¿Cómo lidiar con la rata y el ratón, el zorro, el lobo y el chacal en los libros de cuentos?

Si entiendo su pregunta correctamente (y corríjame si me equivoco), la obra de arte en el libro no diferencia lo suficiente a los personajes como para que usted (como adulto) pueda distinguirlos.

Creo que su preocupación por la confusión es válida.

¿Hay alguna razón en particular por la que realmente quieras seguir usando ese libro? Me preocuparía un poco que su hijo no obtenga el aprendizaje visual del que se puede beneficiar con un libro tan confuso.

Hay una razón por la cual los libros para niños pequeños tienen criaturas y objetos fácilmente identificables. Es para ayudarlos a aprender formas, patrones, colores, tamaños relativos, etc. Un libro ilustrado que no hace esto no le da al niño las señales visuales que necesita.

¿Qué tan importante es? Eso depende de usted. Dudo que su hija confunda a los animales con un adulto en la vida real. Pero ahora le falta algo.

La primera palabra de mi hijo mayor fue "Moo". Tenía solo siete meses en ese momento. (¡Un artículo al que vinculo incluía un estudio que concluyó que mi hijo no debería haber podido hacer esto por otros dos meses!) Le leía a menudo, y uno de mis autores favoritos tenía imágenes que eran sencillas pero coloridas y fáciles de leer. distinguir. Un día, como había hecho muchas veces, cuando volteé a una página con una vaca, dijo "mu". Estaba un poco aturdido (no había pensado que él hubiera podido hacerlo tan pronto). Pero lo hizo de manera constante. (Incluí un enlace en la parte inferior del libro. Si hojeas las páginas, verás lo que quiero decir sobre el estilo visual simple pero colorido).

Mi hijo no era (no es) un genio. Pensé que solo nos estaba entreteniendo a los dos al mismo tiempo. Sin embargo, claramente estaba aprendiendo más de lo que me di cuenta.

Mi consejo es usar libros donde el niño reciba mejores señales visuales. Puede que lo disfrute tanto como su hija, y ella está aprendiendo más de lo que piensa.

_{Estaba triste el día que doné todos los libros infantiles que mis hijos no querían quedarse en un hospital infantil. Tengo muchos recuerdos felices de leer estos libros a mis hijos. Sentí que eran viejos amigos.}

_{Tomie dePaola's Mother Goose
Los orígenes de la atención visual conjunta en bebés}

Con el tiempo, los niños aprenden a distinguir mejor a los animales... durante un tiempo, mi niño pequeño llamaba "gato" a la mayoría de los mamíferos de cuatro patas (gato, perro, vaca, caballo) porque teníamos uno en casa y los otros animales estaban lo suficientemente cerca . Es básicamente una cuestión de si se les ha mostrado la diferencia, ya sea en persona o en imágenes.

Proporcione la mayor variedad de información posible para que su vocabulario (e imaginación) tenga espacio para expandirse; pacientemente le dimos el nombre correcto para perros, vacas, etc. y finalmente distinguió las diferentes especies con precisión. Mirar fotografías puede ser una forma mucho mejor de explorar con precisión las diferencias (p. ej., "¡Mira, el zorro es pequeño y naranja, el lobo es grande y gris!") que las imágenes pintadas a mano pueden no mostrar tan bien.

Hay algunas buenas respuestas, pero me desconcertó una parte de su pregunta.

Usted escribe:

No conozco la diferencia entre la rata y el ratón y el zorro, el lobo y el chacal en la vida real. Significa que sé que son diferentes pero no puedo distinguir quién es quién al verlos.

¿Quieres decir que no conoces la diferencia entre esos animales y que no serías capaz de distinguirlos? Si este es un libro que le gusta a su hijo, mi consejo sería que se tome un tiempo para aprenderlos por separado.

un buen lugar para comenzar sería wikipedia: zorro chacal lobo ratón rata tortuga tortuga

(Tenga en cuenta que el uso de tortuga/tortuga en realidad difiere un poco según los usos estadounidenses, británicos u otros ingleses).

