¿Cuánto conocimiento se espera de un solicitante de doctorado en comparación con un postdoctorado o un asistente de investigación?

Según tengo entendido, los posdoctorados, los asistentes de investigación (que entiendo son análogos a nivel de maestría de los posdoctorados) y los estudiantes de doctorado son todos puestos remunerados, excepto el doctorado autofinanciado que escuché que es raro, pero independientemente, se espera que los estudiantes de doctorado como posdoctorados y asistentes de investigación para ayudar con la investigación específica que el profesor está haciendo.

Pero, teniendo en cuenta que una beca de doctorado es la búsqueda de un título en lugar de la aplicación de los conocimientos adquiridos de un título, ¿ cuánto se espera del conocimiento previo de un solicitante de doctorado ?

Hubo una publicación de quora que ya no puedo encontrar que preguntaba por qué los profesores contrataron a estudiantes de doctorado para ayudar con la investigación en lugar de contratar un equipo de investigación o algo así. Se suponía que debía vincularlo como una introducción.

De todos modos, mi pregunta es diferente de la siguiente porque estoy preguntando específicamente para estudiantes de doctorado en relación con postdoctorados o asistentes de investigación.

Voy a usar las matemáticas como ejemplos.

  • Si conozco temas elementales de análisis complejo, álgebra abstracta, topología algebraica, geometría algebraica y geometría diferencial, ¿puedo postularme como estudiante de doctorado de un profesor que se especializa en análisis complejo? ¿Geometría compleja? ¿Análisis funcional? ¿Geometría diferencial?

  • Para la ubicación: no me importa si las personas publican una respuesta para EE. UU. o Europa, pero en caso de que realmente necesite decir: vivo en el país A , que está en algún lugar en el medio .

Respuestas (1)

Solo intentaré una respuesta parcial aquí ya que su pregunta es un poco complicada. Se espera que los estudiantes de doctorado en el primer día sepan menos que un posdoctorado o un asistente de investigación en el primer día. Pero se espera que sepan cosas relevantes. La forma en que se juzgaría su caso específico dependería de un juez específico (es decir, un asesor potencial).

Pero tenga en cuenta que las universidades (a diferencia de los laboratorios comerciales/industriales) tienen un doble propósito. No es solo para apoyar los intereses de investigación de la facultad actual , sino también para educar a las próximas generaciones de académicos e investigadores. Sin ese segundo propósito no habría necesidad de estudiantes graduados en absoluto. Pero entonces la erudición terminaría en una generación o dos.

Las universidades son contribuyentes a largo plazo para el futuro y se toman el papel con seriedad, tanto en la investigación como en la enseñanza.

Los otros enlaces en su pregunta parecen ser bastante buenos para responder a sus otras inquietudes.

¡Muchas gracias Buffy! No estaba seguro de recibir una respuesta publicada. Acerca de "No es solo para apoyar los intereses de investigación de la facultad actual, sino también para educar a la (s) próxima (s) generación (es) de académicos e investigadores" Eso es más o menos lo que decía la respuesta en la pregunta de quora. Verifique si entiendo: los estudiantes de licenciatura y maestría son parte de la educación, los posdoctorados y los asistentes de investigación son parte del apoyo, los estudiantes de doctorado están en algún punto intermedio y cuánto depende de la ubicación, el profesor y el área de investigación.
@JackBauer: no, los posdoctorados todavía están aprendiendo. "Asistente de investigación" es un término multipropósito, ya que muchos estudiantes de posgrado reciben apoyo como RA, que es diferente a una persona de investigación (tiene un doctorado, probablemente completó un posdoctorado) respaldada (a menudo con dinero blando) por un profesor.
@JonCuster ¡Gracias! ¿En realidad? ¿Es eso incluso en Europa? Por lo que he visto localmente, asistentes de investigación (generalmente a nivel de licenciatura/maestría)/postdoctorados/becarios de investigación (no estoy seguro de en qué se diferencia esto de postdoctorado aparte de esta publicación que vi que decía "maestría o doctorado")/investigadores asociados ( generalmente nivel de maestría) se anuncian de la misma manera que los trabajos de la industria y, por lo tanto, se espera que los candidatos tengan conocimientos muy específicos de alto nivel. De todos modos, ¿su respuesta es que los solicitantes de doctorado deberían tener aproximadamente el mismo nivel de conocimiento que un solicitante de postdoctorado o asistente de investigación?
Buffy y @JonCuster, reduje los ejemplos en mi pregunta.
'Sin ese segundo propósito no habría necesidad de estudiantes graduados en absoluto. Pero entonces la erudición terminaría en una generación o dos. --> Estuve pensando en esto recientemente. Es lo mismo con la educación preuniversitaria: es importante, pero no esperamos que los académicos enseñen a los niños. Pero sí esperamos que enseñen a los adultos. Como si hubiera una profesión para enseñar preuniversitario. Y luego está una profesión tanto para la investigación como para la docencia universitaria. ¿Por qué no se divide como: una profesión para la investigación sin docencia y luego una profesión para la docencia sin investigación? ¿Dónde está dibujada la línea?
buffy, también estaba pensando principalmente en el contexto de las universidades de estilo europeo en contraposición a las universidades de estilo estadounidense . ¿Estabas pensando principalmente en nuestro estilo? ¿o ambos?
¿Cuánto conocimiento se espera de un solicitante de doctorado en comparación con un postdoctorado o un asistente de investigación?
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