He leído el término "puesto de investigación de dinero blando" varias veces.
Por ejemplo, Camino de un postdoctorado .
Otra consideración para los entrevistados es si buscar una posición de "dinero blando". Por lo general, a un profesor universitario titular se le paga un salario de nueve meses para enseñar uno o más cursos, realizar investigaciones y capacitar a estudiantes graduados. Durante los meses de verano, el profesor puede opcionalmente pagar su salario con dinero de la beca. Por el contrario, los profesores de investigación que no son titulares a menudo ocupan puestos de dinero blando, que requieren que cubran el 100 por ciento de su salario con becas de investigación, enseñanza y/o responsabilidades administrativas. Los puestos de dinero blando ofrecen la ventaja de pocas responsabilidades docentes, lo que libera tiempo para escribir subvenciones y realizar investigaciones, pero a expensas de la seguridad laboral, ya que ganar subvenciones es una necesidad. El Centro Hutchinson y algunas otras instituciones privadas ofrecen un compromiso entre estos sistemas,
Los consejos para estudiantes de estadística en el mercado laboral académico distinguen claramente entre dinero blando y dinero duro:
Antes de enumerar las opciones, debo explicar el concepto de dinero duro versus dinero blando. Los ingresos en la academia provienen de la matrícula (en las escuelas públicas, el estado aporta algunos dólares adicionales), financiación externa (p. ej., subvenciones del NIH), servicios (p. ej., atención al paciente) y filantropía (dotación). El dinero que proviene de la matrícula, los servicios y la filantropía se conoce como dinero duro. Cada año está disponible aproximadamente la misma cantidad y la forma en que se divide entre departamentos rara vez cambia. Cuando lo hace, es porque su presidente ha perdido o ganado una larga y reñida batalla de suma cero. El dinero de la investigación proviene de NIH, NSF, DoD, etc. y uno tiene que escribir subvenciones para recaudar fondos (que pagan parte o la totalidad de su salario). En estos días, alrededor del 10% de las solicitudes de subvenciones están financiadas, por lo que ciertamente no está garantizado. Aunque a nivel escolar se aplica la ley de los grandes números, a nivel individual ciertamente no lo hace. Tenga en cuenta que el desglose de los ingresos varía mucho de una institución a otra. Las universidades de artes liberales son casi 100% dinero fuerte, mientras que los institutos de investigación son casi 100% dinero blando.
Todavía estoy confundido con respecto a la definición exacta de una posición de investigación de dinero blando: ¿cuál es el umbral de dinero blando: dinero duro por encima del cual una posición se considera una posición de dinero blando?
Por el contrario, ¿qué es un puesto de investigación de dinero fuerte? ¿Hay algún puesto de investigación que no sea un puesto de investigación de dinero blando?
En realidad, es un poco más complicado que "dinero blando" frente a "dinero fuerte", pero la idea básica es que cualquier posición científica se puede categorizar según el origen del dinero que la respalde.
En general, "dinero blando" se refiere a puestos en los que la fuente de financiación se basa en subvenciones y contratos externos. Siempre que haya suficiente cantidad de ese dinero que una persona pueda obtener o que alguien más esté dispuesto a dedicar a su manutención, están empleados. Sin embargo, si ese dinero se agota, el puesto se agota con él, convirtiéndose en medio tiempo o desapareciendo por completo.
Por el contrario, los puestos de "dinero duro" no dependen directamente del proyecto, sino que una organización los crea con un propósito. La terminación de un puesto de dinero fuerte solo se produce por causa o debido a que la organización decide eliminar el puesto y no cambiar a la persona a otro puesto. A menudo son más seguros (de ahí la noción de "duro"), pero no necesariamente. Los puestos de docentes de seguimiento permanente generalmente se consideran lo último en dinero "fuerte": en última instancia, están respaldados por la matrícula, e incluso si los estudiantes dejan de inscribirse en un departamento, por lo general es lo suficientemente lento como para que las universidades tiendan a preferir permitir que los departamentos la edad a la extinción en lugar de la facultad de fuego. Un puesto de investigación corporativa también suele ser "dinero fuerte" porque se crea por decreto en el plan estratégico de una empresa, en lugar de depender de fondos externos. Sin embargo, es mucho menos seguro porque también se puede eliminar por decreto.
Donde se complica es que varios tipos diferentes de posiciones "duras" y "blandas" tienen diferentes niveles de vulnerabilidad. Por ejemplo, algunas posiciones "blandas" se amortizan de manera efectiva en un grupo grande o incluyen financiación puente, de modo que pueden ser casi tan seguras como una posición de titularidad.
Sin embargo, es una buena primera aproximación al hablar sobre los desafíos de la recaudación de fondos académicos y la gestión de carreras. La regla general básica es: un PI en una posición "blanda" necesita recaudar dinero para pagar su propio salario, mientras que un PI en una posición "dura" no. Por lo tanto, una posición "blanda" tiene dificultades para sobrevivir con pequeñas subvenciones, mientras que una posición "dura" simplemente termina con pocos estudiantes por un tiempo.
Es una posición de dinero blando si la posición desaparece cuando el dinero blando no está disponible.
Prefiero el término "contingente".
jakebeal tiene razón, pero intentaré dar una versión abreviada de esto específicamente para un puesto como "investigador" opuesto a un puesto en el que la investigación es parte de la descripción del trabajo (como profesor).
Un puesto de dinero blando como investigador significa que el IP está pagando a través de una fuente de financiación no permanente, como una subvención, casi siempre para un proyecto específico. Puede pensar en cualquier contratación basada en proyectos como un puesto de investigación de dinero blando. Por lo general, en los institutos de investigación, así es como se paga a un asistente de investigación o pasante. Los puestos de investigación de nivel superior también se pueden pagar de esta manera para subvenciones grandes (ya que su salario es probablemente más alto).
El puesto de dinero duro se contrata como un empleado a largo plazo fundamental para el instituto. En un instituto de investigación, sería alguien contratado directamente del presupuesto de personal del instituto. Si se trata de un instituto basado en el gobierno, un puesto de dinero fuerte se financia con los salarios presupuestados, de muchas maneras similares a los costos de operación o administración, es decir, algo que es una contratación planificada independiente de un proyecto específico.
Una posición de dinero blando por lo general significa que la posición está siendo financiada por una subvención. En colegios y universidades, esto generalmente significa que el trabajo puede terminar después de 1 año, 5 años, etc.; independientemente de la duración de la subvención. Si está aceptando un puesto financiado con dinero blando, debe saber por adelantado cuánto dura la subvención y si existe una expectativa razonable de que la subvención se extienda después de la fecha de finalización.
jakebel
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