Dilema moral de recibir un pago sin saberlo para completar el trabajo de un estudiante

Creo que debería tomar el dinero, tratar de retener la mayor cantidad posible de mis derechos de autor (la ley puede ayudarlo a hacer esto implícitamente en lugar de explícitamente, lo que puede ser útil) y abstenerse de hacer cualquier otra cosa hasta que el estudiante haga un mal uso de su trabajo . .

¿Por qué? Considere eso:

• El plagio no es un delito.
• La violación de los derechos de autor es un delito.
• Ninguno ha ocurrido todavía.
• Has hecho el trabajo de buena fe.
• Usted no es responsable de evitar que otros plagien su trabajo.

Reembolsarle y quedarse con el trabajo sería injusto para usted porque ya ha hecho el trabajo. Tienes todo el derecho a quedarte con el dinero por el trabajo que has hecho.

Reembolsarle y quedarse con el trabajo también sería injusto para él , ya que tiene todo el derecho de obtener de usted el trabajo por el que le ha pagado y esperado . Incluso si le devuelves su dinero, no puedes devolverle el tiempo que ha pasado esperando a que hicieras el trabajo, por lo que podría decirse que también serías responsable de los daños.

Si su trabajo es realmente plagiado, entonces tendrá una base para quejarse académica y/o legalmente, y será más difícil que su cliente lo vea como un "soplón", etc. si viola sus derechos de autor .

Si le informa a su institución antes de que ocurra el hecho, entonces diría que está haciendo algo moralmente incorrecto: lo está metiendo en problemas por un acto que aún no ha cometido. (Esto podría estar bien para acciones peligrosas, pero esta no es una).

Aclaración:

Debo aclarar que mi respuesta solo va dirigida a un freelancer "genérico", no a alguien que también tiene algo más en juego. Por ejemplo, si usted mismo fuera, por ejemplo, profesor/estudiante de posgrado/figura pública/etc., entonces podría ganarse una mala reputación entre sus colegas al darle el trabajo, incluso si la mayoría de las personas considerarían que lo que hace es completamente ético. /moral/justo . En ese caso, el paso profesional más inteligente para usted puede no ser lo mismo que lo que podría o debería hacer un trabajador independiente típico, así que tenga en cuenta que no me refiero a esas situaciones.

Creo que esta es una de las preguntas éticas más interesantes que he visto en este sitio. ¡La respuesta realmente no está clara para mí!

Creo que esto depende de los principios éticos en los que se basa su negocio. ¿ Por qué está trabajando como autónomo en proyectos de CS de tamaño medio a cambio de una remuneración? ¿Porque necesitas o quieres el dinero? ¿Para mejorar tus habilidades? ¿Para construir su reputación como programador? ¿Para ayudar al mundo? Todas estas son respuestas razonables, pero la cantidad de peso que les dé debe informar su respuesta.

Aquí es donde las cosas se ponen difíciles. Después de haber completado los tutoriales, pero antes de enviárselos, me reveló su nombre completo y la institución a la que asiste. Resulta que este fue su proyecto de honor para una licenciatura en Ciencias de la Computación. Ya me ha pagado.

En primer lugar, creo que aquí hay una lección sobre hacer negocios para clientes seudónimos. Muchas empresas convencionales requieren la identificación de información personal de sus clientes. Algunos no lo hacen, pero se supone que se basan en principios éticos diferentes a los que sí lo hacen. Si tiene alguna duda sobre cómo se usará su producto, debe ejercer la debida diligencia para averiguar quiénes son sus clientes y cómo se usará su trabajo. En este caso: ¿para qué pensaste que se usaría la obra? ¿Preguntaste? Creo que eso importa: si su cliente activamente fue deshonesto o engañoso con usted, entonces se está comportando de manera poco ética incluso en su transacción con usted . Sin embargo, si nunca preguntó entonces, dado que realmente le importa, parece que ha cometido un error.

Mi dilema es este: me gustaría devolverle el dinero y no enviarle las tutorías y que reprobara su proyecto escolar. Sin embargo, he trabajado en esto durante 3 semanas y obviamente necesito el dinero.

Tal vez necesites el dinero, pero no es obvio. El hecho de que haya trabajado en algo durante tres semanas no justifica éticamente aceptar el cheque de pago. Claramente uno puede imaginar condiciones bajo las cuales al conocer el propósito del trabajo, la única acción ética sería no proporcionar el producto y tomar la pérdida de pago. Por otro lado, si usted sufriría consecuencias lo suficientemente graves por no recibir el dinero, por ejemplo, ser desalojado de su hogar o no poder proporcionarle comida y ropa a usted o a sus dependientes, entonces en este caso tomar el dinero se convierte en el menor demonio.

