Cátedra junior (W1) en Alemania sin dominio completo del alemán

Soy un estudiante de doctorado en Ciencias de la Computación que apunta a una carrera académica. Una de las opciones que estoy considerando después de recibir el título es solicitar un puesto de profesor W1 en Alemania (profesor junior).

Mi pregunta es muy específica para Alemania. ¿Existe la posibilidad de que pueda convertirme en profesor junior sin hablar alemán con fluidez? La mayoría de las ofertas de trabajo que encuentro están escritas en alemán. Algunos de ellos no mencionan el conocimiento de alemán como requisito, pero podría ser que no hace falta decirlo.

Sé que muchos cursos, particularmente en programas de maestría, se imparten en inglés. Así que estoy seguro de que hay capacidad para enseñar en inglés. Pero me pregunto si existe una cultura de preferir y solo aceptar hablantes de alemán. Porque si ese es el caso, debería empezar a poner opciones de respaldo.

Obviamente podría trabajar en mi alemán. Pero mi pregunta es suponiendo que no alcancé el nivel requerido de alemán hasta el momento en que comencé a postularme para la cátedra Junior.

He visto suceder que alguien con un dominio muy básico del alemán consiguió una cátedra en Alemania, pero supongo que tienes que ser su primera opción con diferencia para conseguir el puesto.
Creo que es bastante improbable obtener un puesto de profesor junior sin ninguna experiencia postdoctoral o similar. Con respecto al conocimiento del alemán, por lo general, la mayoría de los programas de licenciatura en ciencias de la computación en Alemania se imparten en alemán y, como profesor junior, generalmente se espera que también enseñe en ese nivel.

Respuestas (2)

Seguro que puedes aplicar. No creo que el dominio del idioma alemán tenga un impacto importante en sus posibilidades, siempre que su registro/perfil de investigación sea bueno y pueda comprender al menos algo de alemán en caso de que un estudiante pregunte en alemán. Los estudiantes de informática generalmente necesitan poder entender al menos algo de inglés...

No estoy de acuerdo con las publicaciones anteriores de que "se espera que des conferencias a nivel de pregrado". Por el contrario, normalmente prefieren que des clases más pequeñas (=especializadas) hasta que tengas algo más de experiencia... A veces, puedes encontrar esto en el anuncio.

Sin embargo, ¡ la academia alemana es muy competitiva !

No tenemos muchos puestos de profesores, y parece bastante común tomar de 6 a 12 meses para cubrir un puesto (hacen que sean de 12 a 24 meses para puestos de profesores completos)... según Times Higher Education, Alemania tiene los peores Proporción de estudiantes por profesor ( fuente ). Usted puede decir, el sistema alemán es muy eficiente. ¡Tenemos pocos profesores, pero tenemos una producción muy alta de gente muy educada!

Por lo que puedo decir, usted necesita:

  • ser la mejor combinación para su plan
  • han tenido algunos fondos de terceros
  • tener un sólido historial (artículos en los principales lugares, premios, más de 100 citas)
  • han estado en diferentes universidades
  • tener alguna experiencia docente
  • convencerlos en persona

Así que no se sorprenda si no recibe nada (ni siquiera una invitación para presentar) en sus primeras solicitudes. Tal vez reciba una respuesta negativa después de un año o dos , cuando el nuevo profesor haya llegado a su puesto. Tal vez ni siquiera eso. Por lo tanto, no espere una respuesta cuando presente su solicitud . Continúe enviando solicitudes y haciendo planes de respaldo.

Hay una razón por la que los postdoctorados ("Mittelbau") se quejan mucho en Alemania (según un estudio reciente, incluso el 50 % de los profesores junior consideran abandonar la academia debido a la falta de perspectiva; la mayoría de los puestos de profesor junior actualmente no son permanentes) . Hacen mucho del trabajo (tanto en investigación como en docencia) y por lo general solo tienen hasta tres años de contrato de trabajo.

"Puedes decir que el sistema alemán es muy eficiente. Tenemos pocos profesores, ¡pero tenemos una producción muy alta de personas muy educadas!" ¡Puedo decir que esto ciertamente me alegró el día!
También puede decir que el sistema alemán es muy ineficiente: tanto para agregar nuevos puestos como para cubrir los puestos existentes (parece que siempre lleva al menos un año cubrir un puesto de profesor). Pero de cualquier manera, la producción académica es buena. KDD2014 tuvo una tasa de aceptación por país, siendo Alemania un valor atípico positivo (está recortado, porque fue la sorpresa de agregar más tarde), por lo que tenemos calidad.

Depende del puesto, pero en general no se requiere dominio completo del alemán para las cátedras de alemán.