Soy padre de un hijo de 14 meses, hijo único, y es más o menos como yo esperaría que fuera un niño pequeño. Tiene una curiosidad insaciable, una necesidad de jugar, abrazos ocasionales, intensos deseos de realizar tareas extrañas y enfocadas, y una exhibición espectacular de dramatismo cuando tiene una rabieta.
Últimamente me pregunto si este comportamiento es normal y cómo hacer que se detenga. Ocasionalmente, deambulará buscando algo que hacer, y cuando ve al perro, corre hacia él y comienza a lastimarlo. Golpeará al perro, agarrará sus labios caídos o sus largas orejas de Bassett Hound y tirará de ellos, a veces incluso trata de pisarlo cuando está acostado en el suelo. Lo que hace que esto sea aún más preocupante es que es enorme para su edad, por lo que su tamaño y fuerza aún no coinciden con su madurez emocional o mental. Registra percentil 99% en talla y 90% en peso según el pediatra.
Afortunadamente, mi perro es increíblemente tranquilo y extremadamente paciente durante todo esto. A veces chilla de dolor, pero nunca se rompe o muestra un comportamiento agresivo. Sin embargo, está empezando a tener miedo del niño pequeño y eso me rompe el corazón.
Por supuesto, cuando veo que sucede, lo evito físicamente y trato de darle un NO rotundo. No creo que mentalmente capte el concepto de NO todavía o, si lo hace, no parece tener el control de los impulsos para detenerse. Cuando lo detengo y le digo que no, parece más o menos molesto. También probé el refuerzo positivo enseñándole cómo acariciar y abrazar al perro. Él acariciará amablemente y luego dará un gran abrazo y responderá bien a los elogios. Parece complacido consigo mismo cuando lo elogio por ser amable, pero luego puedo ver que su cuerpo comienza a temblar como si estuviera a punto de hacer algo sobre lo que no tiene control y luego comienza a ponerse hiperactivo y violento con el perro nuevamente.
Es un niño dulce, pero me pregunto si este comportamiento de golpe violento al azar es normal en los niños de 14 meses. ¿Es esta una fase? ¿Es esto una señal de que podría convertirse en una persona violenta? Además, ¿qué técnicas puedo intentar para ayudar a enseñarle NO y dejar de lastimar al perro?
14 meses es bastante joven para aprender a ser realmente amable con otra persona; es casi seguro que tiene muy poca empatía en este momento. No está tratando de lastimar al perro; está presionando un botón que hace sonar una campana, básicamente: causa, efecto, nada más. El hecho de que el perro no reaccione mucho es algo bueno: hace que sea una fase más corta, en lugar de si el perro hiciera algo más emocionante.
En primer lugar, no me sorprende que "NO" realmente no funcione. No es así en la mayoría de los casos, a menos que realmente lo estés asustando (lo cual es una mala idea por otras razones). Esa es solo una solución a corto plazo: es de esperar que lo detenga en un caso, pero no funcionará la próxima vez o la próxima vez después de eso. Necesita ver cómo interactuar correctamente con el perro y comprender por qué es importante.
En su lugar, puede probar lo que funcionó para nosotros. Primero, cuando lo vea acercándose al perro, pero antes de que suceda algo, siéntese junto a él y al perro, y muéstrele cómo puede interactuar con el perro de manera positiva. Acaricie de la cabeza a la cola, el movimiento más fácil para el niño, y refuerce verbalmente ("Acaricie bien", "Acaricie de esta manera", "Buen perrito", etc.). Hazlo divertido y muestra con tus acciones cómo hacerlo. Haz esto con frecuencia; no funcionará la primera, la segunda o la tercera vez, pero después de un tiempo se acostumbrará a verte hacerlo.
En segundo lugar, cuando lo vea haciendo algo que no debería, en lugar de decir "NO" (lo que probablemente convertirá esto en una interacción más antagónica), acérquese a él, siéntese y dígale "No, gracias, eso duele". perro. No tirar de las orejas. No tiramos de la cola. En su lugar, acarícialo amablemente", y de nuevo muéstrele las caricias agradables y entre en esa rutina. Esta es la redirección clásica. El "eso le hace daño al perro" probablemente no tendrá mucho efecto; pero eventualmente lo hará, y una vez que comience a ganar empatía por los demás, será algo que recordará.