Me gustaría decir que solo tiene justificación ética para tomar el dinero y entregar al estudiante si (i) necesita el dinero por motivos graves como se indicó anteriormente y (ii) el estudiante fue engañoso en su trato con usted, como se indicó anteriormente. En ausencia de estas dos condiciones, me parece que no está tratando de buena fe con alguien que le está pagando. El hecho de que el producto permita que un estudiante obtenga un título de manera deshonesta es definitivamente una preocupación ética (para mí, en particular), pero no está claro que supere las otras preocupaciones éticas para permitirle "cambiar las tornas". el estudiante después del pago.

También cabe señalar que la obligación ética de no cometer deshonestidad académica recae en el estudiante; aunque me duela un poco decirlo, no creo que el resto del mundo esté éticamente obligado a abstenerse de ayudar a los estudiantes a hacer trampa. Te admiro por querer abstenerte de hacer esto, pero creo que si realmente hablas en serio sobre esto, entonces deberías considerar seriamente no aceptar el pago.

Agregado : algunos otros han sugerido que el OP tiene la obligación ética de completar la transacción comercial con su cliente . @Mehrdad dice en un comentario:

Algo para pensar: si se negara a dar el código y le devolviera el dinero, pero él lo demandó por daños y perjuicios (debido, por ejemplo, a un contrato incumplido + pérdida de tiempo/oportunidades), ¿cree que ganaría el caso? No sé ustedes, pero si yo fuera el juez, probablemente fallaría en su contra.

No soy empresario, abogado ni juez, pero la perspectiva de una demanda me parece extremadamente descabellada, e incluso el principio subyacente parece sospechoso. Un contrato comercial es, a mi entender, un acuerdo para recibir el pago de ciertos servicios prestados. En toda mi experiencia, la voluntad de renunciar al pago libera a la empresa de la obligación de prestar los servicios: en otras palabras, es probable que el contrato no se rompa. (En el programa de televisión Atrapa a un contratista-- un reality show que representa operaciones encubiertas para contratistas turbios -- cuando el contratista es "atrapado" se le presentan tres opciones: completar el trabajo, devolver el dinero o ser demandado. Nunca devuelven el dinero). En términos de demandas por tiempo y oportunidades perdidos: la empresa también ha perdido tiempo y oportunidades. En este caso, la empresa estaría rechazando el servicio por una razón ética clara, por lo que la exposición pública haría que el OP se viera mucho peor que la empresa... en mi opinión, por supuesto.

Agregado adicional : parece que me perdí la parte en la que el OP dijo que ya le habían pagado. En ese caso, acepto que es probable que, de acuerdo con el contrato, el OP tenga la obligación legal de proporcionar los servicios. Todavía podría sentir personalmente que su obligación ética de no ser parte de la deshonestidad académica es mayor que su obligación legal... en cuyo caso debería estar preparado para soportar alguna pérdida en el aspecto legal/comercial. No le estoy aconsejando que lo haga, por supuesto.

Otra opción es que el OP confronte a su cliente y diga que cree que sus servicios han sido contratados por razones académicamente deshonestas. Tal vez se equivoque en eso y su cliente pueda aclararlo. Si no es así, entonces él y el cliente bien pueden acordar que lo mejor es disolver el contrato y evitar que se produzca el caso conocido de deshonestidad académica. Desde un punto de vista puramente ético, esto parece un mejor resultado que tomar el dinero y preguntarse si darle la vuelta al cliente.

Debe entregar el trabajo que ha aceptado hacer y por el que se le pagó. Hacer lo contrario (incluso si reembolsa a su cliente) no es profesional y daña su reputación. Por ejemplo, si ustedes dos se conectaron a través de una plataforma de trabajo independiente, probablemente obtendrán una mala crítica que asustará a sus futuros clientes, y con razón.

Puede optar por comunicarse con la institución a la que asiste su cliente y advertirles sobre la situación antes de que ocurra el plagio real . No veo nada legalmente malo en hacerlo (IANAL), depende de ti decidir si quieres denunciar al estudiante antes de que haga un mal uso de tu trabajo.

Por supuesto, puede (¡y debe!) tomar represalias después del hecho : si dicha institución publica los trabajos de sus estudiantes y usted descubre partes de su propio trabajo en él, tiene derecho a enviarles un aviso indicando la violación de atribución. . La institución, a su vez, tomará acciones en contra del estudiante.

