Recientemente participé en pruebas psicológicas como parte de un proceso de contratación para un trabajo. No estaba contento con la evaluación que recibí y pedí una discusión de retroalimentación con el psicólogo. El psicólogo me dijo (entre otras cosas) que podía desempeñarme bien en una situación tranquila, cuando podía concentrarme y cuando no había límite de tiempo. ¿Pero no es eso cierto acerca de todas las personas?
¿Existen personas que comienzan a desempeñarse mejor cuando hay presión de tiempo?
Por supuesto que puede haber tales individuos, pero ¿cuál sería una regla general que se aplicaría a la mayoría de los individuos mortales normales?
Los puntajes que obtuve estaban ligeramente por encima del promedio en las pruebas de coeficiente intelectual (también había pruebas de personalidad). Por lo tanto, tampoco debería tener problemas para resolver problemas rápidamente. Al menos me desempeñé como lo hacen otras personas promedio normales. Aún así, el psicólogo quería enfatizar el hecho de que puedo desempeñarme bien cuando puedo concentrarme y no hay límite de tiempo.
No hubo pruebas en las que me hubieran molestado de alguna manera. Las pruebas estaban en gran parte automatizadas y la sala de pruebas era un salón de clases silencioso. Otros solicitantes, otros sujetos de prueba como yo, también estaban haciendo sus pruebas en silencio frente a las computadoras. Por lo que puedo recordar, la mayoría de las pruebas de coeficiente intelectual tenían un límite de tiempo.
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Parece que la comprensión actual es que dependería tanto del individuo como del tipo de tarea que está realizando. Estas son las tendencias generales que he visto/me han enseñado.
Para tareas físicas o tareas donde el factor importante es la fuerza y el esfuerzo, las limitaciones de tiempo y las recompensas tienden a aumentar el ritmo al que alguien termina la tarea. Un ejemplo simple es el atletismo, donde los concursantes generalmente pueden desempeñarse mejor con la presión/motivación adicional de la competencia. No se realizan registros en la práctica.
Para tareas más mentales y creativas, las limitaciones de tiempo y las recompensas tienden a disminuir la capacidad de terminar una tarea. Por ejemplo, los músicos rara vez hacen buena música cuando se les dice que tienen que hacerlo.
Sin embargo, las dos situaciones anteriores pueden verse afectadas por la persona que completa la tarea. Si observa eventos deportivos con situaciones muy tensas, se entiende que algunos jugadores "están a la altura de las circunstancias" y otros "se encogen bajo presión". El nivel de ansiedad y la confianza en uno mismo afectarán la psicología de cómo abordan una tarea, lo que sin duda afectará el resultado de esa tarea.