Mi área de investigación tiene muy pocos puestos de investigación, ¿aún me sería posible permanecer en la academia?

Soy estudiante de doctorado en matemáticas. Me sentí muy afortunado de haber entrado en este programa. Mi investigación también va bien, y mi asesor me confirmó que podría graduarme en uno o dos años si sigo con mi trabajo. Así que las cosas fueron en su mayoría buenas. Pero una conversación reciente con mi asesor cambió por completo mi punto de vista sobre mi situación.

Acabamos de terminar uno de nuestros proyectos y, naturalmente, llegamos a la pregunta de cuándo debería graduarme. Entonces comenzamos a discutir mis planes después de la graduación. Me preguntó si quiero encontrar un trabajo en la industria o permanecer en la academia. Le dije que quería permanecer en el mundo académico, encontrar un posdoctorado, luego un puesto de titular, etc. Luego me dijo que hay muy pocos lugares que tienen posdoctorados en mi área, y me indicó que tal vez debería buscar escuelas que se centren principalmente en en la enseñanza

Estaba muy sorprendido. Siempre quise permanecer en la academia y pensé en ir a buenas escuelas de investigación. De hecho, hablamos de esto cuando pedí por primera vez ser su estudiante. Pero por alguna razón, seguía haciéndome la misma pregunta de vez en cuando.

Fui a casa y comencé a buscar en mathjobs.org puestos en mi área, lo que probablemente debería haber hecho hace tres años. No había casi nada. Hay dos puestos de postdoctorado, ambos son de escuelas no muy conocidas, no tengo mucho interés en aplicar a ninguno de ellos.

Estoy bastante perdido. Por un lado, desearía haberlo sabido mucho antes. Ojalá mi asesor me lo hubiera dicho antes de ayudarme a elegir esta área. También debería haber investigado un poco sobre eso yo mismo. Ahora tengo tantos remordimientos en mi corazón.

Por otro lado, creo que es hora de ser realista y replantear mis planes. Me pregunto si todavía es posible para mí obtener un postdoctorado (posiblemente en uno de los dos lugares) y luego ir a una escuela de alto rango para puestos de tenencia. Si una escuela no tiene a nadie en su área, ¿lo contratarían como AP titular? No soy muy aficionado a la enseñanza, puedo soportarlo si es parte de mi trabajo como investigador, pero no me gustaría hacer esto como mi único trabajo.

Si eso no es posible, ¿qué tipo de trabajo puede obtener un doctorado en matemáticas? También tenía algo de experiencia en la industria, pero no me gusta mucho ese trabajo. ¿Hay puestos de tipo de investigación en empresas que apreciarían una especialización en matemáticas? Si es así, ¿qué tipo de conocimientos/habilidades debo adquirir ahora?

