¿Hay un resumen de Principia Mathematica de Russell?

Quizás mejor, ¿hay una versión accesible de los Principia? Estoy buscando un resumen que resuma y aclare el razonamiento de Russell detrás de su famosa conclusión de que 1 + 1 = 2.

¿Has probado el artículo de wikipedia? ¿O el artículo de la SEP? Y por "razonar detrás", ¿quieres saber por qué Russell piensa que 1+1=2 o quieres una explicación de qué axiomas/definiciones/reglas de deducción se usan en PM? Porque la conclusión de que 1+1=2 puede ser famosa, pero no se debe a Russell (o Whitehead), ni a ninguna persona en particular de la historia.
Aquí hay algo que podría ayudar, pero principalmente para entender *54.43. Solo lo he hojeado: blog.plover.com/math/PM.html Los tres volúmenes de Principia Mathematica están en el archivo de Internet: archive.org
@Not_Here Bueno, francamente y probablemente de manera poco realista, esperaba algo que me diera la prueba. Gracias a usted ya Frank Hubeny por las citas.
Dado que parece estar preguntando por una razón de lógica/filosofía, ¿está seguro de que quiere el razonamiento de Russell en particular? Como dijo Mauro, otras pruebas son mucho más simples, y el sistema que se usa en PM no es realmente usado por otros.

Respuestas (1)

Para una exposición introductoria, puede consultar: Richard Zach, Principia Mathematica and the Development of Logic (2010).

Una exposición más detallada se encuentra en: Ivor Grattan-Guinness, The Search for Mathematical Roots, 1870-1940 , Princeton UP (2000), Ch.7 .

El problema es que la prueba "estándar" de 1+1=2 de los axiomas de Peano es bastante simple: necesita muy pocas líneas que comiencen con la definición de 1 y 2 y el axioma para + .

En PM , en cambio, los axiomas de Peano se derivan de principios y definiciones más básicos, y esto es mucho más largo.

Como puede ver en la reimpresión de los primeros capítulos: Alfred North Whitehead & Bertrand Russell, Principia Mathematica to #56 , Cambridge UP (2nd ed 1927), la definición de 1 está en la página 345: Def 52.01 .

La definición per se es bastante simple:

1 = la clase de todas las clases α tales que α = { x } para alguna x (Def).

{x} es un singleton , es decir, una clase con el único elemento x . Por lo tanto, 1 se define como la clase de todas las clases con exactamente un miembro.

El primer resultado que se demuestra es:

52.1 una clase α ∈ 1 iff α = { x } para alguna x .

Como puedes ver, el nivel de detalles es muy alto.

Luego tenemos (página 358) las definiciones de 0 y 2 ; de ellos se prueban varios resultados adicionales:

54.101 una clase α ∈ 2 si y si hay x,y tales que x≠y y α = { x } ∪ { y } .

54.102 una clase α ∈ 0 si y sólo si α es la clase vacía.

Finalmente (página 360) llegamos a:

54.43 si las clases α, β ∈ 1 , entonces α ∩ β está vacía si y sólo si α ∪ β ∈ 2 .

De esta proposición se seguirá, una vez definida la suma aritmética [énfasis añadido], que 1 + 1 = 2 .