¿Qué hacer con una niña de 5 años que es violenta e insultante?

Algo está pasando aquí, y es tu trabajo averiguarlo. :-/ Por lo general, eso se hace mejor hablando una vez que el niño está tranquilo. Pero hay muchas cosas que puedes intentar para mejorar la situación inmediata.

Golpear, patear y gritar no son comportamientos "aceptables" en respuesta a la ira. Tu angustia tampoco. Esto es solo un comportamiento, como chuparse el dedo o llorar cuando un niño no obtiene lo que quiere. Trate de recordar eso, incluso si las palabras son extremas y dolorosas.

La ira no suele ser una emoción primaria (algunos discutirán ese punto). Por lo general, es una emoción secundaria; le da a la persona una salida que se siente más efectiva que identificar el dolor subyacente (o la emoción primaria) y hablar de ello. Pero hablar de las cosas es lo que se necesita para que su hijo comprenda sus emociones y las controle.

El primer paso para hablar efectivamente con su hijo es darle un rico vocabulario emocional ¹ que realmente entienda. Un niño de 5 años puede entender frustrado, sin importancia, ignorado, no amado, solo, abrumado , etc. (También hay muchas palabras de sentimientos positivos). Es necesario nombrar un sentimiento para lidiar con un sentimiento.

Cuando un niño se está portando mal, mi forma de lidiar con eso fue recordarle qué comportamientos son y cuáles no son aceptables (estos deben discutirse con anticipación, al igual que las consecuencias). Si el niño recibió una advertencia sobre el comportamiento y no ejercieron autocontrol (el objetivo final), obtuvieron un tiempo muerto. (Mi libro favorito sobre tiempos muertos fue 1-2-3 Magicpor Thomas Phalen. Una de las cosas que me encantaron fue que se prescinde por completo de las discusiones; un padre puede permanecer bastante desapegado del comportamiento del niño. El conteo también le dio al niño la oportunidad de reconsiderar su comportamiento. Si se detenían antes de llegar a tres, obtenían una calcomanía, que se podía canjear por algo deseable (cuanto más involucrados, más calcomanías necesitaban. Pero también tenían cosas que podían ganar con solo unas pocas calcomanías. Los juegos pequeños de Lego eran una opción para nosotros. .)

Los tiempos fuera comenzaban cuando el niño estaba tranquilo (en cualquier lugar, por ejemplo, en su habitación), es decir, si pateaban y gritaban, su tiempo fuera aún no había comenzado. Solo un recordatorio de que su tiempo fuera aún no ha comenzado es toda la participación que necesita tener (la dejaría patear y gritar. Si daña algo, le pediría ayuda para repararlo más adelante). Me he calmado, pon en marcha el cronómetro y hazles saber. Eso es todo; sin discusiones, sin "castigos", sin drama. Después del tiempo fuera, o tan pronto como sea conveniente, converse sobre los sentimientos del niño. Hágales saber que sus sentimientos son muy importantes para usted y permítales encontrar seguridad en su amor incondicional (lo que no significa que usted tolere el mal comportamiento). Discuta formas alternativas en las que pueden lidiar con sus sentimientos. Haga un juego de roles.

Esto podría ser solo una fase, o algo podría estar desencadenándolo. Debe buscar patrones que puedan sugerir cuál es el problema y cuál es la mejor manera de solucionarlo. Pero hable y permanezca abierto a lo que su hija tenga que decir.

Lo siento, esto es demasiado largo. :-/

_{1 Estas listas, y las actividades para reforzarlas, son fáciles de encontrar en Internet.}

Inmediatamente contactaría a mi pediatra para una cita para que él pueda referirla a un psiquiatra y un consejero. Manténgase alejado de personas no capacitadas; no son lo que necesitas ahora.

Esto es muy inusual para un niño de cinco años, y cuanto más tiempo continúe, más difícil será corregirlo. Mientras tanto, debes mantener la calma y el control de tus propias emociones. Trate de evitar situaciones en las que se desencadene este comportamiento. Así como no la castigarías para curarle la fiebre, tampoco puedes castigarla para curar problemas de salud mental o emocional.

(Tengo un hijo con problemas de ansiedad. Es un problema médico, no una falla moral. Debe tratarse como un problema médico).

Últimamente ha comenzado a ser violenta conmigo física y verbalmente cuando la regañan o la ponen en espera... Normalmente es una niña dulce, apasionada y amorosa. No hay problemas en la escuela en absoluto.

A los médicos les gusta estar informados cuando hay un gran cambio como el que usted ha descrito. Entonces, si no ha informado al médico de su hija sobre lo que está sucediendo, este sería un excelente lugar para comenzar. Cuando programes la cita, podrías decir, por ejemplo, "Hemos visto un cambio drástico en su comportamiento y personalidad en los últimos (x semanas o meses)".

Mientras tanto, le sugiero que piense en las cosas de esta manera: su hija claramente está pasando por algún tipo de crisis personal (aunque todavía no entendemos qué la está causando). Este sería un buen momento para examinar sus expectativas y diluirlas, de modo que rara vez, si es que alguna vez, tiene que darle un descanso o reprenderla. Trate de organizar las cosas de tal manera que honestamente pueda encontrar algo para darle comentarios positivos sinceros sobre todos los días. (No tiene que ser efusivo.)

La idea básica es tratar de limitar la retroalimentación que le das al tipo positivo, al menos a corto plazo. Atrápala en el acto de hacer algún tipo de comportamiento deseado y dale retroalimentación positiva por eso.

Editar :

Me acabo de dar cuenta de que leí mal la edad de su hija y supuse que actualmente tiene 8 años, pero ahora noté que en realidad tiene 5.

Para los 5 años, un largo tiempo fuera en el dormitorio puede parecer intolerable. Una vez que salga de esta crisis y esté listo para instituir tiempos de espera nuevamente, eche un vistazo a mi enfoque, que escribí aquí: https://parenting.stackexchange.com/a/19585/14336