En general, el enfoque principal a esta edad es simplemente mostrar un buen comportamiento. La mayor parte de su comportamiento lo aprende observando cómo te comportas en este momento. Esto es bueno y malo, por supuesto, pero en su mayoría es bueno, porque significa que puedes modelar un buen comportamiento y es muy probable que él lo imite.
Tengo una situación similar, excepto que mi hijo es pequeño y mi perro es un gran danés de 73 kg. Entonces, el perro realmente no registra los "abusos" de los niños a menos que el niño meta su dedo en los ojos o en la nariz del perro. Afortunadamente para nosotros también, el perro es totalmente tranquilo incluso en esas circunstancias.
Cada niño es diferente, por lo que su kilometraje puede variar, pero lo siguiente me funciona bastante bien para la mayoría de los comportamientos que quiero detener.
Aquí están algunos ejemplos:
Con el perro, generalmente ha sido suficiente acercarse a él y decirle "No Scott, acariciamos al perro suavemente así..." y mostrarle cómo acariciar al perro, o guiar su mano en un buen movimiento de caricias. Mi esposa y yo tuvimos que hacer eso entre 6 y 12 veces, pero no he tenido que intervenir en aproximadamente un mes, así que siento que ese comportamiento se corrigió en su mayoría. Si no quería seguirme el juego con el comportamiento modificado, simplemente me lo llevaba e hice otra cosa.
Como observó con su hijo, Scotty también lo acariciaba bien por un tiempo y luego, en algún momento, escalaba a un movimiento más bam-bam. Siempre lo atribuí a un control deficiente de la motricidad fina. Veo el mismo comportamiento cuando intento usar un tenedor, por ejemplo. Si ha tratado de aprender algo que requiere mucha coordinación, como tocar la guitarra, debería poder relacionarse con eso. Cuando estoy aprendiendo cosas nuevas con la guitarra, tengo esta molesta sensación de picazón en el cerebro hasta que he entrenado mis neuronas lo suficiente como para que el movimiento se vuelva automático. Me imagino que para Scotty todo* se siente así, y es fácil ser comprensivo.
Cuando eso sucedió (las buenas caricias migraron a bam bam), simplemente repetí el proceso, generalmente con una risita (simplemente no puedo evitarlo). Eventualmente, el niño se aburría y se alejaba, o me hartaba del proceso y lo llevaba conmigo a hacer otra cosa.
Tuvimos un problema similar con él tirando su comida y su plato al suelo. Eso fue más difícil. Al principio intentamos un "NO" realmente severo, pero falló por completo. Cambiamos al mismo enfoque tranquilo y asertivo, y después de tres o cuatro ofensas le quitamos el plato por unos minutos. Como tiene bajo peso, siempre lo devolvíamos después de un breve intervalo y volvíamos a intentarlo. Después de tres o cuatro repeticiones de eso, terminábamos la hora de la comida. Después de unos días, el problema se corrigió en gran medida. Probamos los NO de popa más tiempo sin éxito.
Estoy feliz de decir que funcionó muy bien. Ahora tiene un apetito saludable y solo tira la comida al suelo con muy poca frecuencia.
En una reunión familiar no pude hacer que dejara de jugar con un tomacorriente, así que después de 3 correcciones verbales (con un intento de distracción), finalmente lo recogí y lo llevé a nuestra habitación. Gritó por un par de minutos, y yo solo le hablé de una manera tranquila, explicándole que en la vida no siempre puedes hacer lo que quieres. No creo que la explicación sea útil, pero creo que escuchar mi voz tranquilizadora fue útil.
Esto está un poco fuera de tema, pero creo que también es útil. En lugares públicos, tiene la costumbre de vocalizar bastante fuerte, de una manera que otros encontrarían perturbadora. Le gusta decir Aaaaaaaa por largos períodos de tiempo. En el tren o en el avión eso es bastante perturbador para los demás. A mi esposa se le ocurrió la idea de ponerle la mano en la boca y moverla de un lado a otro, hacer un ruido de niño haciéndose pasar por indio (o sea un wah wah wah). Por alguna razón, esto es mucho menos irritante para las personas que nos rodean, y tanto los espectadores como el niño lo encuentran divertido. Después de unos minutos pierde interés y hacemos otra cosa.
¿Alguna vez has pensado en simplemente azotar al niño? Cuando era joven, eso me enseñó bastante rápido lo que era aceptable y lo que no. La respuesta de Joe parece otra solución que funcionaría (esencialmente es cómo entrenas a un animal). Así como me criaron, y parecía crecer bien.
lauraj
Acire
crthompson
eje_de_arce