Creo que los términos exactos de su acuerdo de licencia con el cliente serán importantes aquí. ¿Retiene la propiedad y los derechos de autor del código y simplemente proporciona una licencia al cliente para usarlo, o transfiere la propiedad del código directamente?

Si es lo último, entonces no hay mucho que puedas hacer (y probablemente deberías dejar de hacerlo, en serio).

Si es lo primero, entonces los términos del acuerdo de licencia deben estipular qué atribución se requiere y si el código fuente se puede o no distribuir posteriormente sin su permiso. Una cosa es proporcionar código como servicio, que sus clientes pueden usar libremente en sus proyectos, pero sus clientes probablemente no deberían tener derecho a redistribuir su código (comercial) sin su consentimiento. Espero que tenga un acuerdo de licencia que aclare esto.

Si tiene un acuerdo de licencia que deja esto claro, entonces este es un caso abierto y cerrado. Si el código es para una tesis, el ejecutable compilado no será suficiente. El código debe publicarse y aquí es donde tiene influencia. O bien no les ha otorgado el derecho de volver a publicar ese código (en cuyo caso puede presentar una protesta legítima después de que se haya producido una infracción), o ha otorgado el derecho de volver a publicar el código pero con estipulaciones (es decir, inclusión de la licencia, atribución, etc.). En cualquiera de estos casos, este jaque mate a su estudiante, ya que revelaría inmediatamente el hecho de que subcontrató todo su proyecto (mediante la inclusión de la atribución y la licencia) oiniciaría una denuncia judicial que revelaría lo mismo.

Dado que el estudiante ahora le ha notificado sus intenciones, puede reiterar preventivamente los términos de su licencia (nuevamente, suponiendo que tenga una) para dejar en claro que cualquier republicación del código debe cumplir con dichos términos. Esto no debería afectar si tiene o no derecho a que se le pague por el trabajo porque, presumiblemente, el estudiante aceptó estos términos cuando negoció el trabajo (usted lo hizo, ¿verdad?).

Si no negoció términos de licencia claros y no tiene un acuerdo de licencia formal, entonces está a merced de los valores predeterminados que establece la ley en el lugar donde vive. IANAL, así que buena suerte con eso.

Esto es lo que yo haría: separar sus preocupaciones.

Primero, acepta el pago y entrega el trabajo que hiciste, porque eso es lo que prometiste hacer (y de hecho puede ser tu obligación legal, según el tipo de proceso o acuerdo que hayas tenido).

En segundo lugar, olvide su conexión profesional con este caso y considere qué haría si descubriera por algún otro medio que un extraño ha subcontratado trabajo para su proyecto escolar. La mayoría de la gente, sospecho, decidiría mantenerse al margen, porque preferiría no tener el conflicto, o porque piensa que está más allá de su deber. Esa es una elección que pueden hacer, pero creo que lo correcto es informar a su institución educativa de los hechos. Ellos están abrumadoramente mejor ubicados que usted para decidir cuál es la respuesta apropiada, tanto en el sentido de si el comportamiento del estudiante fue apropiado o no (tal vez estuvo totalmente bien, tal vez lo que produjiste en realidad no fue el enfoque de su evaluación), y el contexto más amplio de la educación de ese estudiante, registro y lo que la escuela políticas y procedimientos son que este estudiante presumiblemente ya ha aceptado.

No está (no debería estar) diciéndole a la institución que castigue o cause problemas a este estudiante, y probablemente ignorarían su opinión al respecto si lo hiciera, por lo que no parece que deba asumir la responsabilidad de las consecuencias. de sus acciones Solo está violando un secreto que, en realidad, nadie le pidió que guardara, y por una cantidad muy pequeña de esfuerzo y riesgo (puede pedirle a la institución que no lo identifique, si eso le preocupa) puede hacer una contribución sustancial para garantizar que se mantenga la imparcialidad y precisión de nuestro sistema de evaluación educativa.

En otras palabras, juzgar lo que debería sucederle a este estudiante cuando hace lo que hizo es un trabajo que no está calificado ni se espera que haga, ni es uno que deba asumir. Permita que las personas que tienen ese trabajo lo hagan correctamente.

Me temo que probablemente deberías darle el trabajo que pagó.

Sin embargo, hay varios puntos a tener en cuenta.

Tu país importará un poco. Como autor original, usted tiene los derechos morales sobre el trabajo y otras personas no pueden reclamarlo como su propio trabajo. Estos se mantendrán en muchos países y es posible que ni siquiera se renuncien (p. ej., en la mayoría de los países europeos), por lo que no importan los términos de la licencia, no pueden reclamar su trabajo como propio . OTOH, la situación en EE. UU. es bastante diferente, y su contrato podría haber cedido tales derechos (aunque dudo que les haya importado incluir dicha cláusula).

