Aparentemente escuché aquí , aquí y aquí sobre las diferencias en los doctorados en los EE. UU. y en Europa.
En resumen, toma más tiempo, en promedio, en los EE. UU. que en Europa terminar un doctorado, ya que los programas de doctorado de EE. UU. requieren menos y tienen más cursos en comparación con los programas de doctorado de Eur.
¿Por qué es así?
Intenté buscarlo, pero parecía estar obteniendo lo anterior, nada realmente explica por qué es así.
Primero, permítanme comenzar con una contrapregunta:
¿Por qué esperarías que fueran exactamente iguales?
Las diferentes regiones tienen sistemas educativos históricamente diferentes en todos los niveles, comenzando desde el jardín de infancia. ¿Por qué esperaría específicamente que el título de doctorado tenga una definición completamente uniforme en todo el mundo? Por supuesto, hoy en día existen actividades para hacer que los títulos (incluidos los doctorados) sean más comparables en todo el mundo, pero estas cosas llevan tiempo. Como han aprendido los políticos en Europa como parte del llamado proceso de Bolonia, no se puede decidir de arriba hacia abajo que, de ahora en adelante, estamos utilizando el sistema estadounidense .
Por supuesto, a veces hay argumentos razonables para las diferencias en el sistema. Por ejemplo, usted concluyó:
En promedio, en los EE. UU. se tarda más tiempo que en Europa para terminar un doctorado, ya que los programas de doctorado de EE. UU. requieren menos y tienen más cursos en comparación con los programas de doctorado de Eur.
En los EE. UU., se requiere una licenciatura para comenzar un doctorado. En Europa, casi universalmente, se necesita un máster o uno de los estudios de diploma más antiguos de cinco años. Así que en Europa esperamos que los estudiantes empiecen a funcionar básicamente desde el día 1 en su doctorado. Por otro lado, no les exigimos que hagan mucho o ningún trabajo de curso porque hicieron todo eso como parte de los estudios previos. Por supuesto, si luego miras solo el tiempo dedicado a lo que se llama los estudios de doctorado, terminas con un tiempo más corto en Europa.
Ahora, por supuesto, puede profundizar en la madriguera del conejo y preguntarse por qué las universidades europeas esperan que los estudiantes de doctorado obtengan una maestría primero. La razón de esto es principalmente histórica: por aquí, a menudo ni siquiera teníamosGrados hasta el mencionado proceso de Bolonia. Lo que sucedió como parte de este proceso fue que los tomadores de decisiones terminaron decidiendo que prácticamente los primeros tres años de los antiguos estudios de diploma se convirtieron en "licenciatura", mientras que los dos años restantes se convirtieron en "maestría". Por supuesto, este razonamiento condujo a la opinión pública de alguien con "solo" una licenciatura como un desertor universitario glorificado. Las universidades implícitamente también compartían esta noción, ya que nunca hubo mociones sustanciales para admitir licenciados en programas de doctorado en la mayoría de las universidades. Lentamente, los programas de licenciatura están adquiriendo más perfil como algo mejor que solo los primeros 3/5 de un programa de grado real y, en consecuencia, su imagen pública también mejora.
Importante comentario final: soy consciente de que mucho de lo anterior contenía generalizaciones bastante amplias, que no son ciertas en todas partes. En concreto, Gran Bretaña e Irlanda históricamente ya utilizaban un sistema diferente. Sin embargo, quería responder con algo un poco más sustancial que "los sistemas son diferentes en todas partes".
Puedo hablar de doctorados en el Reino Unido, tengo menos conocimiento del resto de Europa, pero sé que no es similar a los EE. UU.
En el Reino Unido, te especializas temprano en un tema y, por lo tanto, tu educación es estrecha y profunda. En Estados Unidos te especializas más tarde, por lo que tu formación es amplia y no tan profunda. Ha cambiado un poco (pero solo un poco) desde que estaba en la escuela, pero a los 13 años, abandoné todas menos 5 materias más matemáticas e inglés. Elegí las tres ciencias (química, biología, física), dibujo geométrico e ingeniería y francés. Si elegiste no tomar ninguna ciencia a los 13 años, no ibas a estudiar ninguna ciencia en la universidad (creo que esto cambió, por lo que debes tomar al menos algo de ciencia). Por lo tanto, no he estudiado humanidades desde que tenía 13 años. A los 16, se redujo nuevamente a tres materias: está interesado en la ciencia, la gente normalmente estudiaba física, química, biología o tal vez cambiaba la biología por matemáticas.
