niño de cinco años mintiendo

Enviamos a nuestro niño de 5 años al jardín de infantes con un almuerzo para llevar la mayoría de los días. De vez en cuando lo dejamos comprar el almuerzo. Los niños tienen una cuenta en la que podemos pagar, por lo que no es necesario realizar transacciones en efectivo. (Con lo cual no estoy de acuerdo, pero ese no es el enfoque aquí).

Ayer llegó a casa con comida en la cara. Las reveladoras migas de naranja de Cheetos lo delataron. Dijo que sus amigos le dieron la merienda.

Hoy llegó a casa con la mitad de su almuerzo aún en su lonchera. Finalmente admitió haber comprado el almuerzo hoy y ayer. También agregó que regala parte de su almuerzo a sus amigos.

Parte de esto es (supongo) que él realmente no compra el almuerzo ya que no está usando dinero. El problema más grande es que él nos está mintiendo a sabiendas acerca de comprarlo. Ayer ocultó deliberadamente el hecho de que compró el almuerzo y la merienda.

¿Cómo debemos responder ahora y abordar esto en el futuro? El dinero no es lo que nos preocupa, sino más bien el hecho de que está mintiendo a sabiendas sobre sus acciones.

En cierto modo, creo que esto es algo bueno. No solo muestra que tu hijo reconoció que podrías estar molesto con él, sino que eligió decírtelo después por su propia voluntad. Además, parece que conocen el valor de compartir (asumiendo, por supuesto, que realmente 'regalaron' su almuerzo y no se vieron obligados a hacerlo, lo cual es algo que vale la pena vigilar por si acaso, incluso los niños de 5 años pueden ser acosadores ).
Cómo nos enteramos inicialmente: recibimos un correo electrónico que informaba un saldo negativo. Le enviamos el almuerzo todos los días y no sabíamos que él también estaba comprando el almuerzo.
Ya hay muchas buenas respuestas, así que no agregaré una, PERO este es un gran indicador de que está experimentando con la percepción de otras personas frente a la suya. npr.org/sections/13.7/2017/10/02/552860553/…

Respuestas (6)

Yo no sería demasiado duro con él. Él tiene cinco años después de todo. Ser súper duro con él ahora tiene el potencial de hacer que se mantenga firme en el futuro sobre una mentira. Esto suena como un primer error. Trátelo como tal.

Hágale saber que mentirle no está bien y que espera fomentar un ambiente de honestidad (redactado de manera que él pueda entender). Hazle saber que estás decepcionado. Tal vez mostrarle las consecuencias de usar el dinero de esa cuenta y decirle que los días que le empaques el almuerzo debe comérselo. Si quiere comprar el almuerzo ese día porque parece algo delicioso, dígale que debe guardar la mayor cantidad posible de su almuerzo para el día siguiente.

Esta podría ser una buena introducción a la planificación de comidas y la gestión financiera. Tal vez él o usted podría adquirir un menú de almuerzo de la escuela y puede decidir los días que quiere un almuerzo para llevar en lugar de comprar. Y aunque no puede ver el monto en dólares de la cuenta, tal vez podría darle una moneda falsa que equivalga al monto de la cuenta. Los días que compra el almuerzo, cuando llega a casa, te da esa cantidad de moneda falsa para que pueda ver la transacción física que se lleva a cabo.

Finalmente se sinceró y eso es bueno. Nuevamente, no seas demasiado duro con él.

Tuvimos EXACTAMENTE el mismo problema que el OP, con la diferencia de que nuestro chico nunca se sinceró hasta el final del año cuando llegó a casa con una bolsa llena de dinero (para el almuerzo) que había escondido en su escritorio. :-/ Nuestra solución al problema fue exactamente como usted sugiere: hacemos que los niños encierren en un círculo los días que quieren almuerzo caliente (hasta 3 por semana) y pagamos por adelantado. Pueden intercambiar días, pero sigue siendo el mismo # o tienen que pagar (tienen dinero de bolsillo). Es algo social para los niños; la mentira fue solo porque mi hijo no quería herir mis sentimientos porque eligió a sus amigos en lugar de mi almuerzo.

Estoy de acuerdo con la excelente respuesta de @ SomeShinyObject. Sólo algunos pensamientos adicionales.

¿Alguna vez mientes? Probablemente. No se sorprenda si su hijo puede darse cuenta de los engaños.

Casi todos los niños mienten. Nos gustaría que nuestros hijos fueran 100% honestos con nosotros, pero los estudios muestran que los niños comienzan a mentir alrededor de los tres años. Lamentablemente, es un hecho de la vida. Mienten para proteger a un ser querido (se muestra cuando los niños son testigos de un crimen), mienten para protegerse a sí mismos, mienten para conseguir algo que quieren. Tu hijo es normal. Trate esto como una parte normal de la vida; la reacción exagerada puede tener la consecuencia no deseada de enseñarle al niño a aprender a mentir mejor.

Nunca haga que su hijo mienta. Si sabes que están mintiendo, no les preguntes si están diciendo la verdad.