Incluso entonces, debe recordarle al cliente que tiene que mantener los avisos de derechos de autor en el trabajo que le dio (a menos que su contrato lo autorice a eliminarlos). Un buen recordatorio es apropiado, por lo que si proceden en una ruta infractora y usted toma medidas, su posición quedó claramente establecida en el sentido de que no esperaba que se les atribuyera erróneamente.

A continuación, me aseguraría de que los tutoriales tengan avisos de derechos de autor claros. Este tipo de trabajo es excelente para eso, ya que además de los explícitos, hay un amplio espacio para los ocultos: su nombre podría leerse en un acróstico en algún párrafo, un código de ejemplo podría generarse cuando se ejecuta "Uno de los excelentes tutoriales de anonymous_display", etc. Esos serían indicadores muy claros de la autoría en caso de que tuvieras que probar si realmente era tu trabajo o no.

Además, tomaría evidencia digital de poseer el código en el punto dado. Por ejemplo, puede codificar el zip de lo que está manejando y hacer que un servidor de marca de tiempo público lo firme. De esta manera, una CA pública garantiza que dicho zip (que contiene sus avisos ©) existía en el momento X (por lo que no podría haberlos agregado más tarde después de recuperar el doctorado de su cliente).

Mencionas la posibilidad de publicar el propio trabajo en Github. Eso también ayudaría (todavía tomaría los pasos anteriores), y tiene el beneficio adicional de que está haciendo que su trabajo se pueda buscar sin tener que involucrarse señalando a este tipo (cualquier profesor podría haberlo encontrado revisando el proyecto de honores ). Aunque publicar por su cuenta el trabajo para el que fue contratado podría no estar permitido (explícita o implícitamente).

Tengo que mencionar el excelente punto de loneboat de que su uso de tu trabajo puede ser legítimo, aunque tienes que prepararte para el caso de que no lo sea.

Existe un precedente legal para el servicio comparable de redacción profesional de ensayos para estudiantes, las llamadas fábricas de ensayos . Como mínimo, uno parece andar en aguas turbias; algunos casos citados mencionan que los estados tienden a responsabilizar al proveedor del servicio . La ley de California, digamos, aparentemente puede responsabilizar al vendedor si "sabe o debería haber sabido" que su trabajo será utilizado por el estudiante como usted dice, y ahora sabe, que lo hará.

Nunca tuvo la intención de que esto sucediera, y su pregunta aquí habla bien de usted. No eres un "molino de github" profesional, simplemente te encuentras en una mala situación. Es muy poco probable que lo procesen por esto; probablemente pasaría desapercibido. Sin embargo, considerando el contexto legal mencionado anteriormente y discutido más en el enlace, si puede devolver el dinero, lo haría. Es probable que tu cliente proteste, pero ¿qué va a hacer? ¿Llevarte a juicio porque te negaste a escribir su tesis tan pronto como te informaron de su plan? Como esto haría que su intención fuera ciertamente pública para su institución, no veo que eso suceda.

Como han dicho otros, asegúrese de agregar renuncias de responsabilidad relacionadas a su trabajo en el futuro.

Siento mucho que te hayan estafado para ayudar a alguien a hacer trampa sin saberlo. Siento que sería injusto ofrecerle un consejo específico sobre si debe o no tomar el dinero de mi cómoda posición de no tener que sufrir las consecuencias financieras (o morales) de cada decisión. Pero su pregunta trae a la mente algunas ideas generales de la economía que tal vez le sean útiles.

Específicamente, dos conceptos que vienen a la mente son la falacia del costo irrecuperable y la aversión a la pérdida.. Si comparamos su situación con una situación diferente en la que un hipotético estudiante deshonesto se le acerca hoy y le ofrece pagarle exactamente la misma cantidad de dinero que le debe el estudiante de la vida real, y todo lo que tiene que hacer es completar un una breve tarea de programación que le dieron para que la entregue como propia (digamos que te llevará 30 minutos), me parece muy probable que te niegues a participar en semejante trampa: sería mucho más fácil para ti renunciar a una ganancia que aún no ha ganado que aceptar la pérdida de una suma de dinero que ha estado imaginando durante algún tiempo que recibirá y en la que se ha invertido emocionalmente. Tal es la naturaleza de la aversión a la pérdida.

