¡Mi hija de 6 años está golpeando a su maestra y respondiendo!

Tengo una hija de 6 años. Hoy, mi niñera dijo que mi hijo golpeó a su maestra. La golpeó en la boca y no pidió perdón cuando la maestra le pidió que lo hiciera. Entonces la maestra dijo que ya no me dice nada porque yo no hago nada, ya que mi hijo vuelve a actuar igual todos los días.

¡Hago mi mejor esfuerzo! No creo en la violencia. Tengo un sistema de calendario que uso con la letra p para cuando ella se porta mal en la escuela. Le quito su juguete favorito por un día por cada cosa mala que hace. Una vez que le respondió a su maestra, le quité su juguete. Ha pasado un tiempo desde que escuché algo de sus maestros.

Me siento como un mal padre. No le veo nada malo a mi hija pero no me escucha y hace lo que quiere. Constantemente tengo que repetirle todo lo que le pido.

Parece que quitar el juguete ya no funciona. ¿Cuáles son algunas otras consecuencias que ella podría tomar más en serio? "No TV" funciona bien en mis dos hijos, por ejemplo.
¿La contestación ocurre solo cuando no estás cerca (por ejemplo, en la escuela)? (Y hágale saber al maestro que está decepcionado porque no está recibiendo comentarios regulares; si no escuché nada, ¡asumiría que mi hijo también se está portando bien!)
He tenido que preguntarme "¿soy un mal padre?" y si encuentro una manera de mejorar, lo que sea que me hizo preguntar es algo bueno. Parece que su hijo es violento, desafiante y no se arrepiente. Con el tiempo, esos no son problemas que se resuelven solos, tienden a crecer, no a reducirse. Es probable que su disciplina sea impotente, pero por experiencia puedo decirle que un examen cuidadoso puede mostrar muchos métodos de disciplina no violentos que asocian un costo mayor que el beneficio percibido con un comportamiento negativo. Aburrimiento -> pararse en la esquina. Vanidad -> perder el guardarropa excepto un atuendo simple. etc.
Su maestra tampoco está actuando de buena manera. Ella no puede saber si estás haciendo tu mejor esfuerzo o no, ella debería saber eso. La pequeña diferencia es que se supone que un maestro debe saber cómo lidiar con estos problemas.
No creo en la disciplina física, pero no voy a dejar que mi hijo me golpee sin devolverle el golpe. Honestamente, ella podría necesitar una buena paliza. Solo estoy diciendo cómo siento que te pones físico conmigo y yo voy a ponerme físico contigo. Dos errores no hacen un acierto, pero mi hija, que ahora tiene 5 años, me golpeó en la cara cuando tenía 4, así que la azoté y nunca más tuve ese problema.

Respuestas (1)

Hay una pequeña variación en su pregunta en el sentido de que dice que no ve los comportamientos problemáticos en casa, pero luego ella no lo escucha. Esta es una distinción importante: si el problema es global o específico.

Ofrecí esto en un grupo de padres y terminó siendo un ejercicio significativo: haga una lista de las 10 cosas principales que su hijo necesita de su cuidador principal (había un montón de padres adoptivos). Ahora elimine "Disciplina" y colóquelo en el puesto 11. La disciplina se convierte en un problema cuando no se cumplen los números del 1 al 10. Y luego, por supuesto, es un problema.* Como un ejemplo completamente irrelevante, incluiré mi lista de 2011 (mis hijos tenían 2 y 4 años)

  1. Amor
  2. Nutrición adecuada (al menos no tener hambre)
  3. Seguridad (saber en quién puedo confiar y dónde dormiré, mantita)
  4. Coherencia (las reglas no cambian de un día a otro)
  5. Soporte (sé a dónde puedo acudir si tengo un problema)
  6. Una voz (estoy siendo escuchado)
  7. Ejercicio
  8. Estructura (probablemente más importante para muchos niños)
  9. Positividad (amabilidad, generosidad, agradecimiento)
  10. Regalos y/o recompensas

No pretendo tener razón en términos de mi 10; sin embargo, sí creo que los problemas de disciplina son más profundos que la actuación impulsiva.

Las estrategias de castigo/recompensa son a menudo todo lo que un niño necesita, pero cuando no parece satisfacer sus necesidades como padre, puede echar un vistazo global a su estilo de vida/hogar para ver si hay posibles cambios (como parejas que no gritándose unos a otros delante de sus hijos).

*Luego están los niños que tienen una enfermedad mental. La disciplina solo llegará hasta cierto punto. Aunque los fanáticos afirmarán que todos los TDAH se pueden tratar sin medicamentos y que la depresión mayor, el trastorno bipolar y la esquizofrenia son "problemas de adultos", no obtener una evaluación de salud mental cuando nada más parece estar ayudando...