“Siempre quise quedarme en la academia y pensé en ir a buenas escuelas de investigación.”: No sé cuál es la situación en su país, pero en el mío permanecer en la academia es la excepción y no la regla. Diría que alrededor del 90% de los estudiantes de doctorado terminan eventualmente en la industria. Entonces, cuando uno comienza su doctorado, lo primero que muchos de nosotros les decimos a sus estudiantes es: no podemos garantizar que podrá permanecer en la academia, probablemente no.
Mi supervisor solía referirse a la academia como un esquema piramidal. Un profesor titular tiene varios estudiantes de doctorado. Por diseño, no es posible que todos los estudiantes de doctorado (ni la mayoría, para el caso) vayan a la academia.
Cuando dices "área", ¿qué tan estrictamente estás considerando esto? Quiero decir, obviamente no le resultará fácil encontrar un puesto de postdoctorado buscando a alguien que haga precisamente lo que ha estado haciendo como parte de su doctorado, pero seguramente habrá puestos que lo rocen.
@TobiasKildetoft No solo estoy hablando de mi problema de tesis. En realidad, es todo el campo el que no tiene muchos puestos de posdoctorado...
@initial_D: eso parece casi improbable. ¿Puedes decir cuál es tu campo?
Si te sirve de consuelo, el tuyo no es el único campo en el que los estudiantes reciben una orientación profesional sorprendentemente deficiente. Tiene razón, la orientación profesional debe darse a lo largo de sus estudios. Si termina haciendo algún tipo de enseñanza, espero que se esfuerce por tener conversaciones periódicas con sus alumnos sobre posibles direcciones profesionales futuras.
Si se encuentra en los EE. UU. o está dispuesto a mudarse allí, dependiendo de su área de investigación, puede ser razonable buscar trabajo en los distintos Laboratorios Nacionales. Esos son esencialmente puestos de investigación de tiempo completo, siempre que su trabajo esté en un área de interés general para sus programas aplicados.
@WolfgangBangerth Había muy pocas opciones de postdoctorado en mi área cuando obtuve mi doctorado. Tuve la suerte de que uno de los lugares del mundo que aún estudiaba esa materia tenía un sistema de becas más amigable que el país en el que obtuve mi doctorado.
Para el OP: parece que su mejor opción, si prefiere no optar por un puesto principalmente basado en la docencia, es buscar opciones posdoctorales en áreas adyacentes . Ahí es donde la creación de redes y las discusiones con investigadores en temas afines, que un supervisor de doctorado debería alentar a sus estudiantes a hacer, pueden ser valiosas. Tal vez nadie trabaje exactamente en tu área, pero ¿puedes enviar una solicitud de empleo que haga creer a los lectores que podrías trabajar con ellos?
Es posible que no haya muchos puestos de posdoctorado en su área específicamente, pero muchas universidades contratan sin restricciones en el área de investigación (además, muchos matemáticos quieren diversificarse y contratar posdoctorados cuyas áreas son adyacentes, en lugar de idénticas, a la suya). Así que no estoy seguro de lo que quieres decir con tener solo dos posiciones.
Lo sé muy bien, mi doctorado fue en un campo de física experimental muy especializado. Eso fue hace 3 años y solo ahora, estoy trabajando en un postdoctorado a tiempo parcial en un campo semi-relacionado. Sin embargo, el tiempo no ha sido desperdiciado, ni remotamente, he seguido el desarrollo de habilidades y la investigación como adjunto, conferencista y programador, algunas oportunidades que me diste para hacer por ti mismo.
Un chico hace un comentario interesante proandkon.com/484/of-doing-a-phd?show=486#a486
Puede obtener algún beneficio de las respuestas a esta pregunta: math.stackexchange.com/questions/365005/…

Respuestas (8)

Me pregunto si todavía es posible para mí obtener un postdoctorado (posiblemente en uno de los dos lugares) y luego ir a una escuela de alto rango para puestos de tenencia.

Sí, esto es posible . Pero , a menos que esté haciendo un progreso definitivo en los famosos problemas abiertos que son bien conocidos por todos en su campo... entonces es muy poco probable y no debe contar con ello. (Y tal vez incluso si lo eres).

La mayoría de los trabajos académicos implican tanto la investigación como la docencia. Por ejemplo, trabajo en una universidad de investigación con un Ph.D. programa y una carga lectiva de 2-2. Definitivamente tengo tiempo para la investigación, pero la docencia es un componente importante del trabajo, y si no me gustara enseñar, no me gustaría hacer este trabajo. (Además, si no fuera bueno enseñando, entonces el comité de contratación probablemente se hubiera dado cuenta de esto y no me hubiera ofrecido el trabajo en primer lugar. La mayoría de las personas que son buenas enseñando lo disfrutan).

Creo que es prudente investigar sus otras opciones. He conocido personas que decidieron no seguir (o continuar con) carreras académicas y, en su mayoría, pudieron encontrar buenos trabajos. A las compañías de software les gusta contratar matemáticos, y es posible que aprendas a programar si aún no lo sabes. Algunos matemáticos se dedican con éxito a las finanzas (y ganan montones de dinero haciéndolo). El trabajo actuarial es otra posibilidad. En cualquier caso, este tipo de trabajos generalmente no "ocurren" simplemente; tienes que pensar proactivamente en lo que te gusta y buscar oportunidades.

¡Buena suerte para ti!

Básicamente, como sin duda se dará cuenta, no puede simplemente elegir una "buena escuela de investigación" en la que le gustaría trabajar; debe hacer que quieran elegirlo (y necesitan tener un puesto vacante). Esto prácticamente requiere un registro de publicación sobresaliente. Y capacidad demostrada para recaudar dinero. Con frecuencia se endulza si puede mostrar habilidades de enseñanza creíbles. Muy pocos recién graduados se ajustan a esta descripción: como cualquier carrera, requiere muchas horas y años de trabajo para llegar a la cima.