Descubra la motivación para mentir. Si el niño no tiene motivos para mentir, disminuye la posibilidad de que mienta. Una vez que conoce el motivo, puede (hasta cierto punto) comenzar la línea fina de negociación. (¿No te gusta la comida saludable? Ok, un día de escuela a la semana puedes comer x , etc.)

Discuta el valor de la honestidad, luego vívalo para que sus hijos lo vean. Si ven que siempre eres honesto, tienen un gran modelo a seguir. Si tiene conversaciones apropiadas para su edad sobre cómo la mentira erosiona la confianza y las relaciones, comprenderán mejor los efectos perjudiciales de la mentira. Hay un montón de cuentos infantiles sobre las consecuencias negativas de mentir. Léanlos juntos.

Odio las mentiras y los engaños de todo tipo, sin embargo, uno de mis hijos estaba muy inclinado a mentir para evitar el trabajo. No recuerdo haberme enojado nunca, pero tuve muchas discusiones con ellos y me reuní o dejé que se desarrollaran las consecuencias apropiadas, y permití las reparaciones. Uno de sus mayores éxitos es una historia familiar ahora "querida".

Por qué tu hijo miente

A esa edad, es importante aprender sobre la honestidad y el engaño. Si no aprendes a mentir, es poco probable que aprendas a reconocer las mentiras de otras personas. Entonces, no solo es natural, ¡sino que es una parte vital del desarrollo!
Es "reunirse", no "reunirse". =) De todos modos, creo que es importante separar claramente entre enseñar honestidad y negociar. No me parece bien animar al niño a comparar entre los resultados esperados de la mentira y la negociación, a la hora de decidir si mentir o no...

A la edad de 4 o 5 años, los niños saben qué hace felices a sus padres y qué no. Por lo tanto, es común que modifiquen las verdades desagradables o encubran las cosas de una manera que les evite meterse en problemas. Su hijo admitió la verdad por lo que merece algunos elogios. Dile que estás muy contenta de que haya dicho la verdad y que realmente te gusta cuando es honesto.

Además de elogiar su honestidad, también debes hacerle saber que te decepcionó cuando mintió y le preguntaste por qué lo hizo. Dependiendo de su respuesta y de tu estilo de crianza, puedes decidir si necesita un pequeño castigo o puedes perdonar la primera ofensa. Explícale que este hábito hará que confíes menos en él en el futuro. También puede incluir cuentos para dormir sobre la honestidad y las mentiras.

En general, una gran respuesta (+1) aunque no estoy de acuerdo con que este sea un momento productivo para el castigo --- explicando que sí, pero no castigando (lo que podría resultar en la lección contraproducente de que debe enfermarse obstinadamente con una mentira en lugar de sincerarse) . Parece que el comportamiento del niño estuvo constantemente motivado por tendencias prosociales (compartir con amigos, no hacer enojar a mamá/papá contándoselo), simplemente fuera de lugar.

Hace un mes apareció un artículo en el New York Times que puede ser de su interés.

Las conclusiones principales son que mentir es una parte normal del desarrollo de un niño, incluso un signo de inteligencia y, por lo tanto, no hay razón para entrar en pánico como padre; y que los castigos severos son improductivos o incluso contraproducentes: los niños simplemente aprenden a mentir mejor. La evidencia presentada en el artículo parece bastante anecdótica, pero al menos es una investigación.

Mi sabor personal de la educación infantil es criar con el ejemplo y la retroalimentación: sea honesto y comunique su decepción y tal vez su enojo cuando le mienta. También trata de enfocarte en las consecuencias pragmáticas: cuando te miente a menudo, no puedes confiar en él. Cuando no puedes confiar en él, él no puede hacer ciertas cosas que se le permitirían hacer si confiaras en él. Cuando se les presentan ejemplos concretos, incluso los niños de 5 años pueden entenderlo.

Pasamos por casi este mismo problema, aunque en nuestro caso también estaba robando el almuerzo.

Este enfoque tiene como objetivo hacer que mentir sea una forma ineficaz de abordar los problemas, si no del todo imposible, y nuestra solución se encuentra en el contexto de abordar un problema de comportamiento oculto detrás de un patrón de comportamiento engañoso. La mentira puede o no haber sido el problema más importante en nuestro caso, pero recomiendo el mismo enfoque de cualquier manera: simplemente elimine la oportunidad de mentir y concéntrese en resolver el problema o abordar el problema.

El problema con el que estábamos lidiando era comprar el almuerzo sin pagarlo y sin intención de pagarlo. No preguntarle fue la mejor decisión que tomamos. Acabamos de comprobar la actividad de la cuenta. Mentir no era una opción. La toma del almuerzo continuó, de vez en cuando, y en varias formas durante muchos meses, desafortunadamente, en parte debido a que la escuela se negó a ayudar. De hecho, la escuela participó abiertamente, aunque solo de manera implícita, al permitirle continuar comprando el almuerzo en una cuenta con saldo negativo, y continuó tratando de cobrarnos. De hecho, el problema del almuerzo nunca se resolvió por completo. Pero, la mentira fue, al menos en este caso, tener la información correcta antes de actuar, y no crear una situación en la que mentir fuera una opción razonable.

