Mi hijo tiene 3 años y 6 meses y todos los niños con los que parece jugar se dan cuenta de su sensibilidad y se burlan de él más. Esto podría ser algo realmente menor como tocarlo en el hombro, lo cual no lo lastima, solo lo molesta y lo hace llorar como un bebé. No sé cuál es la mejor solución. Tengo miedo de que a medida que crezca suceda más y se convierta en acoso porque mi hijo es percibido como débil. Sé que los niños que se burlan de él no deberían hacerlo, pero solo quiero que mi hijo se endurezca y lo ignore... Realmente me deprime y siento que siempre es mi hijo el que llora mucho.
Ese es un comportamiento bastante común a los tres años y medio. Dudaría en llamarlo "demasiado" sensible en este punto.
De todos modos, el problema es que no le disguste que le toquen el hombro, es la reacción, así que enséñele la reacción que quiere que tenga y haga que la repita. También ayuda preguntar si su reacción natural está teniendo el efecto deseado.
Para nuestros hijos, decimos: "¿Los gritos hacen que te deje en paz o hace que te moleste más?" "Está bien, entonces di, '¡Déjame en paz!' y ven a buscarnos si no lo hace. Dilo.
Lo importante no es solo decirle que deje de llorar. Tienes que enseñarle qué hacer en su lugar.
A nuestro hijo que hace las burlas le cuesta reconocer si los gritos son para divertirse o no, así que le decimos: "¿Parece que tu hermana se está divirtiendo?" Nuestro objetivo final es que ambos tengan las herramientas para prevenir y calmar la situación sin nuestra intervención.
Sin saber nada más sobre su hijo, eche un vistazo a "Integración sensorial". Algunos niños pueden estar sobrecargados con información sensorial y tener dificultades para manejarla. Como mínimo, podría proporcionarte una idea de su mundo.
Si parece encajar, es posible que desee obtener ayuda: aquí en Canadá tenemos Child Development Assoc. que dan OT gratis, etc. para niños en edad preescolar con Trastorno de Integración Sensorial (es un trastorno cuando es un problema, y parece que podría serlo para él).
En general, trato con mi hijo de 4 años de trabajar en el problema subyacente en lugar de prescribirle un comportamiento que debería seguir.