No obstante, comportarse de manera diferente hacia los costos irrecuperables que hacia los costos futuros (o renunciar a una ganancia futura hipotética) se denomina falacia.porque es considerado por los economistas como un comportamiento irracional. El punto es que un tomador de decisiones racional debe (al menos en teoría) comportarse de manera consistente cuando se enfrenta a dos decisiones que implican el mismo pago, la misma cantidad de inversión futura de trabajo (como en mi ejemplo, donde la inversión de tiempo de 30 minutos en la asignación de tareas realmente no hace una diferencia material), y las mismas consecuencias morales, y no tomar en cuenta información irrelevante sobre cosas que sucedieron en el pasado. Entonces, tal vez un enfoque para pensar cómo proceder sería imaginar una situación paralela como la que describí en la que necesita tomar una nueva decisión acerca de convertirse en cómplice del engaño de alguien y pensar cómo reaccionaría ante eso. Esto supone que usted está de acuerdo en que la aversión a la pérdida es de hecho irracional, que creo que es sólo una forma de verlo. Después de todo, todos somos seres humanos, y nadie puede culparte por estar molesto por la posible pérdida de una cantidad considerable de dinero que creías haber ganado a través del trabajo honesto.

Este es fácil. Trabajaste por dinero. Te quedas con el dinero.

Como tan sabiamente señaló Robert Columbia, es la misma situación que si una tienda de delicatessen vendiera un sándwich de jamón a un judío observante. (Suponga que la tienda de delicatessen no tergiversó el sándwich de jamón como otra cosa).

El deli no es responsable de las violaciones de las reglas judías kosher.

Considere la posibilidad de que el trabajo que hizo, si bien es una buena artesanía (espero), no se puede considerar un trabajo científico y puede ser utilizado y atribuido adecuadamente por el estudiante.

La forma normal de citar a alguien es encontrar una publicación que respalde tu trabajo y citarla. Si sucede que necesitas algo para respaldar tu trabajo pero nadie lo ha escrito nunca, si eres profesor, puedes alentar a un estudiante a escribir un artículo sobre el tema y luego citarlo. Si es un estudiante con suficiente dinero en efectivo, podría contratar a alguien para que escriba ese artículo o haga ese trabajo, pague y luego cite correctamente .

Si toma su trabajo pagado y afirma que él lo escribió, claro, eso es plagio, y debe informar a las personas relevantes.

Dado que publicó su dilema en la sección Academia, la mayoría le dirá que actúe para castigar al estudiante. En la academia, el estudiante debe haber violado un conjunto de reglas graves que normalmente deberían ser seguidas por un castigo.

Sin embargo, usted es un desarrollador de software y debe cumplir en primer lugar con su contrato, el acuerdo con el cliente y su intermediario (sitio web independiente) y la ley general. A menos que su trabajo tenga algún tipo de licencia que requiera que el usuario final reconozca al autor original (como la licencia MIT), es posible que el estudiante no esté infringiendo la ley aquí.

Si se siente maltratado puede enviar un correo electrónico a su institución denunciando su incumplimiento de la ética académica. Te sentirás mejor, pero correrás el riesgo de que el estudiante se ponga en contacto con el intermediario freelance y se esfuerce mucho por estropear tu reputación allí para vengarse de ti.

Mi consejo sería simplemente asegurarse de discutir explícitamente los derechos de autor con sus futuros clientes.

El consejo es tomar el dinero. Y déjame explicarte por qué. Si no eres tú, seguramente encontrará otro contratista que le escriba un trabajo, ¡ni lo dudes! No podrás evitar que a una industria de TI le entre un pendejo más con dinero. Fracasará más tarde y seguro, y se verá afectado por su fracaso en una práctica . No es una pregunta, es solo una cuestión de tiempo. Hiciste tu trabajo, un buen resultado debe estar bien pagado. Respétate a ti mismo y honra tu habilidad: definitivamente no eres la persona que debería sufrir por el hecho de que alguien es un imbécil con mentalidad de dinero, que piensa que puede comprarlo todo.

Para todos los que sugirieron que OP debe cumplir con el contrato a pesar de para qué se puedan usar los productos : que vergüenza. ¿Eres tan devoto en tu fetiche de las relaciones contractuales comerciales como para anteponerlas a consideraciones morales fundamentales? Pontificaría más, pero eso no respondería la pregunta de OP.

Ahora una respuesta para OP:

Problema 1: Tienes alguna responsabilidad, deberías haberlo sabido mejor

Este contrato fue extraño desde el principio. Por lo general, cuando alguien es contratado para preparar material educativo, es una institución, no un individuo. También es inusual, si no me equivoco, contratar a un desarrollador de SW freelance en lugar de a alguien con formación docente. Finalmente, dijiste que esa persona te "abordó", es decir, te conociste físicamente. ¿Te pareció una persona que necesitaría este extraño tipo de servicio?

