Sé que el sistema universitario, tal como se entiende hoy en día, se remonta al menos al siglo XIII o tal vez incluso a la época de Carlomagno, Alcuino de York y otros, pero ¿cómo se manejaba la educación superior antes de las universidades? ¿Fue por tutoría privada?
Como ocurre con muchas cosas, la historia de la educación superior no se conoce bien, ya que los relatos pueden ser escasos o faltantes por completo. Las primeras evidencias indican que existían escuelas en Egipto donde, principalmente, los niños aprendían a leer y escribir, etc. Hay que recordar que tales habilidades no eran para las masas. También surgieron escuelas conectadas religiosamente donde se manipulaban y copiaban textos religiosos. También se hacía enseñanza teológica y médica, pero muy poco más. Se ha encontrado evidencia de matemáticas, por lo que también hubo escuelas, quizás con el objetivo de arquitectura, astronomía, etc. relevantes para la cultura. Ninguno de estos tiene un título al final, pero probablemente se basó en el aprendizaje y el dominio evaluado por los maestros. Existe evidencia similar para la enseñanza en todas las culturas más antiguas y parece centrarse en mantener el orden en la base social y cultural de la sociedad.
Parece haber un gran paso al considerar la educación griega, que era mucho más completa que la educación pragmática anterior. En las ciudades estado de la antigua Grecia surgieron escuelas especializadas donde la enseñanza giraba en torno a temas muy específicos, como la escuela de medicina hipocrática de Cos. Esta especialización parece haber continuado con los filósofos/científicos griegos conocidos como Aristóteles, Platón, etc. y la enseñanza progresado en las direcciones previstas por estos fundadores. En otras palabras, no había una sola forma sistemática para que las escuelas enseñaran y funcionaran.
En el mundo romano las materias estaban ordenadas en grupos que podemos reconocer hoy: I gramática retórica, dialéctica; II geometría, aritmética, astronomía, música; III medicina, arquitectura. Así se veían las artes liberales (definidas como actividades teóricas e intelectuales por los griegos). Por supuesto, los temas han sobrevivido hasta los tiempos modernos, aunque la organización ha cambiado. Entonces, la educación se volvió más organizada, pero la educación no era abierta y todavía tenía el propósito de mantener el gobierno. Del mundo posromano surgieron las primeras universidades, como se indica en la pregunta, donde la educación se volvió aún más organizada y, finalmente, incluyó títulos fijos.
Esta respuesta se basa libremente en el excelente libro: Las primeras universidades de Olaf Pedersen, Cambridge UP, 1997. ¡Lo recomiendo encarecidamente!
Depende de lo que entiendas por educación superior.
Los títulos están muy inflados hoy en día, ahora prácticamente todos y su perro tienen un doctorado, o al menos una licenciatura.
Hace 100 años aprobar los exámenes finales en la escuela secundaria era prácticamente el título final para la mayoría de los puestos administrativos. Mucha menos gente fue a las universidades, en su mayoría ingenieros, doctores y demás.
Si retrocedes un par de cientos de años, te das cuenta de que muy pocas profesiones realmente necesitaban un título universitario, y las universidades eran en su mayoría centros académicos de filosofía y estudios religiosos. La mayor parte de la ingeniería ni siquiera existía hace 500 años, y lo que existía era enseñado por comunidades profesionales a través del aprendizaje, no por universidades. Entonces, lo que usted llama educación superior se define en gran medida por el área posindustrial.
Inquisitivo