , gramo GRAMO

Mi pregunta

Bueno, mi pregunta es: ¿ por qué los libros de texto de relatividad general no definen una conexión en un haz principal de fibras? (o, ¿por qué en la relatividad general necesitamos "menos matemáticas" para definir una conexión?).

[ 1 ] Carrol.S. Espacio-tiempo y Geometría

[ 2 ] Weinberg. S. Gravitación y Cosmología

[ 3 ] d'Inverno.R. Introducción a la relatividad de Einstein

[ 4 ] Nakahara.M. Geometría, Topología y Física

Bueno, puedes definir la relatividad general en el lenguaje principal del haz de fibras, que generalmente se llama "formalismo tetradico de Palatini". Siempre puede cambiar entre paquetes vectoriales y principales (defina el paquete vectorial asociado de un paquete principal dado y viceversa, el paquete de marcos de un paquete vectorial dado). Todos los conceptos como conexiones, curvatura se pueden relacionar de manera directa entre sí a través de esta correspondencia.
Por otro lado, por supuesto, también puede discutir la teoría de Yang-Mills en el lenguaje de paquetes vectoriales...
El núcleo de las respuestas le dice que puede hacer GR sin emplear explícitamente paquetes de fibra (principal y asociado). Son, sin embargo, inevitables al tratar de poner los campos espinores en el espacio-tiempo curvo, que es el fundamento matemático de las llamadas teorías de la supergravedad. Véase el capítulo 13 del libro GR clásico de Wald.

Respuestas (4)

Esto se debe a que se necesita una cantidad sustancial de matemáticas para llegar allí, como acaba de describir. Necesitan aprender sobre topología, estructuras uniformes, variedades, conexiones, paquetes, paquetes de marcos, paquetes principales, etc.

En cambio, toman el lenguaje físico tradicional de los componentes que tiene sus ventajas, aunque los matemáticos lo evitan.

Esto les permite llegar a la física rápidamente. También está santificado como el método utilizado por el mismo Einstein.

Sin duda, esto cambiará en el futuro, pero no en el corto plazo. Se trata de cambiar la pedagogía física para tener en cuenta toda la tecnología matemática que nos permite pensar la física de una manera más invariable. Esto llevará tiempo.

Siempre me volvió loco cómo la física cierra sistemáticamente el capítulo de "matemáticas" para volver rápidamente a las cosas de física. Por ejemplo, cuando aprendimos las leyes de Newton, no teníamos ni idea de integrales. Pero aprendimos (demasiado) rápido las integrales en el curso de física.
@Stephen: Bueno, en la escuela te enseñan que las integrales describen el área y esa es una forma intuitiva de pensar en los límites sin entrar en las complejidades de los límites y la definición de la integral de Riemann o Lesbegue. Además, si bien el área se ve como una entidad geométrica, también es algo muy físico.
@MoziburUllah Depende de lo que quieras decir con "escuela". Si estás en la escuela secundaria, entonces, bueno, es posible que el cálculo no sea parte del plan de estudios en absoluto. Si la física de pregrado, entonces tanto la integral de Riemann como la de Lebesgue y alguna introducción a la teoría de la medida son a menudo parte de la parte de matemáticas del curso. Pero nunca se puede enseñar todo. Uno se quejará de que no se enseñó la teoría de conjuntos. Otra persona se quejará de que no se enseñaron matemáticas numéricas y varios aspectos teóricos más profundos de los métodos de elementos finitos y varios límites de existencia y error para ecuaciones diferenciales.
Recuerde también que muchos físicos de partículas harán física experimental y su pan de cada día serán estadísticas y hostogramas. No QFT y ciertamente no conexiones.
@Vladimir: Bueno, mi escuela, como la mayoría de las escuelas en el Reino Unido que hicieron A-levels, ofrecía cálculo en el plan de estudios. Por supuesto, uno podría no hacer matemáticas o incluso ciencias y elegir inglés, geografía y arte, por ejemplo. Sin embargo, la elección está ahí. Los estudiantes tienen que hacer GCSE (estos son los primeros exámenes que hacen) y, por lo general, las matemáticas y el inglés son materias básicas allí y las matemáticas de GCSE generalmente tienen una introducción al cálculo. Espero que la mayoría de los programas de matemáticas en todo el mundo sean similares, más o menos un nivel...
@Vladimir: ... Además, no entiendo por qué me recuerda que algunos físicos no estarán familiarizados ni con QFT ni con las conexiones, ya que esto es más o menos lo que estoy diciendo...

No estoy seguro de entender en qué sentido la tecnología de paquetes es irrelevante en GR. Campos vectoriales en una variedad suave METRO son secciones del haz tangente T METRO , que está asociado al paquete de marcos (generalmente curvos) L METRO ; la conexión Γ y curvatura R i mi metro son (representaciones locales de) la conexión 1-forma ω y su curvatura Ω en L METRO .

En la típica introducción de bajo nivel a GR, la conexión surge porque nos gustaría definir la diferenciación de campos vectoriales de una manera que sea independiente de la base. Esto requiere la introducción de un campo auxiliar Γ con curvatura R i mi metro := d Γ + Γ Γ . Parece que se está preguntando por qué esta introducción de bajo nivel no requiere el lenguaje de los paquetes principales, pero en realidad hemos hecho todo el trabajo para construir una conexión de paquete principal y simplemente no la hemos formalizado de la manera más eficiente posible.

