Planeo estudiar psicología educativa en un futuro próximo. Sé que los métodos de investigación son una gran cosa para los psicólogos educativos, así que quería tener un control firme sobre el conocimiento estadístico requerido para los métodos de investigación. Por lo tanto, estoy buscando buenos libros de estadísticas para psicólogos educativos. O eso o una lista de métodos estadísticos que un psicólogo educativo debería dominar/saber.
¡Gracias!
Cross Validated tiene una larga lista de respuestas a " ¿Qué libro recomendaría para científicos que no son estadísticos? ", incluida una respuesta de nuestro propio @JeromyAnglim sobre SPSS para psicólogos. Jeromy también ha enumerado una serie de buenas recomendaciones en respuesta a El texto recomendado actual para estadísticas en ciencias del comportamiento , y @Mike sugirió una para usuarios de R como yo. Dudo en recrear su contenido aquí porque su redacción original parece apropiada para preservar, y prefiero que lea sus respuestas y las vote a favor que tratar de tomar algún crédito yo mismo.
Ofrecería mis propias recomendaciones adicionales si tuviera algunas buenas, pero mis libros de texto de estadísticas eran bastante deficientes en retrospectiva, y tuve que sobrescribir una gran parte de mi educación formal en estadísticas psicológicas a través de un estudio más difuso de fuentes distintas. que los libros de texto. Sin embargo, mis estándares para "un control firme" de los métodos de investigación estadística son probablemente más estrictos de lo que es realmente necesario, por lo que mi experiencia no debería preocuparle necesariamente.
Además, FWIW, tuve experiencias buenas pero limitadas con los libros de texto que me asignaron en mis clases de estadísticas de posgrado para todas las áreas de estudio de doctorado en psicología (que excluyó ed psych en mi alma mater). Mis experiencias con estos fueron limitadas porque tomé prestado de colegas en lugar de comprar para ahorrar dinero. Proporcionaré referencias a estos libros a continuación. Fueron asignados por dos psicometristas cuyas opiniones profesionales tengo en alta estima, uno de los cuales es el autor principal, Bob Rosenthal.
Referencias
Cohen, J., Cohen, P., West, SG y Aiken, LS (2003). Análisis de correlación/regresión múltiple aplicado para las ciencias del comportamiento (3.ª ed.). Routledge.
Rosenthal, R. y Rosnow, RL (2007). Fundamentos de la investigación del comportamiento: Métodos y análisis de datos (3ª ed.). Nueva York: McGraw-Hill. Actualmente disponible usado desde $ 1.11 .
En mi país, estudiar psicología educativa es un título de posgrado. Implica que ha completado una secuencia de pregrado en psicología y, por lo tanto, ya habrá estado expuesto a los conceptos básicos de estadística y métodos de investigación (p. ej., estadística univariada, bivariada, pruebas de significación, varios ANOVA, regresión, diseños de estudio, confiabilidad/validez de medición , etc.). Esto también puede incluir un tema sobre métodos multivariados (p. ej., análisis factorial, regresión logística, tal vez un poco de SEM, etc.). Los textos populares dentro de los cursos de psicología para este material incluyen el libro de Andy Field y Tabachnick y Fidell usando estadísticas multivariadas .
Por lo tanto, para los estudiantes que ingresan a un programa de posgrado en Psicología de la Educación, es posible que necesiten una actualización o consolidación de los métodos estadísticos anteriores.
En general, la psicología educativa utiliza muchas de las mismas técnicas estadísticas que otras áreas de la psicología. Algunas técnicas de particular relevancia incluyen:
En última instancia, qué tan bien desea aprender cualquiera de las técnicas anteriores depende de sus objetivos. Estas técnicas más avanzadas pueden ayudarlo a leer la literatura y son particularmente importantes si desea realizar una investigación utilizando la técnica.
nick stauner