Vine a los EE. UU. con un compañero de doctorado que tenía antecedentes similares y realicé posdoctorados en dos universidades diferentes. Mi producción de investigación es mucho mejor que la de él, pero ha ganado tres premios de sociedades/organizaciones acreditadas. Ahora obtuvo un puesto de titular, pero ni siquiera me invitaron a una entrevista.
El punto es que su PI lo nomina para todos los premios posibles, pero mi PI nunca lo hace. Le pregunté específicamente varias veces, pero a él no le importa.
¿Qué tengo que hacer? ¿Debo cambiarme a otro grupo cuyo PI me ayude a obtener dichos créditos?
"Mi producción de investigación es mucho mejor que la de él". "Mejor" no está bien definido en la academia. Nadie tiene calificaciones: no se puede comparar una A con una A-. En cambio, todo se "califica" de manera más informal.
Pero esta nota casual no tiene nada que ver con lo duro o difícil que sea el trabajo. Si quiere decir "mejor" como "Trabajo más duro, tengo más publicaciones y mis publicaciones usan técnicas más difíciles, etc." entonces creo que tienes una definición incorrecta de "mejor". En el ámbito académico, "mejor" significa que su investigación es clara e interesante. Ser mejor en la academia parece ser menos sobre hacer un trabajo más duro y más técnico, y más sobre elegir los problemas correctos para abordar y comunicar bien los resultados. Esto no tiene nada que ver con cuán "bueno como científico/matemático técnico" eres, sino con cuán bueno eres para comprender lo que es interesante para una comunidad de investigación y comunicar claramente los resultados que reflejan los intereses de dicha comunidad.
Es probable que su compañero de clase esté "mejor" porque su IP está muy interesado en los resultados de su investigación. Otros también deben estar interesados: por eso obtuvo premios. Deberías mirar su trabajo y preguntar: ¿a quién le parece interesante y por qué? Vea lo que puede aprender sobre lo que dice su éxito sobre la comunidad de investigación en la que participa.
Una buena práctica para hacer de vez en cuando es tomar algunos artículos de una revista de alto impacto y tratar de entender por qué estos se consideran de gran impacto. Lo que he encontrado suele ser dos cosas:
1) Tienen una introducción muy clara que motiva este trabajo como parte de una pregunta de investigación más amplia en la que muchas personas están interesadas.
2) Son simples.
La primera es bastante simple: escribir con claridad es importante. "Vender tu trabajo" es importante porque si la gente no sabe de un vistazo que tu trabajo es interesante, nunca hurgarán en el papel para averiguarlo. El segundo punto es un poco contrario a la intuición. La academia tiende a ser muy elitista acerca de "ser inteligente", pero muchos de los trabajos más impactantes son en realidad relativamente simples en sus métodos y argumentos. Una de las razones por las que esto ocurre es porque un resultado simple es fácil de generalizar a otros campos: los biólogos pueden seguir resultados matemáticos claros y simples, pero un tratamiento matemático más avanzado es un tema para los matemáticos, lo que significa modelos matemáticos innovadores sin todas las campanas y silbatos adicionales. son los resultados más conocidos y aplicados. Pero también,
Por supuesto, esto depende de la audiencia. En las revistas matemáticas, a veces las derivaciones matemáticas muy sucias contienen algunos de los resultados más apreciados por otros matemáticos. Conocer a su público objetivo para cada artículo/presentación es la mejor manera de asegurarse de que su investigación sea leída y apreciada.
output
significa que el OP ha publicado más artículos en mejores revistas (probablemente juzgado por el factor de impacto o prestigio).Además de su investigación y reconocimiento académico, cosas como la personalidad y las habilidades sociales y de comunicación pueden ser cruciales cuando se lo considera para un trabajo docente. Especialmente en un departamento pequeño. Lo mismo ocurre con su relación con su PI. No solo su investigación debe ser interesante y prometedora, sino que su personalidad debe encajar en la cultura local. Mientras que de vez en cuando una universidad puede contratar a un genio de renombre mundial que genera horribles críticas de los estudiantes, cuando se trata de profesores regulares, quieren a alguien que no complique las cosas en el departamento.
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El tipo
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