¿Qué son "Estímulo bloqueado" y "Respuesta bloqueada" en Philiastides & Sajda (2006)?

Mientras revisaba el documento mencionado a continuación, me encontré con algunos gráficos que se decía que estaban "bloqueados" con referencia a la respuesta o al estímulo . ¿El bloqueo se refiere al inicio de la medición siendo la señal de inicio la presentación del estímulo o la respuesta del sujeto?

Referencias

  • Philiastides, MG y Sajda, P. (2006). Representación neuronal de la dificultad de la tarea y la toma de decisiones durante la categorización perceptiva: un diagrama de tiempo

Respuestas (2)

¿El bloqueo se refiere al inicio de la medición siendo la señal de inicio la presentación del estímulo o la respuesta del sujeto?

Más o menos, sí.

Al medir la actividad cerebral, generalmente realiza una grabación larga y continua durante la cual expone a los participantes del estudio a una tarea una y otra vez. Hay mucho ruido en las grabaciones, por lo que debe promediar muchas instancias de un evento de estímulo/tarea para tener una idea de lo que le hace al cerebro. Para promediar, debe dividir la grabación en pruebas (también llamadas épocas).

Debe decidir en qué basar estas épocas, es decir, en qué cortar. Las mediciones bloqueadas por estímulo ocurren cuando corta una época en relación con el inicio del estímulo. El promedio de todas las pruebas le dará una buena impresión de la respuesta sensorial al estímulo.

Sin embargo, también están ocurriendo algunos procesos cognitivos de orden superior, y ocurrirán a diferentes velocidades a lo largo de los ensayos y en diferentes sujetos, por lo que se difuminarán en el promedio. Si desea ver esto, es más inteligente realizar mediciones bloqueadas por respuesta, es decir, cortar las épocas alrededor del momento en que el participante del estudio respondió a la tarea. De esta manera, justo antes de presionar el botón (en la trama), es posible que veas una acumulación de evidencia o un proceso cognitivo similar en curso. También se puede ver muy bien la respuesta del motor.

Quería comentar sobre la respuesta de @Ana pero no tengo la reputación. Quería agregar a su respuesta agregando que si está haciendo una revisión de la literatura sobre este tema, los términos objetivo bloqueado, estímulo bloqueado y cue-bloqueado a menudo se usan indistintamente. Ejemplo de componentes que se extraen de esta forma de bloqueo son los N2 y P3. Mientras que los dos componentes ERP de respuesta bloqueada más comunes son ERN (Gehring et al 1993) y Pe.

También quería agregar que la mayoría de los sistemas de EEG (como los electroencefalógrafos de matriz densa de EGI) tomarán medidas muy precisas cuando se presente el estímulo. Ergo, dependiendo del componente que esté tratando de evaluar, se bloqueará en el estímulo o en la respuesta. Cuando estos programas se desincronizan, puede ser una auténtica pesadilla encontrar la fuente del error de minuto.

Bienvenido a Psicología.SE. ¿Puede proporcionar algunos detalles sobre Gehring et al. (1993)?
Hola Chris, ¿Hay algún detalle en particular que estés buscando? El artículo original de Gehring en 1993. En los 25 años transcurridos desde el descubrimiento original, ha habido avances sustanciales en la comprensión de la ERN. Recomendaría esta revisión .
Al hacer referencia a un artículo de revista o libro, mencionar algo como (Gehring, et al. 1993) no significa nada. ¿Cuál es el título del artículo? ¿En qué diario puedo encontrarlo? ¿Qué volumen y número de edición? ¿Hay algún número doi que pueda usar para ir directamente a él? Todo esto ayudará al lector a encontrar la fuente a la que te refieres y hacer una lectura de fondo. - ver esta publicación para orientación
Hola Chris, no hay problema. Si hace clic en el enlace que proporcioné, se incluye el artículo de 93. Sin embargo, si no tienes tiempo para leerlo, aquí tienes la información completa. El DOI es: doi.org/10.1111/j.1467-9280.1993.tb00586.x