¿Cómo mantener la naturaleza de "hacer preguntas" de su hijo?

Solo para completar la respuesta de Xander, dos factores muy importantes en mi humilde opinión:

1. ¡Responde a sus preguntas!

A veces puede que tengas otras cosas que hacer, o puede parecer demasiado difícil explicar por qué esto o aquello de una manera que un niño pequeño pueda entender ("lo entenderás cuando seas mayor" es una de las peores cosas para decirle a un niño) , pero es importante demostrarle siempre que su curiosidad no es en vano. Si es necesario, dígale que le explicará más tarde si no tiene tiempo, o dígale una versión simplificada y precisa de que hay más para que ella descubra más adelante.

No olvides que hay muchas buenas respuestas diferentes a cualquier pregunta dependiendo de su edad, pero también del tema que te gustaría traer a la conversación. Por ejemplo, "¿por qué llueve?" puede ser "porque el agua de la nube es atraída por la tierra" si quieres hablar de física, "porque nos vamos a una zona donde llueve mucho en agosto" si quieres hablar de geografía, o "por el ciclo del agua" si te apetece más la ciencia natural.

2. Dale el ejemplo correcto

Los niños a menudo creen que los adultos, especialmente sus padres, saben todo y no necesitan aprender más. Puede hacerles sentir que el aprendizaje es una actividad secundaria, solo para niños, no valorada entre los adultos. Si tu hijo te ve leyendo un libro de astronomía, o aprendiendo español, o estudiando con fines profesionales, le animará en su proceso de aprendizaje.

Además, no tengas miedo de decirle algunas veces que no sabes algo si ese es el caso; pero debería ser "No sé, lo buscaré en un libro / en Internet" en lugar de "No sé, no me molestes con esto".

(just the personal pow of a father of two curious children)

¿Cómo podemos mantener este interés (aparentemente) natural en nuestro entorno?

Modele el comportamiento.

En este momento, usted tiene la mayoría de las respuestas, lo cual es excelente, pero no tanto cuando los adolescentes comienzan a rechazar sus ideas o su estado de figura de autoridad. Entonces, conviértelo en un hábito.

Al principio, solo dar respuestas está bien, pero es incluso mejor mostrárselo a los niños, y no es demasiado pronto para comenzar si el niño tiene cerca de tres años. Los experimentos son divertidos, y las cosas simples que relacionan el bicarbonato de sodio y el vinagre con la capacidad de inflar un globo o producir un gas invisible que puede apagar una vela son como un acto de magia para un niño. Solo manténgalos cortos cuando sea muy joven y apropiado para su edad. Un prisma o cristal para dividir la luz en arcoíris es maravilloso. ¡Cosas increíbles nos rodean!

Las nubes son vapor de agua en el aire. Calienta agua (que no hierva del todo) y sostén una cuchara grande que acabas de sacar del refrigerador. Todavía no puede ver el agua moviéndose por el aire, pero ahí está en la cuchara. Como en las nubes.

Diga, "No sé", y busquen las cosas juntos.

Proponle preguntas propias que puedan interesarle. ¿Qué caerá más rápido, una canica grande o una pequeña? ¿Por qué?

Alquile libros de la biblioteca sobre ciencia y medio ambiente.

Mis hijos crecieron en un hogar con dos médicos, por lo que la ciencia y el método científico siempre fueron un tema de conversación y una forma de probar nuestras 'creencias'. También era naturalista por vocación y bióloga molecular por formación, así que les di a mis hijos diversos libros que pensé que les gustarían. Todavía es una gran parte de sus vidas. (Mis hijos conocen las flores silvestres, los pájaros, los árboles, etc. El mayor solo se dedicaba a la supervivencia en la naturaleza, por lo que le encantaban libros como Hatchet y las guías de supervivencia de Tom Brown. Atiende a sus preferencias).

No los abrumes.

Haz muchas otras cosas divertidas también. Compáralo con otras cosas que les puedan gustar, como el arte, la escultura (¿a quién no le gusta jugar con arcilla/Sculpy?), etc.

¡Que te diviertas! No es divertido para ellos si no es divertido para ti, y viceversa.