Además, cuando estaba discutiendo el trabajo, debe haber preguntado sobre el contexto del uso de los tutoriales; El público objetivo; lo que se supone que saben; su experiencia típica; los objetivos para los miembros de la audiencia después de que terminen los tutoriales, etc. Si respondió a estas preguntas, probablemente haya descubierto para qué se usaría, lo suficiente como para darse cuenta de que esto era un asunto divertido; si se negó a responder estas preguntas, eso es aún más sospechoso. O, quiero decir, está bien, él podría decirte: "Este es un trabajo que necesito hacer, sin hacer preguntas". - pero entonces no puede sorprenderse de que haya problemas morales, éticos o quizás legales con este trabajo que está haciendo.

Así que, en cualquier caso, sabía que algo andaba mal con esta transacción. No digo que eso signifique que no tienes derecho a una compensación por tu trabajo, pero no es como si él te hubiera dicho algo completamente de la nada.

Ahora, sea honesto con nosotros : ¿No es cierto que se siente culpable por cumplir con lo que se le contrató y, digamos, se olvida semiconscientemente de presentar los detalles menos agradables? ? Sospecho que la respuesta es sí. Si desea un consejo moral o ético, el primer consejo es ser justo en la forma en que se cuenta a sí mismo y a nosotros la historia. Eso muy a menudo te lleva a conclusiones que pueden no gustarte, pero que ya sabes que son correctas.

Problema 2: ¿Un proyecto de honores, o tal vez un mal uso de los estudiantes de honores por parte de la universidad?

Es bastante extraño que preparar 12 tutoriales sobre un tema sea un proyecto de programa de honor para cualquiera. Son tareas de los miembros (titulares o no, titulares o temporales) del claustro académico. Creo que se cumple uno de los siguientes:

1. Has entendido mal o has oído mal lo que te ha dicho. Esto no es tan improbable, ya que estoy seguro de que se sentía incómodo hablando de sus transgresiones y es posible que no las haya relatado de manera coherente y precisa.
2. Las tutorías no son el proyecto de honores, pero quizás parte de lo que les sucede a los estudiantes de honores es que se les da una posición docente única en un tema de su elección.
3. (y esto es lo que más me preocupa) La universidad puede estar manipulando a los estudiantes de honor para que preparen materiales didácticos en lugar de pagar al personal académico junior/senior para que lo haga.

Me he encontrado con muchos casos de la opción 3 en mi experiencia como organizadora de sindicatos de docentes/investigadores graduados. Consideramos esto como parte de un proceso de "juniorificación" (traducción aproximada del hebreo): los adjuntos se utilizan para realizar el trabajo docente titular; Candidatos a doctorado para hacer el trabajo de profesores jóvenes / posdoctorados / profesores adjuntos; M.Sc. candidatos para hacer el trabajo de los candidatos a doctorado; y estudiantes universitarios de último año utilizados como asistentes de enseñanza para los cacahuetes.

Si este es el caso, no estoy seguro de que sea su problema, pero tal vez sería útil tratar de ponerse en contacto con los sindicatos de personal académico de la universidad y discutir la situación de forma anónima (si están activos y no tengan la cabeza metida en el culo, lo cual no es imposible teniendo en cuenta lo que sospecho que puede estar pasando).

Problema 3: Este es un dilema social/grupal, no solo un dilema personal

Esta situación no se trata solo de usted, o de usted y ese estudiante. Se trata de:

• su universidad
• Sus compañeros de estudios, que pueden verse afectados negativamente por la actividad clandestina (por él o por la universidad, o ambos, ver arriba)
• Sus padres/familia, quienes bien pueden estar pagando la factura de este proyecto.
• Maestros u otros miembros de la facultad que pueden verse afectados (ver arriba)
• Sus compañeros de estudios sin honores, que podrían estar sujetos a estándares de competencia/capacidad que esta persona está inflando injustamente.

No trates de lidiar con eso solo, o tú y él. Incluso antes de actuar (revelar lo que hizo, tomar el dinero, etc.) intente ponerse en contacto con varias de estas partes. La opción de los padres podría ser particularmente útil si él es realmente joven y vive con ellos.

Ahora bien, es cierto que existe un mayor riesgo de que evite el pago si lo hace, o de que se cancele el trato, pero cuanto más lo haga, mayores serán sus posibilidades de recibir una compensación sin tener que recurrir a medios legales. Además, esto reduciría la posibilidad de que él intente recuperar su dinero.