Los registros del almuerzo en la escuela de nuestro hijo estaban disponibles en línea, el mismo día, lo que hizo que verificar si el comportamiento estaba ocurriendo o no fuera simple e innegable.
Si vimos un cargo, podríamos preguntar "¿Por qué..." , pero nunca "¿Hiciste..." ?

En su caso, siendo la mentira la principal preocupación, esto podría servir para eliminar cualquier batalla o escalada de compromiso con la mentira. No hay duda de qué, simplemente por qué y por qué decir algo que no sea lo que sucedió está mal, seguido de por qué es importante la honestidad.

Estoy en total desacuerdo. El monitoreo y la aplicación obsesivos reducen el sentido de responsabilidad personal con el que queremos que crezcan nuestros hijos: según la lógica de esta respuesta, todos deberíamos vivir en un estado policial donde cada acción sea vigilada y evaluada en busca de infracciones. (Hmm, ¿tal vez trabajas para Google?)
@TobySpeight Al leer mi respuesta nuevamente, me doy cuenta de que no la desarrollé por completo y no me propuse desarrollar confianza (que en general es más importante), pero no estoy respaldando el monitoreo obsesivo. Estábamos en una situación en la que nuestro hijo robaba a diario y mentía al respecto. Nunca comprobamos hasta que la escuela nos llamó pidiendo el dinero que acumuló en nuestra cuenta, porque confiábamos en él . Requería un seguimiento diario. Gracias por señalar que mi respuesta no estableció el tono que pretendía, pero sus suposiciones son falsas.
Ah, tu comentario agrega mucho a la respuesta (¿quizás podrías editarlo e incorporarlo?). ¡Ahora veo que estabas en el punto en que das la lección de que la confianza es algo que ganas y puedes perder! Gracias por la aclaración.
Tal vez me estoy perdiendo algo, pero ¿cómo se compra el almuerzo en una cuenta con robo de saldo negativo ?
@TobySpeight Google no supervisa todas nuestras acciones ni evalúa las infracciones. Esa fue una adición innecesariamente hostil y no respaldó su argumento.
Comentario justo, @spex: ese último aparte no fue necesario, y lo retiro. Mantengo mi punto de que los niños deben aprender (a su propio ritmo) a ser responsables, y que el nivel de monitoreo debe ser apropiado (y vinculado de manera transparente) a la confianza que se han ganado.
@Dennis: tomar algo cuando no tienes el dinero para pagarlo ni la intención de devolverlo es robar. De hecho, simplemente tomarlo cuando no tienes el dinero para devolverlo también es robar.

Además de los otros comentarios, que son esclarecedores, agregaré otro aspecto. A los 5 años, los niños aún pueden estar en una etapa en la que tienen problemas cognitivos para distinguir entre la verdad y lo que desean que sea la verdad. De hecho, creo que esto podría variar bastante dependiendo de qué tan 5 sea. Si tiene 5 años, tal vez todavía esté lejos de este paso de desarrollo. Si llega tarde a los 5, tal vez esté comenzando a reconocer la diferencia, que podría expresar notar en otras personas antes de notarlo en sí mismo. Luego, una vez que lo nota, tiene que empezar a aprender cómo ejercitar su fuerza de voluntad para decirte algo que es verdad y que sabe que desaprobarás. Por supuesto, esto también requiere algo de práctica.

Todo eso para decir que, en primer lugar, no creo que debas preocuparte demasiado de que no diga la verdad. En todo caso, pueden comenzar a hablar sobre historias que inventan o ustedes dos juegan juntos sobre situaciones concretas en las que hay una clara diferencia entre la verdad y la no verdad, así como una razón para decir la verdad, eso es algo que él puede hacer. comprender. A su edad, recuerdo un par de juegos de roles que hicimos mi hija y yo, que ella era muyinteresada, donde me fui al trabajo, y al despedirme le dije que ella y su hermanito no deben meterse a la piscina por ningún motivo (en realidad no tenemos piscina, pero esa parte fue idea de ella) . Luego, llegué a casa del trabajo y le pregunté por qué estaba mojada y si se metió en la piscina. Ella respondía que sí, y o bien me daba la razón o yo le preguntaba por qué con voz tranquila pero preocupada. Curiosamente, ella insistió en reproducir esta escena una y otra vez, y tuvimos que hacerlo de diferentes maneras. Quería probarlo donde trató de ocultar la verdad, y donde me enojé cuando dijo la verdad, y algunas otras cosas. Fue uno de esos momentos geniales en los que casi podía ver el aprendizaje en su rostro.

Y segundo, le diría al maestro que sucedió y le pediría que lo ayude a evitar que suceda. Entiendo que las escuelas pueden tomar decisiones desconcertantes y puede ser difícil trabajar con ellas cuando pides un esfuerzo adicional para lidiar con eso. Espero que sean comprensivos y útiles.

¿Podría apoyar su comentario sobre la distinción entre la verdad y los deseos? Me gustaría ver algún apoyo para esto. Gracias.