Tal como lo entiendo, debes tener pasión por el camino que elijas al aprender artes marciales, y es un proceso de toda la vida.
Pero he conocido a personas cuya pasión disminuyó y ya no tenían corazón en su entrenamiento. O personas que tenían el corazón en el lugar correcto pero no pudieron abordar el estudio con disciplina.
¿Cómo mantienes la disciplina y cómo reavivas la pasión por tus estudios si comienzas a notar que cualquiera de los dos está mal?
En mi experiencia, hay algunas razones por las que alguien pierde esa pasión:
Para el #1, no hay nada que puedas hacer. La vida está llena de gente así que va a la deriva, piensa que las artes marciales son para ellos y luego se da cuenta de que no lo es. Esa realización puede tardar un tiempo en llegar, es decir, su vida laboral puede estar demasiado ocupada, pueden tener hijos, etc., pero en algún momento reevalúan lo que están haciendo actualmente y deciden que las artes marciales tendrán que irse. su prioridad no es tan alta como las otras cosas que tienen en marcha. Y algunas personas simplemente no están hechas para las artes. El truco es reconocer esto y no perder el tiempo tratando de convencerlos de que regresen. Es posible que regresen en un futuro lejano, pero a corto plazo no hay nada que puedas hacer por ellos, regresarán a su debido tiempo, si es que alguna vez lo hacen.
Para el #2, solo tienes que aceptar esto y vivir con ello. Algunas de estas personas se quedarán por un tiempo antes de darse cuenta de que no es realmente lo que querían, que no te premian con un montón de fanáticas atractivas en el momento en que logras tu shodan (de hecho, el aprendizaje se vuelve más difícil). Puede que sea necesaria una pelea real antes de que se den cuenta de que la patada de gancho hacia atrás con giro y salto de Jean Claude van Damme que tan asiduamente perfeccionaron no es realmente el finalizador de pelea que pensaron que era. Pueden pasar varios años antes de que se den cuenta de que poseer cien bonsáis y practicar el encerado y el encerado no te traerá amor, felicidad e iluminación (como lo hace en Karate Kid (el original)). Si eres maestro, obtendrás algunas de estas personas a través de tu escuela;
Si el número 3 es el problema (y a menudo lo es), entonces hay formas de solucionarlo. Las personas maduran, evolucionan y aprenden a ritmos diferentes. Los estudiantes pueden superar a los maestros, especialmente a los maestros que han dejado de aprender por sí mismos. Sugeriría una solución de dos etapas para esto: primero intente el entrenamiento cruzado en otro arte mientras conserva su arte principal, y en segundo lugar, deje su arte principal y encuentre un nuevo maestro (o arte) por completo.
El entrenamiento cruzado en otro arte puede ser de gran beneficio para tu arte principal. Puede traer nuevas ideas y técnicas. También puede ayudarlo a superar algunos puntos conflictivos en los que el estudiante puede haberse estancado durante algún tiempo. No todos los profesores apreciarán que hagas esto, algunos se sentirán insultados por ello, pero es la elección del alumno y un buen profesor nunca debe desalentarlo.
Si solo necesita encontrar un nuevo maestro, intente encontrar uno en el mismo arte (o en una escuela afiliada). Si es posible, busque un lugar donde su trabajo anterior pueda ser reconocido y acreditado, si ese arte aún le interesa. De lo contrario, el alumno tendrá que incursionar en las diferentes artes que tiene a su alcance antes de decidir qué seguir.
El escenario #4 también es común, y con frecuencia se manifiesta en el momento en que el estudiante obtiene su cinturón negro (o equivalente). Se entrenarán sin descanso durante varios años, se sumergirán en el arte y se calificarán con frecuencia. Luego alcanzan el hito mágico que siempre quisieron alcanzar y de repente se preguntan: ¿qué sigue?Es común que los estudiantes reduzcan la cantidad de entrenamiento o se tomen un tiempo libre mientras dedican algún tiempo a reajustar sus objetivos. Esto se puede evitar hasta cierto punto si la escuela tiene un buen plan de estudios que todavía está lleno de aprendizaje después del grado de shodan y un maestro que está acostumbrado a tratar con estudiantes de ese grado. Si este es el problema, entonces lo mejor que puede hacer es estar allí para que el estudiante hable, necesitará a alguien con quien hablar y responder preguntas. Están tratando de decidir sobre su próximo hito y, a menudo, buscarán afirmación, aprobación u orientación en su toma de decisiones. Aparte de estar disponible para el estudiante de esta manera, poco más puedes hacer porque ellos decidirán su próximo paso a su propio ritmo.
Todos vienen a entrenar por una razón diferente. La gente se queda por varias razones. La gente se va por varias razones.
Empecé a entrenar por un conjunto de razones. Después de unos años, eran completamente diferentes. Luego volvieron a cambiar. Ahora, aún así, estoy entrenando por un conjunto diferente de razones.
¿Mi pasión por las artes? Todos los días es como si fuera un principiante, aprendiendo algo nuevo, mirando con asombro . No todo el mundo es de la misma manera.
Si tu pasión se desvanece, entonces debes examinarte a ti mismo. O te vas, o te quedas. A veces solo necesitas un cambio de perspectiva.
usuario232