Soy un estudiante universitario que trabaja en un proyecto de investigación que se va a publicar. Mi asesor de investigación no pudo ayudarme por completo con cierta parte de la investigación, así que contacté a otro profesor (en un departamento completamente diferente) en mi universidad que estaba más que dispuesto a ayudar.
Parece que este otro profesor va a proporcionar una gran cantidad de ayuda. ¿Debo ofrecer inclusión en el artículo? ¿Debo hablar de esto con mi asesor principal y/o debo ser sincero con el asesor secundario?
Debe discutir el problema con ambos miembros de la facultad. Lo mencionaría primero con su asesor principal... aunque solo sea por razones lingüísticas (es decir, el significado de la palabra "primario").
Cuando dices que el proyecto "va a ser publicado", ¿quieres decir que ya ha sido escrito y aceptado para su publicación? (Si no, ¿cómo lo sabe?) En general, es una buena idea discutir los temas de coautoría lo antes posible. Si ya está escribiendo el documento, está en el lado posterior, y si ya lo ha enviado, entonces es muy tarde (pero tal vez no demasiado tarde).
Eso es todo lo que se me ocurre decir sobre principios generales. Depende mucho del campo y del tipo de trabajo que se haya realizado.
tl;dr : Como estudiante universitario, no puede conocer las sutiles expectativas con respecto a la coautoría en su disciplina. Así que errar por el lado de la amabilidad y la inclusión. Lo peor que puede pasar es que recibas una reacción tipo "Ay, qué lindo: cree que quiero publicar con él". Si es así, definitivamente no habrá ofendido al miembro de la facultad y probablemente generará una lección sobre cómo funciona la cultura de publicación en su campo: no hay problema.
Un buen punto de partida es considerar los puntos establecidos en el protocolo de Vancouver y ampliados, por ejemplo, por el ICMJE (Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas) declarado como
- Contribuciones sustanciales a la concepción o diseño del trabajo; o la adquisición, análisis o interpretación de datos para el trabajo;
Y
- Redactar el trabajo o revisarlo críticamente para contenido intelectual importante;
Y
- Aprobación final de la versión a publicar;
Y
- Acuerdo para ser responsable de todos los aspectos del trabajo para garantizar que las preguntas relacionadas con la precisión o integridad de cualquier parte del trabajo se investiguen y resuelvan adecuadamente.
Tenga en cuenta el AND en esta lista. Vale la pena señalar que estos puntos indican cómo deberían ser las cosas , pero algunas tradiciones relacionadas con el campo y, más comúnmente, las opiniones personales difieren.
Creo que lo anterior debería ser una buena base para evaluar si alguien, incluido el profesor que ha solicitado, debería estar en el documento. Un presentimiento de su explicación dice que se le debe preguntar. No es para desanimarlo, pero las preguntas de autoría pueden estar entre las preguntas más difíciles que encuentre en la academia, ya que la autoría es un aspecto muy importante para evaluar la excelencia , el éxito o como quiera llamarlo. Esta es también la razón por la cual la lista citada anteriormente se ha reunido para que se pueda combatir la inflación en la autoría. Mire otras publicaciones bajo la etiqueta de autoría para obtener más aspectos de este problema.
entusiasmo
JeffE
Rafael JF Berger