Además, usted (y su hijo) tal vez puedan ir a un zoológico y mirar a estos animales, y segundo, obtener un libro con buenas imágenes claras de animales, además del libro más inspirado en el arte y la historia.

Entonces escribes:

Los libros de cuentos tienen dibujos pintados a mano de todos estos animales, y en algún lugar los llaman ratón y en otro lugar los llaman rata. Lo mismo ocurre con el zorro, el lobo y el chacal.

Entonces mi pregunta es: ¿el libro realmente mezcla estos personajes? ¿O son personajes distintos con imágenes similares?

si la intención del libro es mezclarlos (que podría ser para contar cierto tipo de historia), el punto de la historia podría ser más adecuado para niños mayores.

si los personajes son diferentes, pero crees que se ven iguales, diría que sigas lo que dice el libro y los trates de manera diferente. Incluso si no te parecen diferentes, la idea de que hay diferentes animales y que se ven similares está bien.

Sospecho que el objetivo de este libro no es enseñar cómo se ven los animales, sino tener una historia que involucre a algunos personajes diferentes. Trate el libro como tal y preocúpese por enseñar cómo se ven los animales desde una fuente diferente.

A los 22 meses, no me preocuparía demasiado por identificar con precisión a los animales en un libro ilustrado. Las imágenes dibujadas nunca serán tan precisas, y leerle honestamente es más importante que la precisión. Mantenerla involucrada ya sea una rata o un ratón es lo importante.

Lo que haría sería conseguir un libro de fotos de animales que muestre a los distintos animales por separado y usarlo para enseñarle a su hijo la diferencia entre los animales similares. En los EE. UU., por ejemplo, a nuestros niños les gusta Priddy Books, que publica "100 First Animals" y libros similares.

Alrededor de 2, estos son perfectos, porque puedes comenzar introduciendo los nombres de los animales; luego, en unos meses, comenzará a aprender cuál es cuál, y pueden comenzar a discutir las diferencias. Luego, puede volver a los libros de imágenes dibujadas y tener discusiones largas y complejas sobre qué animales específicos hay en ellos; como son dibujos, puede que no sea posible identificarlos perfectamente, pero el niño, sin duda, hará un intento, y tendrá razones de peso para ello.

También puede señalarlos en la vida real y hacer conexiones con los libros (tanto dibujados como con fotos). Esto ayudará mucho a desarrollar una comprensión de cuáles son las diferencias, ya que hay cosas que puedes ver en 3D que no puedes ver en una foto.

Con nuestro hijo mayor, cuando tenía alrededor de dos años, leíamos los libros de fotos de autos/camiones/trenes/vehículos de construcción, y cuando tenía 2.5 pudo identificar los reales y corregirme cuando estaba equivocado acerca de que algo era un Bulldozer versus un cargador frontal. Incluso cuando no pudo identificar algo correctamente, tendríamos buenas discusiones sobre lo que eran, tanto en los libros ilustrados como en la vida real, y aún lo desafiamos a que explique qué razones tiene para llamar a algo un tipo particular de vehículo.

¡Qué gran pregunta!

He descubierto que muchos niños pequeños tienen dificultad para distinguir un tipo de animal de otro. Mi hijo aprendió la palabra "perro" muy pronto (hablado y por señas). Usó la palabra perro para describir gatos, lobos y zorros.

He visto a muchos niños pequeños cometer errores similares: vacas/caballos, serpientes/lagartijas, gatos/perros.

Mi hijo también está muy interesado en los animales. Le encantan los espectáculos de animales (como Wild Kratts), adoraba el zoológico de Omaha y es muy observador cuando se trata de detectar animales (reales o representados).

Entonces, decidí usar su confusión/mal uso de los términos como una oportunidad de aprendizaje.

De vez en cuando siento a mi hijo en mi regazo cuando estoy usando mi computadora. Luego, haré una búsqueda de imágenes de Google para diferentes animales. Lo mejor es tener habilitada la búsqueda segura y configurar las opciones para buscar fotos.