... no devuelvas dinero por el trabajo que has hecho, pero no tomes más

Hiciste trabajo. Y deberías haber podido hacer más trabajo y recibir un pago por ello, y ahora debes buscar otro trabajo. Por otro lado, tienes cierta responsabilidad por la forma en que terminaron las cosas. Entonces, sin hacer un juicio exacto, diría que lo que obtuviste hasta ahora es probablemente justo...

Pero tenga la mente abierta acerca de cuánto debe obtener adicionalmente, o devolver lo que ha recibido, cuando hable con terceros.

¡Realmente espero que esto funcione, para ti, para él y para todos los demás involucrados, y lamento que te hayas metido en este lío!

Sin embargo no me gusta la gente con diploma que no tiene conocimientos detrás, yo diría que tienes que hacer todo lo que te obligaron a dar sin intentar joder a nadie.

No puedes decirle a una persona: "ahora después de un mes de trabajo decidí que no necesito tu dinero", porque si lo hubiera sabido de antemano, habría elegido a otra persona, o podría haberlo hecho él mismo.

Darle trabajo y contactar con la universidad es aún peor. Es como apuñalarlo por la espalda o insertar una puerta trasera en su programa.

¿Cómo se sentiría si un plomero comenzara a arreglar su sistema de agua hace un par de semanas y luego notara que tiene un hámster en una jaula y tiene su propio dilema moral? Él es una de estas personas ultra PETA y cree que los hámsters deben ser libres, por lo que decidió romper todo lo que te ha arreglado, dejándote sin agua durante un par de semanas (devolviéndote el dinero con gracia).

Algunas cosas a considerar

• el código de honor universitario no es un delito
• no puede agregar de repente derechos de autor adicionales que hagan que todo el trabajo sea inutilizable
• tienes que negociar tu contrato de antemano y cumplirlo. De lo contrario, serás un freelancer que tiene un capricho y jode a la gente en función de sus juicios morales (mucha gente tiene juicios morales diferentes y extraños, por lo que es imposible predecir el próximo).

¡Un verdadero dilema moral! Yo creo que hay una solución.

1. Da el código y te dan el dinero, según tu contrato.
2. Advierte a la universidad de tu dudoso socio comercial.

Es su propia culpa que te hayan pagado por nada. Eligen actuar inmoralmente. Hay cuatro variaciones de lo anterior:

1. Dile a la universidad el nombre de la persona y el hecho de que planeó plagiar. Entonces depende enteramente de la universidad lo que hacen.
   • Algunos han expresado su preocupación por el hecho de que aún no ha plagiado. Bueno, díselo a la universidad. Depende de ellos si conspirar para plagiar justifica sanciones contra el estudiante.
2. Dile a la universidad que uno de sus estudiantes puede usar su código, pero no les digas quién. Ahora el resultado está completamente determinado por la decisión del estudiante.
   • Para darle al estudiante una oportunidad justa, comente qué tan justo lo trató con usted y que su honestidad es refrescante. Esto causará un conflicto interno dentro de él, ya que considera sus propios valores. Si elige incorrectamente, habrá causado su propia caída.
3. Dile a la universidad. CCEl ofensor.
   • Esta opción lo pone todo a la luz. La luz es el mejor desinfectante moral.
4. Dile a la universidad (pero no a quién). BCCEl ofensor.
   • Esta opción obliga al infractor a tomar la decisión correcta. Se enojará, pero puedes notar que el dinero es un costo irrecuperable y, de hecho, lo has salvado de la decadencia moral. Incluso puede pedir más dinero por este servicio adicional, pero espere que le cuesten esta tarifa.

Además, en las opciones en las que no le dices a la universidad quién lo hizo, asegúrate de preparar una defensa moral de por qué estás ocultando esa información.

[Editar: parece que leí mal la pregunta y pensé que ya le habían pagado antes de comenzar a trabajar (ya que dijo "discutió el pago" y "aceptó el trabajo"). De ahí mi respuesta original. He editado bajo el supuesto de que el autor de la pregunta aún no ha recibido el pago.]

En mi opinión, deberías:

1. Retenga el trabajo del estudiante, diciéndole en detalle por qué lo hace:

   a. Es moralmente incorrecto que presente su trabajo como propio.

   b. No lo sabías antes, de lo contrario no habrías hecho el trabajo.

   C. No tienes ninguna obligación con él ya que deliberadamente no reveló sus intenciones.

   d. Quería pagar dinero por un trabajo sucio, y no puedes darle tu trabajo sin convertirte en cómplice.