_{Una de mis historias favoritas sobre la enseñanza de mis hijos: estaba recogiendo después de la escuela en casa alrededor del mediodía, y tenía la intención de enseñar sobre los hemisferios, pero no lo logré. Mi hijo mayor entró con una pregunta que tenía sobre algo no relacionado (creo que era un programa de televisión) y al final de la conversación, me encontré con una naranja y dos bandas elásticas en mis manos. "Sabes, 'Sam', si esta naranja fuera la tierra..." "¡Mamá!" interrumpió mi hijo, "¡No vine aquí para aprender nada!" Tuve que reírme y admitir la derrota.}

Recuerde que solo puede orientarla hacia la ciencia, no puede saber cómo se desarrollarán sus intereses hasta la adolescencia.

Hasta que esté lista para tomar decisiones, primero podría ayudarla a aprender con el ejemplo. Enséñele sobre el reciclaje, la conservación del agua y otras formas de proteger el medio ambiente.

En segundo lugar, puede ayudarla proporcionándole libros infantiles relacionados. Hay una plétora de libros para niños sobre ciencia. Léaselo a ella o con ella y explíquele cualquier concepto que le resulte difícil o interesante. En lo personal ya que tanto mi esposa como yo somos psiquiatras, hemos tratado de orientar a nuestros hijos hacia eso dándoles libros (tienen 4 y 5 años) y también discutiendo temas relacionados con la psicología con ellos. Ambos estaban fascinados por los poderes mentales de mamá y papá.

Por último, también podría buscar juguetes relacionados con la ciencia, como los kits de ciencia.

Recuerde que la mejor manera de involucrar a los niños en cualquier tema es ayudarlos a pensar por sí mismos. Hacer que piensen o investiguen sobre un tema siempre es más beneficioso que darles la respuesta usted mismo. Ayudar en su búsqueda también es una excelente manera de vincularse.

Los aplaudo por querer que su hijo aprenda más sobre el medio ambiente. Lo más probable es que nuestros hijos enfrenten las mayores dificultades cuando se trata del medio ambiente de la Tierra y es importante ser conscientes de ello.

PD. Aunque soy psiquiatra, no estoy muy versado en psicología infantil, por lo que estas opiniones son las de un padre y no las de un profesional.

Asegúrate de que funcione.

Se espera que la gente siga haciendo cualquier cosa que funcione. Si sus preguntas satisfacen sus necesidades, seguirá haciéndolo. Tomarse el tiempo para enseñarle algo sobre la lluvia es bueno, le gusta la atención y le gusta que su mundo se vuelva un poco más claro.

Una de las razones principales por las que los adolescentes a menudo muestran menos interés en la curiosidad es social. Pueden recibir comentarios negativos de sus compañeros o una vez que coincidan con la comprensión de los adultos que los rodean. No se espera que esto se aplique a los niños, ya que sus compañeros también están asombrados por las maravillas cotidianas, y todos los adultos aún tienen una mejor comprensión.

Para evitar que esto se desvanezca con el tiempo, aíslelos de sus compañeros y adultos que han cubierto o perdido su curiosidad (la escuela en casa parece funcionar razonablemente bien en esto en mi experiencia indirecta) o fomente un pasatiempo donde siempre será recompensado (incluso los bebés beanie ofrecen combustible para la curiosidad) y asegúrese de que tenga conocidos de ideas afines; cuando supere su capacidad para enseñar sobre el tema, preséntelo en un club local o en una comunidad de Internet.

Las respuestas ya votadas son geniales. Agregaría que cuando no sepa la respuesta, dígale a su hijo "vamos a averiguarlo" y llévelo con usted a libros o Internet y busque la respuesta (las imágenes y los videos son mejores que leer el texto, por supuesto). Eso los motivará, sabrán que pueden averiguar cualquier cosa y podría alentarlos a hacer más preguntas.

Tengo una opinión ligeramente diferente sobre esto que las otras respuestas. Respondo preguntas con historias en lugar de hechos. ¿Por qué llueve? Déjenme contarles la terrible mañana que tuvo la nube que pasó sobre nosotros.
Déjame contarte que el Sol está lavando la ropa. Déjame decirte cómo el agua aprende a volar...

Una de estas respuestas está cerca de la verdad. .. Esto funciona porque gamifica el acto de hacer preguntas. Se garantiza que el autor de la pregunta obtenga una buena historia de esto y se le incentiva a preguntar más.

Crítica de otros enfoques propuestos - Darles la respuesta - rasca su picazón en este momento pero no incentiva el aumento de preguntas - Mostrándoles cómo encontrar la respuesta - enseña autosuficiencia pero no hace que hacer preguntas sea más placentero.

Terminamos leyendo libros en busca de respuestas después de que las historias tontas han despertado su curiosidad y quiere saber cuál es real.