Nuestro hijo tiene casi 3 años y ha estado empeorando por responder y no obedecer nuestras instrucciones (como "ponte los zapatos" o "recoge tus juguetes"). Estamos pensando en implementar el sistema de multas de John Rosemond en el que recibe 5 multas por día y, después de perderlas todas por 5 malas conductas, lo envían a su habitación por el resto del día. Lo que no estamos seguros es si este es un castigo de duración adecuada para un niño de casi 3 años.
Entonces mi pregunta es: ¿Es un día entero demasiado largo para que un niño de 3 años sea enviado a su habitación? Si es así, ¿cuál es un período de tiempo más apropiado?
Nos inclinamos por comenzar con un castigo de habitación de 1 hora después de perder 5 boletos. Y después de ese tiempo, se le devuelven 3 boletos. La pérdida posterior de todos los boletos resultaría en quizás un tiempo de espera de 2 horas. Sin embargo, esto está empezando a parecer un poco complicado. ¿Pensamientos?
En este momento, recibe un tiempo de espera de 1 a 5 minutos para sentarse por este tipo de malas conductas, pero rara vez parece importarle en absoluto. A veces, incluso pide un tiempo de espera en lugar de hacer lo que se le dice.
En mi experiencia, el límite de tiempo más efectivo a esa edad es hasta que estés listo . Si la disciplina es por negarse a recoger sus juguetes, la consecuencia es tiempo fuera " hasta que esté listo para recoger sus juguetes". Luego le pregunta en intervalos de 3 minutos si está listo para hacerlo o no. Esto vincula la consecuencia directamente con el comportamiento deseado y permite que el niño elija la gravedad.
Las primeras veces, puede tomar mucho tiempo, como una hora o más, pero eventualmente se darán cuenta de que el esfuerzo no vale la pena. A veces, agregaremos otra consecuencia en cada intervalo, como la confiscación de otro juguete.
Enviar a un niño de casi 3 años a su habitación durante todo el día parece un poco excesivo. Quiero decir, un niño de casi 3 años podría perder los cinco boletos antes del mediodía, y al final del día probablemente ni siquiera recordará por qué lo enviaron a su habitación para empezar.
Pero estoy de acuerdo en que tu plan modificado comienza a complicarse un poco. Tal vez en lugar de esperar para enviarlo a su habitación una vez que se hayan acabado todos sus boletos, envíelo a su habitación cada vez que pierda un boleto. Por supuesto, esto convierte el sistema de multas en otro tiempo fuera, pero los castigos para los niños de 3 años deben ser inmediatos porque necesitan conectar la acción infractora con el castigo; ya sea que el castigo sea natural o artificial, depende totalmente de ellos. tú. Me preocupa que un joven 3 no pueda asociar la pérdida del boleto con el comportamiento no deseado. Quiero decir, perder un boleto no es realmenteun castigo. El castigo se envía a su habitación por el resto del día, pero eso podría no ocurrir hasta varias horas después de que se pierda el primer boleto. Este tipo de castigo funcionaría bien para mi hija de 5 años, pero mi hija estaría más o menos despistada.
Esto es lo que hacen los niños mayores de 2 o 3 años. Quien inventó ese ridículo dicho "los terribles dos" obviamente nunca trató con un niño de 3 años. Los niños de tres años están poniendo a prueba los límites y eso es NORMAL, mucho de eso es solo una lucha de poder. Y a veces parece que ningún castigo es lo suficientemente disuasorio para ellos. Mi hija cumplirá 3 años en julio y, a veces, parece que los tiempos de espera no hacen absolutamente nada por ella. A veces tenemos éxito ofreciéndoles opciones (¿Preferirías limpiar tus trenes primero o sacar el reciclaje primero? Ellos son conscientes de que ambas tareas deben completarse, pero pueden elegir cuál hacer primero. Yo personalmente no importa qué tarea se completa primero, siempre y cuando ambas se completen). Esto no significa que nunca tengamos que poner a nuestros hijos en tiempo fuera o algo por el estilo, pero si usa demasiado el tiempo de espera, no tiene sentido. Escoge tus batallas.
El propósito de un tiempo fuera es negarle a un niño su atención, ya que esto es lo que más quiere en el mundo, y darle tiempo para calmarse si está demasiado nervioso. El método mágico 1-2-3 sugiere 3 minutos para un niño de 3 años o hasta que pase la rabieta, lo que sea más largo. No debe responder a ninguna llamada desde el otro lado de la puerta.
La otra cosa acerca de la disciplina es que un niño debe ser capaz de relacionar la acción disciplinaria directamente con el comportamiento para que sea eficaz. Después de unos minutos, esa conexión se pierde y el niño de 3 años ya no entiende por qué está confinado en su habitación.
En su libro Touchpoints , el renombrado experto en niños T. Barry Brazelton, afirma:
Use un tiempo fuera, pero solo por un período breve. Después de que termine, abrázalo y explícale por qué fue necesario. Pídale consejo al niño sobre lo que podría ayudar la próxima vez. Entonces inténtalo. Si funciona, dale crédito.
Regla general, 1 min por cada año de edad. Los sentamos en las escaleras. Luego explique brevemente y reflexione al final del período, seguido de un abrazo. Escalamos para eliminar la muy limitada televisión previa a la hora del té que a veces ven. Las entradas me parecen terriblemente complicadas.
editar Acabo de ver una respuesta anterior con una referencia a nuestro enfoque. Me atrevo a decir que creo que también lo vi en Supernanny en algún momento.
AE