A los 16 elegí biología, psicología y ciencias ambientales. (Env Sci es, o era, esencialmente química y biología aplicadas, con un poco de geografía).
En el Reino Unido, vas a la universidad para estudiar una materia, y eso es lo que estudias. No existe el concepto de elegir una especialidad. Si quieres cambiar de especialidad, normalmente empiezas de nuevo. (En mi primer año, estudié dos materias subsidiarias el 50% del tiempo, después del primer año, no hice nada excepto cursos de psicología.
Cuando me gradué a los 21 años, tenía un título en psicología y había estado estudiando psicología durante 5 años (y la psicología había formado casi 2/3 de lo que había estudiado desde los 16 años).
El doctorado también ha cambiado, pero en el Reino Unido en ese momento, el propósito del doctorado era escribir una tesis. Ese era el único requisito. En los EE. UU., existe la idea de PhD-ABD, todo menos la disertación. En el Reino Unido, esto no tendría sentido, no se requiere un doctorado excepto la disertación. Empiezas y el día 1 trabajas en tu disertación. El día N (donde N es un número bastante grande) envía su disertación y ya está. Esto está cambiando, o ha cambiado, por lo que existe un requisito de cursos para un doctorado; pero en los EE. UU. la gente habla de tomar cursos en departamentos fuera de su tema de doctorado. Esto es muy raro en el Reino Unido: toma cursos ofrecidos por su departamento y toma los cursos que tiene que tomar, no más. Las tesis doctorales británicas son considerablemente más largas y más sustanciales que las tesis doctorales estadounidenses.
En comparación con un estudiante estadounidense, un graduado del Reino Unido en (digamos) psicología parece saber más psicología. Pero saben mucho menos de otras cosas. En los EE. UU., parece (para mí) que es común hacer una maestría (o incluso un doctorado) en un tema en el que no te especializaste en la licenciatura. Por ejemplo, he conocido a personas con un título en economía o sociología que tienen una maestría en estadística. Esto sería muy raro en el Reino Unido, simplemente estaría demasiado atrás de todos los demás en el curso. (Hace muchos años, solicité un curso de maestría en estadística aplicada (uno de los primeros cursos en línea): publiqué artículos sobre métodos estadísticos en psicología y tenía un doctorado en métodos estadísticos en psicología; me rechazaron porque mi experiencia no era adecuada .)
Creo que el objetivo es lograr que la gente haga el trabajo de (aproximadamente) 4 años de licenciatura, más 2 años de trabajo de maestría, más 3-5 años de investigación a nivel de doctorado. Puede agrupar eso en 3 títulos explícitos, o puede agrupar los dos últimos en un solo título y simplemente hacer una licenciatura y un doctorado. La cantidad total de trabajo no es tan diferente. No todas las personas obtendrán este nivel equivalente de capacitación, pero muchos más programas tienen este nivel de trabajo requerido de lo que sugeriría la simple división entre EE. UU. y la UE.
Algunas personas (¿muchas? ¿la mayoría?) en los EE. UU. que ingresan a un programa de doctorado directamente después de su licenciatura son elegibles para obtener una maestría en el camino en función de completar los cursos requeridos para el doctorado. Algunos simplemente no se molestan en completar el papeleo. no lo hice Al final, realmente no importa. Además, si ingresa a un programa de doctorado de EE. UU. con una maestría adecuada, casi siempre puede saltarse los requisitos iniciales del curso e ir directamente a la investigación. Creo que probablemente sea menos común hacer esto porque requiere 3 solicitudes para la universidad y tal vez más movimiento que quedarse en tu primera institución de posgrado, pero algunas personas lo hacen.
La idea de que los doctorados europeos son uniformes es engañosa. De manera similar, no hay un solo doctorado en EE. UU. Las diferencias en los programas de doctorado se derivan de las diferencias que se desarrollan durante la educación primaria y secundaria. Por ejemplo, en el Reino Unido, los estudiantes comienzan a especializarse durante sus "niveles A" y el título universitario es un título altamente especializado de 3 años. En EE. UU., la educación secundaria y la licenciatura incluyen más amplitud.