Dicho esto, aquí hay algunos pensamientos sobre una carrera académica:

1) Si eres bueno, no importa en qué institución académica estés.

2) Existe toda una subcultura de profesores de investigación itinerantes que comienzan en una escuela menos conocida (por ejemplo, la Universidad de Enseñanza de Podunk) como su primer trabajo, y luego intentan aprovechar esto para obtener un puesto en una mejor escuela. Algunos tienen éxito en esto. Por supuesto, esta estrategia también requiere que seas bueno, lo cual deberás demostrar publicando regularmente.

3) Si tienes la suerte de que te ofrezcan un puesto en Podunk, es muy probable que te encuentres con un gran número de profesores que son bastante buenos, a pesar de su falta de reputación. Personas en la misma trayectoria profesional que tú, por ejemplo.

Con todo, no importa si elige la industria o la academia, tendrá que dedicar horas si quiere hacerse un nombre. Realmente no hay atajo para llegar a la cima para la mayoría de nosotros, solo trabajo duro y terquedad. Y las citas cuentan.

"Si eres bueno, no importa en qué institución académica estés". Si bien estoy de acuerdo con esto, podría requerir algo de tiempo ser bueno en algo que extienda el tiempo de 3 a 4 años para el doctorado. Por ejemplo, solemos bromear diciendo que en el mercado laboral actual, tenemos muchas dudas de que incluso los físicos más conocidos de la actualidad encontrarían un trabajo de postdoctorado en función del historial de publicaciones (en el pasado, algunos de los físicos muy buenos de la actualidad se han graduado con uno o dos publicaciones, o incluso ninguna). Sin embargo, no mencionaré los nombres, esta información se encuentra fácilmente en la web).

En primer lugar, estás muy por delante de la mayoría. No te desesperes. El viaje de doctorado lo succiona a un túnel estrecho y pasa años persiguiendo ese objetivo estrecho sin mirar demasiado a su alrededor. Ahora se acabó y empezaste a mirar alrededor. Te volviste mucho más inteligente. El mundo parece más complejo y diferente. Pareces cinco años mayor, tienes menos pelo, etc... ¡shock! Mire más a su alrededor, recopile información, consulte diferentes trayectorias profesionales desde su nuevo punto de vista. Manténgase abierto de mente. Un montón de cosas de las que estabas tan seguro parecerán estar mal ahora. Eso es perfectamente normal. Por eso pasaste todo ese tiempo estudiando.

Segundo, desarrolle la intuición económica sobre el trabajo que puede hacer ahora. Esas pocas publicaciones que produce como investigador matemático en el mundo académico, ¿crearán un valor para la sociedad de ~$100,000 por año? ¿Puede crear más valor enseñando clases más grandes en una escuela menos prestigiosa y teniendo más libertad de investigación? ¿Puede pasar unos meses haciendo la transición a un campo adyacente donde hay una gran demanda de matemáticos?

Y finalmente, si no te gusta enseñar, como mencionaste, ¡no te dediques a enseñar! Tu aversión hacia él se convertirá en una bola de nieve en una roca de miseria con el tiempo. Incluso si logras aguantarlo, ¿realmente vale la pena? Probablemente haya cientos de trayectorias profesionales disponibles para usted en las que podrá hacer lo que quiera y disfrutar de la vida.

"Pareces cinco años mayor": Oh, bueno, algunos después de un doctorado de 5 años parecen 10 años mayores.

No te gusta enseñar, y no te gusta trabajar en la industria. Solo quieres escribir trabajos de investigación de matemáticas. Quizás deberías hacerte algunas preguntas difíciles como:

(1) ¿Qué valor proporcionarían mis papeles al mundo en general?

(2) ¿Qué motivaría a alguien a pagarme por escribir artículos?

Generalmente, tendrás que hacer algo que sea potencialmente útil para la sociedad para que la sociedad te pague. Me parece justo. Puede valer la pena financiar a algunas personas excepcionalmente talentosas para que hagan lo que quieran, pero los números serán pequeños. ¿Es usted uno de ese pequeño grupo de personas excepcionalmente talentosas?

