Yo, un estudiante de posgrado, comencé a dar clases particulares a estudiantes universitarios en informática en mi universidad para ayudar a llegar a fin de mes. Un estudiante que preguntó por mis servicios me rechazó al escuchar mis tarifas y comentó (por escrito) que también podrían comprar soluciones para sus proyectos en un sitio web independiente en particular por ese precio, como lo hacen sus amigos.
¿Debería decirle al profesor sobre este estudiante, en caso de que quiera revisar sus presentaciones más de cerca? No tengo ninguna prueba de que ya hayan hecho trampa, pero para mí sus palabras exactas (que para proteger mi anonimato, he optado por no publicar) y la redacción sugieren fuertemente que es probable que lo hagan . En esta pregunta , el OP parece tener evidencia que sugiere que ya se ha hecho trampa, lo que parece más claro.
In dubio pro reo. La evaluación de proyectos ya es un proceso altamente subjetivo. Si le dice a alguien "Por favor, evalúe este proyecto, es muy probable que el autor haya hecho trampa", probablemente le dará una calificación peor que si simplemente le dijera que evalúe exactamente el mismo proyecto. ¿Qué pasa si el estudiante entonces no hizo trampa?
Si su institución no tiene forma de evaluar adecuadamente a un candidato, es decir, uno podría "comprar" un título haciendo que servicios externos hagan el trabajo, entonces este es un problema institucional y no lo solucionará sugiriendo a un profesor que uno de sus estudiantes pueden hacer trampa.
Por último, piense en los efectos que tiene su comportamiento en el clima institucional. ¿Te gustaría estudiar en un entorno en el que la gente le diga a los profesores "Arnold puede estar haciendo trampa, lo vi visitar ese sitio web de trabajo independiente"?
[El estudiante] comentó (por escrito) que también podrían comprar soluciones para sus proyectos en un sitio web independiente en particular por ese precio, como lo hacen sus amigos.
Eso no me suena como "admitir" que "harían" trampa. Si le digo a un posible asesor financiero: "Sus tasas son tan altas que también puedo declararme en bancarrota ahora", eso no significa que me voy a declarar en bancarrota, es simplemente una forma de expresar que los servicios del asesor no parecer rentable.
Dado esto, no haría nada: usted ofreció servicios de tutoría legítimos y el estudiante rechazó su oferta. No tiene ninguna razón convincente para sospechar que el estudiante realmente hará trampa.
Necesita encontrar y leer la política de honor de su universidad. Asumiendo que:
entonces pone una carga de informe sobre el estudiante que sabe que hizo trampa para informarlo, y (a) lo informaron (a usted), lo cual debe transmitir o (b) su falta de informe es una violación que usted saber, haciéndote responsable de informar eso. ¡Puaj!
Como estudiante de posgrado, lo mejor que puede hacer es simplemente impulsar esto en la cadena. No le digas al profesor que el estudiante con el que te reuniste está haciendo trampa, o trató de hacer trampa, o es probable que haga trampa. Cíñete a los hechos de que te dijeron que estaban haciendo trampa, pero no conoces los detalles.
El profesor tiene mucha más libertad para detener el proceso en ese punto, tal vez haciendo un comentario durante la próxima clase para informar a los estudiantes que las trampas no han pasado desapercibidas y deben detenerse de inmediato. Incluso puede hacer una sugerencia para no arrastrar al estudiante para interrogarlo. El profesor tiene (probablemente) la autoridad para tomar esa decisión; Tu no.
Tenga en cuenta que si bien puede sentir que informar no es un requisito ético, la forma correcta de luchar contra esa política es decirle a su escuela que piensa que (2) es injusto, que no lo ignore.
En realidad, estás mencionando dos posibles cosas separadas para hacer:
Le sugiero que lleve a cabo la segunda acción con el profesor, sin incriminar a la persona que le dio la pista (es decir, sin el primer elemento).
En cuanto a qué hacer con este problema, ese es un tema para otra pregunta.
Creo que está claro que la motivación de los estudiantes para este comentario podría haber sido demasiado estrés, estás cobrando demasiado. Creo que tendría razón para enfadarse porque lo hayas señalado por hacer trampa.
Primero, supongo que el profesor ya reconoce la posibilidad.
En segundo lugar, si tiene una obligación contractual con el estudiante, debe cumplirla. Dudo que ese sea el caso aquí ya que te rechazaron. Pero no puedes, éticamente, actuar en contra de los intereses de tus clientes. Por supuesto, puede retractarse de una relación con un cliente si cree que el cliente está abusando de ella o actuando de manera poco ética.
No interprete lo anterior en el sentido de que debe hacer lo que el cliente quiere que haga si no es ético. Algunas relaciones se rigen por la ley, pero esas leyes, creo, solo tratan de codificar lo que sugiere la buena ética. Las relaciones abogado-cliente, por ejemplo, tienen restricciones legales.
Pero incluso en el caso de que tenga tal obligación, aún podría informar al profesor que tiene alguna evidencia de que se está contemplando tal trampa. Si quién le pregunta, es posible que deba negarse a responder. En particular, nombrar a un estudiante puede ser muy injusto ya que el estudiante podría haber estado expresando su frustración en voz alta, sin intención de romper las reglas.
Si el profesor es un poco ingenuo, puede informarle sobre los sitios web probables que permiten tales cosas. Pero es responsabilidad del profesor "vigilar" la clase.
No, no deberías contarle al profesor sobre este estudiante. No ha hecho nada excepto decirte que otros estudiantes hacen trampa.
En cambio, podría acercarse a la universidad e informar que tiene conocimiento de segunda mano sobre los estudiantes que hacen trampa al contratar trabajadores independientes para hacer su trabajo. Sin embargo, no espere que nadie esté agradecido por su servicio. Es seguro asumir que esto no es un secreto bien guardado. Probablemente haya muchos estudiantes, no solo su cliente potencial, que saben al menos tanto como usted. Si eligen permanecer en silencio, ¿por qué deberías interferir? Son las víctimas que más tienen que trabajar, mientras que otros obtienen inmerecidamente buenas notas.
Probablemente reenviaría el correo electrónico al profesor y le dejaría tomar la decisión. Parece que este estudiante en particular no quiere hacer trampa y puede hacer el trabajo por su cuenta, pero parece saber que se está haciendo trampa (potencialmente en una escala bastante amplia) en la clase. Creo que sería bueno que el profesor supiera esto. Si el profesor aplica una medida de análisis más estricta a todos los proyectos para detectar trampas, todavía es justo para aquellos que no hicieron trampa. Si realmente no cree que el estudiante deba ser mencionado explícitamente, puede ser apropiado anonimizar el correo electrónico, pero realmente no creo que sea necesario.
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