Luego, repasaremos y veremos los diferentes tipos de animales. Para "perros", ¡hay tanta variedad! Entonces, mientras observábamos las diferentes razas, traté de encontrar características comunes para ayudarlo a aprender (orejas grandes, hocicos largos). ¡Algunos perros, como pugs y bulldogs, obviamente no encajan! Para estos, al menos mi hijo estaba expuesto a diferentes razas.

Después de los perros, cambiaría a otros animales. Tenía muchas ganas de que aprendiera la diferencia entre perros y lobos, porque noté que llamaba perros a las estatuas de lobos de mi esposa . Le mostré muchas fotos y le señalé que sus orejas y hocicos siempre son puntiagudos.

Algo que hice funcionó, porque no solo comenzó a llamar a las estatuas lobos en lugar de perros , sino que también señaló correctamente a otros lobos cuando no habíamos estado expuestos a ellos antes, por lo que nunca le dimos el término correcto.

También le mostré zorros y le señalé que son más pequeños (como los gatos) y rojos/grises. No nos exponemos mucho a ellos, así que no estoy seguro de que haya aprendido zorros , pero sí sé que está aprendiendo que no todos los animales son iguales.

También puede beneficiarse de esta capacitación informal. Mire de cerca entre los tipos de animales y trate de ver las diferencias. Algunas cosas para buscar:

• Tamaño/forma de las orejas (puntiagudas o redondeadas, los burros tienen orejas mucho más largas que los caballos)
• Orejas flojas vs erguidas (los gatos tienen orejas erguidas, muchos perros tienen orejas caídas)
• Longitud del pelaje (los lobos tienen un pelaje más grueso que muchos perros)
• Color del pelaje/piel (los pandas tienen color blanco/negro, los osos son sólidos)
• Longitud/tamaño de la nariz (los perros tienen hocicos más largos que los gatos, por lo general)
• Tamaño comparativo del animal (más grande que X, pero más pequeño que Y)
• Longitud del cuerpo (muchas ratas tienen cuerpos más largos que los ratones)
• Tamaño de la cabeza (los caballos tienen cabezas grandes en comparación con los ciervos)
• Tipos de marcas (los zorros rojos tienen orejas y patas con puntas negras)
• Tipos de extremidades (pezuñas vs patas)
• Hábitat (tortugas en/cerca del agua y tortugas en tierra firme)

Una vez que comprenda la diferencia entre los animales con mayor claridad, es probable que pueda detectar más fácilmente dónde el ilustrador tomó la licencia artística en el libro de su hijo. Podrás señalar los aspectos que diferencian a un animal de otro, aunque sea menor. Hice una ilustración muy minimalista para mostrar algunas diferencias (podría hacer un mejor ejemplo más adelante cuando tenga un mouse en lugar de un panel táctil).

Si puede verbalizar la diferencia entre estos animales y adivinar correctamente cuáles son, entonces está en camino de mejorar la experiencia de leer estos libros para niños.

1) Zorro 2) Lobo 3) Perro

Mientras tanto, continuaría usando los términos dados en cada libro. Si bien las representaciones de algunos artistas de los animales pueden no ser muy claras para usted (incluso si repasa las habilidades de identificación de animales), todavía le está enseñando a su hijo que, aunque los animales se parecen, son diferentes. Eventualmente, sus mentes llegarán a una conclusión y podrán identificar diferentes tipos de animales. La edad en que esto suceda dependerá no solo de cada niño en particular, sino también de los tipos de animales que están diferenciando (el lobo contra el perro es más difícil que el gato contra el perro).

O, en algunos casos, es posible que nunca aprendan nada. Si bien soy bastante conocedor de los animales, nunca puedo identificar un jerbo de un hámster.

Solía ​​​​preocuparme de manera similar sobre "cocodrilo" versus "cocodrilo". La verdad es que no hay nada de qué estresarse, de una forma u otra. Esta no es la única oportunidad que tiene su hijo de aprender la distinción, y él o ella no se lo reprochará si se equivoca.