2. Aún así, pida una suma simbólica que sienta que merece a la luz de toda la situación, en función de:

   a. La cantidad de tiempo y esfuerzo y otros costos que gastó en el trabajo realizado.

   b. La cantidad que te apetece devolverle ya que no le das el trabajo después de todo.

   C. Cuánto sientes que fue tu error que no te enteraste antes.

3. No le digas las razones exactas de cuánto dinero decides pedir, solo dile que:

   a. Ha desperdiciado tu tiempo y esfuerzo porque sabe que lo que está haciendo está mal (casi todos los estudiantes tienen que firmar algún tipo de acuerdo para mantener la honestidad académica).

   b. Si él quiere una prueba de que realmente hiciste el trabajo, subirás tu trabajo a GitHub públicamente e informarás a su escuela que recientemente te informaron que alguien podría hacerlo pasar como propio, sin revelar la identidad ya que el posible delito de trampa no ha sido aún no se ha cometido.

4. Si se niega a pagarte, entonces no tienes más remedio que aceptar el resultado.

La razón de todo esto es simple. Si no sabemos que lo que estamos haciendo está mal o que otros tienen la intención de usarlo con fines inmorales, entonces en ese momento no somos culpables de la mala acción en sí, y esto no cambia cuando en el futuro podamos mirar hacia atrás. la situación en retrospectiva o con un punto de vista diferente. Sin embargo, seguimos siendo responsables de hacer todo lo posible para asegurarnos de que cualquier cosa que hagamos no se utilice indebidamente para fines incorrectos, en la medida de lo razonable. Si pensamos lo suficiente en cómo se utiliza nuestro trabajo, al final del día podemos decir honestamente que hicimos lo mejor que pudimos y que teníamos motivos suficientes para creer que era para bien. Esto explica por qué uno tiene que tener en cuenta su propia responsabilidad al no percibir la posibilidad de hacer trampa, cuando espera el pago.

No estoy de acuerdo con otras personas en que está bien darle el trabajo y que le paguen, pero informar en secreto a su escuela sobre el posible delito de trampa (incluso si no revela su identidad), porque al hacerlo no será dando al estudiante cualquier ímpetu para cambiar de opinión acerca de hacer trampa. Si ese es su objetivo, es decir, meter al estudiante en problemas, entonces ciertamente serviría bien para ese propósito. Sin embargo, no creo que sea el objetivo de nadie que quiera hacer de este mundo un lugar mejor. (¿No suena como morder la mano que te da de comer?)

Un proveedor contrata con un cliente para producir algunos bienes. El acuerdo es recibir el pago antes de la entrega, y esto sucede. Luego aparece la policía y le dice al proveedor que el cliente específico tiene prohibido por ley obtener estos productos (son malos para la salud del cliente). Algo que el cliente no ha revelado al proveedor. Luego, legítimamente, ética y educativamente, el proveedor se queda con el dinero y los bienes, y el comprador, con suerte, aprende una lección. O no. El cliente se metió en esta situación, reteniendo información vital a propósito, y dado que no es un niño ni está mentalmente incapacitado, debe asumir las consecuencias, intencionadas o no, de su curso de acción.

El hecho de que en su caso el propio cliente actuara como policía, no cambia nada.

Tienes un contrato, creo que necesitas cumplirlo. No tienes la culpa, pero posiblemente estés incumpliendo el contrato para hacer esto a tiempo, si no le das los resultados, incluso cuando te niegas a pagar. Posiblemente, un abogado podría incluso inventar algo que debe pagar por la pérdida (más probable en otros casos además de este), porque la persona podría haber contratado a otra persona si supiera que usted daría un paso atrás en el último minuto.

El otro punto es su fraude contra la universidad. Esto no está bien y creo que sería justo informar a la universidad (suponiendo que no tenga un NDA con el estudiante). Para ser justo con el estudiante, puede ofrecerle que no informe a la universidad si no usa el trabajo como propio, pero esto es difícil de verificar.

Y debe asegurarse de que cualquier cosa que haga al respecto no se interprete como chantaje. No digas "págame o se lo diré de inmediato", pero di "págame, porque me contrataste, incluso cuando probablemente no puedas usarlo porque informaré a la universidad, o te demandaré para obtener mi dinero".

Considere siempre: él es quien firma la declaración a su universidad de que no recibió ayuda, no usted.

• Toma el dinero
• dale el codigo
• Obviamente: deja de trabajar para él.
• Informe a su institución que tiene fuertes sospechas de que un estudiante usó sus servicios para plagiar, parafraseando lo que entregó (por ejemplo, 12 tutoriales), pregúnteles cómo proceder.