La gente dice que las matemáticas puras abstractas a veces encuentran usos décadas después de que se desarrollaron por primera vez. Esto es cierto, pero las probabilidades son extremadamente pequeñas y se reducen cada año a medida que las matemáticas puras se vuelven cada vez más abstractas y alejadas de la realidad.

Podrías decir que no te importa si tu trabajo es útil o no. Podrías argumentar que las matemáticas son hermosas y que las disfrutas. Estoy de acuerdo con esa opinión. Pero esta es una razón para hacer matemáticas, no una razón para financiarlas.

A menos que seas rico de forma independiente, es posible que tengas que hacer algún trabajo que no te guste especialmente para poder pagar las facturas. Lo siento si eso suena duro, pero creo que es la realidad.

TL;DR : deja de preocuparte y sigue intentándolo.

Hay un dicho " no te preocupes por las cosas que no puedes cambiar o sobre las que no tienes control ", que creo que se puede aplicar muy bien a tu caso. Te graduarás en uno o dos años, ya te comprometes con el área de investigación actual y no puedes cambiarla. Así que preocuparte por eso no te ayudará en nada. En su lugar, debe centrarse en producir la mejor tesis doctoral posible, y pedir el mejor LoR a su asesor.

La gente no siempre hace un posdoctorado en el mismo campo que un doctorado. De hecho, escuché algunos consejos de que necesitas hacer un postdoctorado en un área diferente a la del doctorado. Por lo tanto, es posible que no tenga que preocuparse por el área de investigación actual.

Ser profesor de enseñanza podría no ser tan malo como crees. Al lado de mi oficina está el laboratorio de un profesor asociado . No sé lo que enseña, y cuántas horas necesita enseñar. Pero tiene más de 10 estudiantes de doctorado en ese laboratorio para investigar, también tiene más de 100 artículos con casi 6000 citas. Actualmente tiene más de 1 millón de $ de beca de investigación. Esto es mucho mejor que muchos profesores (¿de investigación?).

Solo soy un postdoctorado, por lo que no sé claramente sobre los títulos de los profesores. Pero en mi universidad, los profesores docentes y los profesores investigadores están en un nivel más bajo que los profesores sin prefijo docencia/investigación.
Estoy parcialmente de acuerdo. Pero no es cierto que el OP "no tiene control sobre" esta situación. Pueden, por ejemplo, prepararse para diferentes tipos de carreras (como lo señala Anónimo).
Sugerir que no se preocupe es un pésimo consejo, ya que esconde el polvo debajo de la alfombra. Presentar la mejor tesis doctoral que se te ocurra no es suficiente para obtener futuros puestos académicos; aplazar el tema una vez finalizada la tesis probablemente hará que te quedes sin caminos a seguir. Definitivamente, uno debe pensar qué hacer a continuación a lo largo del doctorado para evitar sorpresas peligrosas.
Este es un consejo potencialmente muy malo. ¿Qué pasa si pasas 2 años enfocándote exclusivamente en conseguir un trabajo y luego fracasas? O peor aún, ¿obtienes un posdoctorado y pospones tu desempleo en última instancia otros varios años? OP tiene la oportunidad de decidir si quiere correr este riesgo o aprender otras habilidades que abrirán más oportunidades de trabajo en los próximos años en lugar de poner sus huevos en una sola canasta.

¿Cómo te sientes acerca de las matemáticas aplicadas? ¿Posiblemente podría prosperar en un instituto de investigación, como Scripps, Woods Hole, los muchos institutos de física, centros de investigación médica?

Le sugiero que vuelva a publicar una pregunta, brindando detalles sobre su área de especialización en matemáticas.

Le sugiero que vuelva a publicar una pregunta, brindando detalles sobre su área de especialización en matemáticas. – Por favor, no. Las preguntas relacionadas con un campo académico no son adecuadas para este sitio y se cerrarán.

Ambas opciones (permanecer en el objetivo de un puesto de permanencia o pasar a un puesto en la industria) requerirán una investigación significativa de su parte.

Encuentre 3 personas en escuelas que respete que hayan obtenido recientemente un puesto de tenencia. Pregúntales su historia. Mire cuánto tiempo, qué necesitaban, cómo lo hicieron. Este es un indicador mucho mejor de la probabilidad de que pueda obtener este puesto que buscar ofertas de trabajo actuales.

