Este semestre participé en un estudio independiente con un profesor y uno de sus estudiantes de doctorado. En este estudio independiente, pasé una cantidad considerable de tiempo construyendo (codificando) cosas para facilitar la investigación que realizaban el profesor y su estudiante de doctorado. Sin embargo, no realicé ninguna investigación real (aunque sin mi trabajo, su investigación probablemente no hubiera sido posible).
Hace unas semanas, hice esta pregunta: si trabajo en un proyecto pero no hago investigación, ¿debería ser incluido como autor en un artículo?
Parece que el consenso general fue "depende, pero probablemente sí". Desafortunadamente, aunque el profesor me dijo que hice un excelente trabajo y que está muy complacido, no se ofreció a incluirme como coautor en el artículo (el tema nunca surgió).
Mi pregunta ahora es, ¿está dentro de los límites de la etiqueta preguntarle a este profesor si puedo ser incluido en el trabajo? Si es así, ¿cuál es una forma respetuosa y razonable de formular la pregunta? No quiero imponer ni asumir (especialmente porque en realidad no realicé ninguna investigación por mi cuenta), pero siendo realistas, dediqué una cantidad de trabajo muy significativa este semestre (mucho más de lo que esperaba el profesor) y creo que es razonable. al menos ser considerado para la coautoría dado que mi trabajo fue de gran ayuda en su proceso de investigación.
Por si sirve de algo, el profesor es una persona razonable, es decir, este no es un caso de "¡Me están excluyendo injustamente!". Más bien, el profesor no ha planteado la posibilidad de que me incluyan como autor en el trabajo, por lo que me pregunto si es aceptable que un estudiante le pida a un profesor que se incluya en su trabajo de investigación.
Está bien solo preguntar.
Pero si se siente incómodo preguntando directamente "¿Puedo ser considerado para la autoría de este artículo?" un enfoque alternativo es tener una conversación sobre la autoría que (1) deje en claro al profesor que usted está interesado en escribir un artículo de investigación y (2) lo ayude a comprender los matices de "depende" para su tipo específico de investigación.
Por ejemplo, podría mencionar en una conversación:
En nuestro campo, ¿qué tipo de contribución se espera que hagan los estudiantes para merecer la autoría del artículo que surge de su trabajo?
Entonces puedes preguntar,
En este proyecto, ¿qué trabajo adicional podría haber hecho para tener la contribución suficiente para ser considerado autor?
y luego, si tiene muchas ganas de ser coautor de un artículo de investigación y planea continuar trabajando con este profesor,
Me interesa ser coautor de un trabajo de investigación. En el próximo proyecto en el que trabajemos, ¿puedo tener un papel que (si lo hago bien) amerite una coautoría?
Idealmente, si hubiera preguntado directamente "¿Puedo ser considerado para la autoría de este artículo?", la discusión subsiguiente también cubriría los puntos anteriores.
Su pregunta es un ejemplo fantástico de por qué el mejor momento para tener estas discusiones es ANTES de comenzar a trabajar en un proyecto con un profesor o un estudiante de posgrado (supongo que es un estudiante universitario). Ahora, estás en una situación incómoda en la que hiciste un montón de trabajo y sientes que deberías ser recompensado por ello, pero no quieres poner en peligro la relación con el profesor. Lo más probable es que, si solicita la autoría, el profesor diga que no, y usted puede sentirse menospreciado, y pueden sentirse engañados por la pregunta (aunque probablemente no). El punto es que es solo incomodidad en lo que debería ser una nota alta para lo que parece un proyecto exitoso.
No estoy diciendo esto para regañarte de ninguna manera. Realmente no se podía esperar que pensaras en esto de antemano. Pero en el futuro, sabrá tener la charla antes de hacer cualquier trabajo, para que las expectativas sean claras. Creo que las personas que asesoran a estudiantes universitarios que participan en investigaciones deberían prepararlos mejor para estas situaciones para que no sean explotados ni se sientan explotados cuando no lo son.
En cuanto a su situación particular, no sé cuáles son las normas de autoría en su campo, pero en mi campo (ciencias naturales/comportamentales), su trabajo no constituye autoría. No diseñaste el proyecto, no conseguiste financiación, no realizaste análisis, etc. Eras un técnico. Eso no significa que lo que hiciste no fuera importante o valioso. Los técnicos a menudo son indispensables, pero no obtienen autoría por eso. Sé que puede parecer injusto cuando a veces a las personas se les otorga la autoría simplemente por permitir el uso de su laboratorio sin estar involucrados, pero... esas son las ventajas de ser el IP, chico.
Ahora, absolutamente deberías estar incluido en la sección de agradecimientos del artículo. Si no lo eres, eso es realmente un descuido. Si desea darle un empujoncito a su profesor para asegurarse de que esté incluido allí, estaría perfectamente bien.
¿Es aceptable que un estudiante le pida a un profesor que sea incluido como coautor en el trabajo del profesor?
La respuesta literal a esto es seguro , es aceptable. Aunque creo que normalmente si tienes que preguntar, probablemente no deberías... Esta no es una regla universal; solo una generalización. En mi experiencia, los profesores realmente quieren lo mejor para sus estudiantes y, por lo tanto, si un estudiante ayudó genuinamente con la investigación, los profesores lo incluirán legítimamente como coautor. En otras palabras, la probabilidad de que un profesor simplemente "se olvide" de reconocerlo como coautor o ignore su investigación en el proyecto es mínima o nula.
Sin embargo, no realicé ninguna investigación real.
Si este es el caso, me resulta bastante difícil justificar por qué su nombre debería estar en el trabajo de investigación . Pero , si lo siguiente es cierto
aunque sin mi trabajo, su investigación probablemente no hubiera sido posible
entonces no me parece irrazonable que me pidan que me mencione en el documento mismo cuando describieron el software único que usaron para realizar la investigación. Dudo mucho que no te mencionen en el cuerpo del documento si tu software es tan fundamental para su investigación como dices, pero darte crédito por su investigación como coautor es demasiado generoso (además de no académico). si realmente no ayudó con el proceso de investigación.
¿Superaste los límites de la informática moderna en la búsqueda de escribir el programa que usaron? ¿Realizó usted mismo una investigación pionera para que el programa funcionara? Si es así, entonces merece tomarse el tiempo para redactar su propio trabajo de investigación. (Estoy hablando en serio. Comuníquese con un asesor de CS de inmediato).
Si no, entonces la idea de darle crédito por su investigación es análoga a que los programadores de LaTeX requieran su autoría por parte de cualquiera que use su software para redactar trabajos de investigación.
Si no pides no recibes. Creo que podrías pedir coautoría pero me parece que tu trabajo en el proyecto, aunque necesario, no es autoría. Más bien esperaría, en este caso, que me agradecieran específicamente mi contribución. Algo en el prólogo tal vez.
cobre.sombrero
el fotón