Recientemente tuve una acalorada discusión con mi hermana porque ella no amonestó a su hijo de 5 años. A veces hace cosas que realmente necesitan una advertencia firme. Por ejemplo, hacer cosas que puedan causar daño físico, como tratar de caminar sobre el reposabrazos del sofá. O correteando abriendo todas las puertas - nevera, armario, todas las habitaciones, etc. O comiendo corriendo por la casa.
Aunque abrir puertas o comer corriendo no es algo malo, simplemente no son buenos modales.
Entonces ella me dice que él no está en una edad que merezca una amonestación. Eso es porque eso obstaculizaría su crecimiento mental. Ella dice que advertir a un niño lo disuade de explorar y aprender. Soy de la opinión de que los modales deben enseñarse desde una edad temprana.
Y por advertencia no me refiero a amenazar. Me refiero a algo como "No intentes caminar sobre el reposabrazos. Te lastimarás". o "No hay televisión para ti si no te sientas a la mesa a comer".
¿Cuál es la cantidad correcta de advertencia?
Esto es pura opinión, como muestra la discusión entre tu hermana y tú.
Desafortunadamente, creo que eligió malos ejemplos para preguntar. Los niños aprenden sobre el mundo arriesgándose (lo que su hermana llama explorar). Si no se cae, el niño se siente más capaz y competente, lo cual es bueno. Si se cae, aprende sobre las consecuencias adversas, lo que también es bueno. (Es poco probable que se lesione gravemente si se cae de algo de la altura de un reposabrazos). En muchos casos, su hermana tiene razón. Si es el sofá de tu hermana, es el hijo de tu hermana y su llamada para hacer. Si es su sofá, debe respetar sus deseos de que el niño no camine sobre los reposabrazos. Pero el respeto por los deseos de los demás no es sinónimo de obediencia . Se basa en la empatía, algo que incluso los niños de 3 años empiezan a entender.
Algunos niños son ruidosos, algunos son reticentes, muchos están en algún punto intermedio. Creo que un padre debe tener en cuenta la naturaleza individual del niño al educarlo para que sea un adulto capaz, seguro de sí mismo y compasivo. Muchos padres sienten que obligar a un niño alborotador a cumplir con la definición de "modales" de otra persona, si esos "modales" son restrictivos e irrazonables, es simplemente enseñarles a acobardarse ante la autoridad y no pensar por sí mismos. *
La disciplina es un asunto complejo que implica mucho tiempo, reflexión, respeto por los sentimientos del niño, consideración del entorno, la cultura, etc.
Existe una gran controversia acerca de las formas apropiadas de disciplinar a los niños, y los padres a menudo se confunden acerca de las formas efectivas de establecer límites e inculcar el autocontrol en sus hijos... Para ser efectiva, la disciplina debe ser:
- impartida por un adulto con un vínculo afectivo con el niño
- consistente, cercano al comportamiento que necesita cambio
- percibido como 'justo' por el niño
- apropiado para el desarrollo y el temperamento
- mejora de sí mismo, es decir, conduce en última instancia a la autodisciplina 1
El objetivo de la disciplina no es mantener a los niños seguros ** o discretos. Es criar adultos sanos (física y mentalmente).
* Adam Walsh fue un trágico ejemplo de esto. Su padre, queriendo que su hijo fuera 'cortés', le enseñó a obedecer a los adultos. Como resultado directo (incluso su padre lo admite), el niño fue secuestrado, abusado y asesinado.
Disciplina eficaz para los niños
** A mis hijos se les permitía saltar en sus camas, trepar al techo del cobertizo y saltar de él, trepar a los árboles, incluso saltar del techo del porche de la casa a la nieve profunda. Sin embargo, traté las lesiones de los niños como parte de mi vida. ¿Alguna vez recibieron puntos de sutura o se rompieron un hueso? Sí, todos recibieron puntos de sutura y un niño se rompió el pulgar rodando cuesta abajo. No son perfectos, pero son adultos respetuosos de la ley, responsables y compasivos que se sustentan a sí mismos con un trabajo significativo.
Creo que tu hermana está peligrosamente equivocada. Los límites de aprendizaje, el comportamiento aceptable, el control de los impulsos y la seguridad personal son elementos absolutamente vitales en el desarrollo cognitivo de los niños. Si su sobrino no obtiene esto en casa, lo obtendrá en la escuela (¿va a la escuela o recibe educación en el hogar?) o cada vez que salga al mundo. Cuanto más espere antes de comenzar a enseñar disciplina a su hijo, más difícil será la lección para todas las partes. En algún momento, este niño chocará contra una pared que tu hermana no podrá amortiguar por él, y se sorprenderá mucho de lo mucho que le dolerá. Con suerte, cuando esto suceda, será lo suficientemente joven e inteligente para aprender de la experiencia.
Editar:
El consenso en el mundo occidental es que los niños necesitan una disciplina eficaz. Los consejos de las autoridades médicas y psicológicas enfatizan la necesidad de una disciplina que se base en el respeto por la autoridad, los derechos de los demás y las consecuencias de las propias acciones, en lugar del mero temor al castigo. Consulte, por ejemplo , http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2719514/ y http://www.webmd.com/parenting/guide/discipline-tactics .
La disciplina ineficaz puede tener efectos negativos a largo plazo. Por ejemplo, http://psycnet.apa.org/journals/dev/41/1/30/ analiza la relación entre la mala disciplina de los padres y los problemas en la escuela temprana. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1359178997000207 (artículo completo detrás del muro de pago, pero puede leer el resumen) también analiza los problemas a largo plazo de la mala disciplina.
Una revisión de la literatura realmente exhaustiva está más allá del alcance de esta respuesta; lo anterior es lo que encontré a través de una búsqueda rápida en Google sobre "disciplina infantil ineficaz", pero no creo que sean atípicos de ninguna manera.
Dan Beale