Para un trabajo en la industria - ¿Qué te emociona de las matemáticas? ¿Podrías continuar tus matemáticas por las tardes o los fines de semana? Genial si puedes hacerlo. ¿Hay algún trabajo que te entusiasme? Vea si puede encontrar personas con quienes hablar que lo han estado haciendo durante algunos años. Si no tiene nada que despierte su pasión, hable con ex alumnos de matemáticas que ingresaron a la industria hace unos 5 años. Sus historias pueden mostrarle posibilidades.

Si bien tener un enfoque matemático intenso es excelente, deberá comenzar a trabajar en otros conjuntos de habilidades mientras termina su título. Hablar en público y resolver problemas son dos candidatos principales. La familiaridad con el correo electrónico tal como se usa en los negocios es casi obligatoria para un puesto en la industria. Hacer un plan realista de cinco años es enorme.

El último, si puedes hacerlo, encuentra un buen mentor. Hay una gran diferencia entre un asesor y un mentor.

Aunque no respondía estrictamente a la pregunta, esta respuesta ofrece una visión general de las posibilidades que ofrece la industria. Existen algunos puestos en la industria que están estrictamente relacionados con las matemáticas. Para ser honesto, cualquiera puede aprender un lenguaje de programación en un par de semanas (Java, C, C++, Php, C#,...). Las matemáticas, por otro lado, requieren años de trabajo, que no siempre llegan a las principales publicaciones. Hoy en día, según mi experiencia, hay pocos puestos en la industria que requieran matemáticas, y las empresas de la industria buscan a alguien que tenga experiencia en matemáticas y también sea muy bueno en programación, en su mayoría, las empresas que realizan negocios en aeronáutica y espacio. . Pongo algunos ejemplos: GMV Innovating Solutions, Thales , Deimos, Assystem . Sé de estos porque me ofrecieron un puesto en algunas de estas empresas, que rechacé. El lenguaje de programación básico requerido es Matlab y/o Mathematica.

Muchas gracias por tu respuesta, voy a buscar en estos lugares!
Si bien estoy de acuerdo con el sentimiento de que hay muchos usos sólidos para las matemáticas (por ejemplo, en finanzas, modelado, big data, etc.), está completamente equivocado en cuanto a que cualquiera puede aprender un lenguaje de programación en un par de semanas... o en al menos no si realmente quieren hacer algo significativo con él. Hay una razón por la cual los desarrolladores senior tienen años de experiencia...
Secundo el punto de @TimB. Después de unas pocas semanas de aprender a programar, serás tan bueno como un estudiante universitario de matemáticas después de un semestre en matemáticas. Es posible que consigas un trabajo, pero no podrás competir con aquellos que han estado programando durante años y, de hecho, son buenos en eso.
@WolfgangBangerth, Tim B. Por supuesto que no, tienes toda la razón. Quería centrarme en que aprender programación es más fácil en general que aprender teoría.
@MikeyMike: tampoco estoy de acuerdo con eso. Podrán calzar algo juntos, pero para ser un diseñador y autor de software bueno y productivo, también debe comprender la teoría de la computación, los lenguajes de programación, etc.
@WolfgangBangerth Hoy en día, los desarrolladores de software en general (desde la perspectiva de una empresa) no utilizan cálculo matemático avanzado, excepto en algunas empresas aeroespaciales/técnicas. Obtuve una licenciatura en Física Aplicada, la mayoría de mis compañeros trabajan en el desarrollo de software, sin ningún uso de las matemáticas (algunos de ellos ni siquiera recuerdan qué es un gradiente o un rotor, pero trabajan como desarrolladores senior). En general, en teoría informática es más fácil producir artículos publicables que en áreas teóricas como física/matemáticas teóricas.
@MikeyMike: también voy a estar en desacuerdo con esto. No creo que sea más fácil publicar en teoría de la computación que en matemáticas. Por supuesto, los desarrolladores de software normalmente no usan muchas matemáticas o física; pero los buenos utilizan la teoría del diseño de software, los patrones de software, entienden el diseño del lenguaje de programación, etc. Ninguno de los cuales sabrá un típico graduado de matemáticas o física.