Las responsabilidades de enseñanza en los EE. UU. y el Reino Unido también son diferentes, ya que hay menos enseñanza de nivel avanzado fuera del tema en el Reino Unido. Esto significa que el trabajo del curso de posgrado es hasta cierto punto menos importante, ya que es probable que no esté enseñando ese material. Por ejemplo, un investigador de CS que enseña en un pequeño departamento de EECS de EE. UU. podría tener que enseñar procesamiento de señales de pregrado, pero esto casi nunca sucedería en el Reino Unido. Haber tomado una clase de nivel de posgrado es realmente útil para enseñar clases de nivel de pregrado.
Finalmente, hay diferencias culturales. En el Reino Unido, hay más presión para conseguir un trabajo. En el Reino Unido, muchas personas optan por saltarse un posdoctorado intensivo en investigación y, en cambio, pasan directamente a puestos intensivos de enseñanza con la esperanza de cambiar de camino más adelante. Los modelos de financiación también son diferentes
TL; DR Son diferentes, porque son diferentes.
Hay mucha diversidad en las universidades americanas y mucha más en Europa. He estudiado en cuatro países europeos y todos tenían diferentes requisitos para obtener el doctorado y duración promedio del doctorado, requisitos de trabajo del curso, etc. Una generalización general sería que las universidades europeas requieren una maestría, y el doctorado en promedio toma tres años y en EE. UU. requiere una cierta cantidad de créditos y una licenciatura.
En realidad, hay mucha variabilidad. Algunas universidades estadounidenses requieren una maestría antes de un doctorado, por ejemplo, programas de doctorado en ingeniería en la UIUC . Pero muchos otros lo admiten para comenzar un doctorado y luego esperan que obtenga una maestría en el camino para cumplir con los créditos del curso o le permitan transferir esos créditos al doctorado directamente.
Dato curioso e interesante: varias universidades estadounidenses y europeas han admitido a cualquier persona que apruebe el examen de ingreso a un programa de doctorado, incluso si no tenían una licenciatura. Lo que esperan, para otorgar un doctorado, es solo una contribución al campo y una prueba de competencia como investigador. Pero ahora tenemos instituciones que hacen cumplir los sistemas de crédito, control de calidad, etc., por lo que existen estos requisitos estrictos en algún nivel sujetos a muchas cosas impuestas por las instituciones según el país, el sistema de crédito, la universidad, la disciplina, el departamento, el comité de adjudicación de doctorado e incluso quizás profesores.
Estas limitaciones ahora existen porque ahora hay demasiadas instituciones y universidades, y no me sorprendería si hay alguien que está haciendo un doctorado en este mismo tema. Si los encuentras, házmelo saber. :D
Los países europeos acordaron hace unos años tener todas las duraciones oficiales similares para los doctorados (3-4 años). Consulte https://en.wikipedia.org/wiki/Bologna_Process .
En todos los países europeos, comenzar un doctorado requiere haber completado 5 años de estudio (maestría europea), mientras que en EE. UU., en teoría, es posible comenzar un doctorado después de 3 o 4 años de estudio.
TAship es menos común y mucho menos estricto en la mayoría de los países europeos que en EE. UU.
" Habilitación "
En Alemania y muchos otros países europeos, históricamente, un doctorado no era suficiente para obtener una cátedra (mientras que en los EE. UU. se requiere un doctorado para puestos de profesor asociado, creo).
En muchos campos, los doctores tenían que presentar una solicitud ante el comité de tenencia y luego se les permitía escribir y enviar un documento de " Habilitación " o un informe interno. Después de la aceptación, puede solicitar una cátedra y ser titular.
Entonces, históricamente, a menudo:
(Duración de la fase de cualificación del profesorado en Europa) = fase de doctorado + fase de habilitación
Este requisito se ha "reformado" desde la década de 2000 y, a menudo, se ha reemplazado por "cátedras junior" (contratos de duración determinada de varios años).
Las tradiciones locales y los requisitos con respecto a la "Habilitación" difieren mucho. en algunos campos esto todavía existe; y en algunas universidades, se ha "reformado" incluso antes.
Para la "Universidad de Ciencias Aplicadas" (Fachhochschulen, universidades menos prestigiosas pero bastante buenas), no existía tal requisito.
Bacalao
GEdgar
pieter naaijkens
Ruakh
RemcoGerlich
O Mapeador
supermejor
steve jesop
CodesInChaos
marc glisse
Carreras de ligereza en órbita
BCLC
BCLC
BCLC
BCLC
greg
BCLC
greg
BCLC
Horror Vacui
BCLC