Después de todo, ciertamente no es necesario hablar sobre paquetes principales para hacer electromagnetismo (de lo contrario, los estudiantes universitarios caerían como moscas). Es cierto que el electromagnetismo se puede entender muy elegantemente a través de una teoría de Yang-Mills con grupo de estructura tu ( 1 ) , pero eso no significa que tenga que ser presentado en ese idioma.

Cuando uno comienza a hacer física de partículas, es más razonable esperar que haya encontrado estructuras similares en diferentes campos (por ejemplo, al comparar el electromagnetismo con GR, existe una correspondencia entre A Γ y F R i mi metro ). Por lo tanto, es un momento razonable para formalizar la idea de la invariancia de calibre a través de paquetes principales, comprender las teorías anteriores (GR y EM) a través de esa lente y luego esperar las teorías de calibre más sofisticadas y abstractas contenidas en el modelo estándar (y extensiones). del mismo).

  1. Las afirmaciones en la pregunta son muy extrañas: muchas personas hacen física de partículas sin siquiera mencionar la palabra "paquete". Es perfectamente común en física eludir la noción de un paquete para el campo de norma hablando sobre el comportamiento del campo de norma "en el infinito". Consulte, por ejemplo, esta pregunta para ver ejemplos de ese idioma. En términos prácticos , no es en absoluto el caso de que el lenguaje de los paquetes sea más "requerido" para la física de partículas que para la relatividad general. Tanto en GR como en no GR, puede simplemente definir un derivado covariante/conexión/transporte paralelo escribiendo m = m + ρ ( A m ) para A un campo de calibre con valores de álgebra de mentira y ρ la representación del campo de calibre en el campo que se está diferenciando. En el caso de GR, solo tiene los símbolos de Christoffel pensados ​​​​como un gramo yo ( norte ) -valorado 1-forma: Γ m gramo yo ( norte ) con componentes de matriz ( Γ v σ ) m , actuando de forma natural sobre tensores en norte dimensiones.

  2. Sin embargo, hay un núcleo de verdad en la idea de que se necesitan "más matemáticas" para la conexión genérica asociada con una teoría de calibre que para la conexión de Levi-Civita en la relatividad general: en la relatividad general, la conexión vive directamente en el paquete tangente de la variedad, y el "paquete principal" asociado es solo el paquete de marco (ortogonal) de la variedad. Es decir, incluso cuando se usa el lenguaje de paquetes, no hay necesidad de generalizar al caso abstracto de paquetes principales y sus paquetes asociados y representaciones y demás; todo lo que necesita ya está allí "naturalmente" dado por la geometría diferencial estándar: los haces (co)tangentes, el haz marco y sus potencias tensoriales.

    En el lenguaje de las teorías de medida genéricas, lo especial de GR como teoría de una conexión en paquetes principales es que la teoría de medida aquí no es "abstracta", sino soldada en el paquete tangente de la variedad. Los grados de libertad sobre los que actúa la conexión no son "internos", totalmente disociados de cualquier cosa más intuitivamente geométrica, sino que son los mismos grados de libertad de los vectores geométricos ordinarios. Por lo tanto, no necesita desarrollar una teoría general de conexiones para formular la conexión Levi-Civita de GR; solo necesita comprender este caso especial de una completamente soldada.

Como ya se mencionó en algunas otras respuestas, se trata principalmente de una cuestión de elecciones pedagógicas. En el fondo, de hecho, uno está usando toda la maquinaria del haz de fibras para definir la conexión, pero en el contexto particular de la Relatividad General, uno puede tomar algunos atajos, incluso cuando se trata de textos que son matemáticamente cuidadosos y evitan trabajar en componentes. Para algunos ejemplos, la Relatividad General de Wald , por ejemplo, introduce la noción al introducir un "operador derivado" y luego procede a usar la métrica para señalar la conexión Levi-Civita; analiza brevemente esta elección pedagógica en una carta de recursos llamada Enseñanza general Relatividad (ver arXiv: gr-qc/0511073 ), p. 8. Si no recuerdo mal, Hawking & Ellis'La estructura a gran escala del espacio-tiempo adopta un enfoque similar.

En particular, permítanme resaltar un poco de Teaching General Relativity de Wald , p. 8, que creo que proporciona una respuesta directa a su pregunta:

En los tratamientos matemáticos, la noción de transporte paralelo suele introducirse en el contexto más general de una conexión en un haz de fibras. Las nociones generales de haces de fibras y conexiones tienen muchas aplicaciones importantes en matemáticas y física (en particular, para la descripción de teorías de calibre), pero normalmente requeriría una excursión matemática demasiado extensa para incluir una discusión general de estos temas en una descripción general. curso de relatividad, incluso a nivel de posgrado.

Aunque no existe una noción única de diferenciación de tensores en un contexto completamente general, cuando una métrica está presente, se selecciona una noción única de diferenciación al imponer el requisito adicional de que la derivada de la métrica debe ser cero. En geometría euclidiana (o en relatividad especial), esta noción de diferenciación de tensores corresponde a la diferenciación parcial de las componentes de los tensores en coordenadas cartesianas (o en coordenadas inerciales globales). Sin embargo, en geometrías no planas, esta noción de diferenciación, denominada derivada covariante, no corresponde a la diferenciación parcial de los componentes de los tensores en ningún sistema de coordenadas.

Como ejemplo de una referencia que tiene un enfoque diferente, eché un vistazo rápido y Gauge Fields, Knots, and Gravity de Baez & Muniain parece tener un enfoque un poco más cercano a la teoría de paquetes hasta donde pude ver (lo hago No conozco la referencia con mucho detalle, pero le di un vistazo rápido ya que analiza la teoría de calibre antes de discutir la gravedad y parece seguir ese enfoque).