¿Cómo romper el ciclo de las mentiras?

Mi hijo de seis años recientemente comenzó a mentir casi constantemente. Esto es algo desconcertante para nosotros, porque:

  • Casi nunca se sale con la suya. Afortunadamente para nosotros, todavía no es muy bueno, pero está mejorando.
  • Hace que pierda la actividad o el objeto que estaba mintiendo para obtener, y algo más. Esta es la consecuencia que usamos con más frecuencia, porque es la más cercana a la consecuencia natural. Por ejemplo, si miente acerca de haber terminado de comer, para poder ir a jugar, la consecuencia no es solo que no puede jugar ahora, sino que tiene que esperar más tiempo para jugar de lo que le habría llevado solo terminar de comer.
  • Miente incluso cuando le duele el caso. Por ejemplo, mentirá para tratar de obtener una galleta, en situaciones en las que podría haber obtenido una solo por pedírselo.
  • Su falta de confianza hace que lo controlemos más, lo que, irónicamente, hace que sea más difícil para él salirse con la suya.

Ha llegado al punto en que miente constantemente para tratar de no meterse en problemas, pero la principal razón por la que se mete en problemas es por las mentiras. Mi respuesta a esta pregunta relacionada ya no funciona, en parte porque él dice la verdad con tan poca frecuencia ahora que no hay oportunidades para recompensarlo por ello, y en parte porque ha comenzado a aprovechar la rara indulgencia para tratar de salirse con la suya incluso más.

Mi pregunta es diferente de ¿Cuáles son los métodos apropiados para disciplinar a un niño de primaria por mentir? porque las recompensas y las consecuencias típicas parecen establecer un incentivo perverso en su caso. ¿Cómo puedo romper esta espiral de comportamiento para que la disciplina ocasional normal funcione de nuevo?

¿Cuál es su actitud mientras miente y cuál es su actitud en otros momentos? ¿Parece generalmente feliz cuando lo hace? ¿resentido? ¿temeroso? ¿testarudo? ¿broma? ¿Te mira directamente con los ojos muy abiertos? Lo más importante, ¿parece que piensa que te está engañando? (Ves a dónde voy con esto... preguntándome si él mismo está atrapado en el ciclo, no sabe que hay un ciclo, o siente que lo mantienen atado con demasiada fuerza y ​​​​ha encontrado esta manera de presionar sus botones / conseguir un poco de libertad.)
Él sonríe con un amplio contacto visual y asiente demasiado compensando, con una especie de tono en su voz, pero al mismo tiempo parece que está tratando de actuar con naturalidad. Es difícil de describir con palabras. "Eso fue rápido. ¿Terminaste de comer?" "YeeeeEEEEeees" (gran asentimiento) "¿Estás mintiendo?" "NoooOOOOooo" (gran movimiento de cabeza) "Voy a comprobar, ¿estás seguro de que no estás mintiendo?" (Levanta los ojos para pensar un momento) "Nooooooo, no miento." (gran sacudida). Sin embargo, poco a poco está mejorando en la sutileza.
Sí, parece que cree que nos está engañando. No creo que sea consciente de que podría estar facilitándose las cosas, o no le importa. Creo que es en parte el rasgo del TDAH de no dar tanto peso a las consecuencias futuras como al presente. Para él, una consecuencia leve ahora es peor que una consecuencia grave más adelante.
¿Estás seguro (probablemente lo estés) de que realmente entiende lo que quieres decir con mentir ? Suena casi como si estuviera tratando de jugar un juego cursi, ¿tal vez modelando el comportamiento que ha visto en amigos o en la televisión? Además, ¿es factible evitar hacerle preguntas que requieran respuestas fácticas? En otras palabras, ¿puede evitar (por un tiempo) establecer situaciones que le den la oportunidad de mentir?
Lo que estoy pensando es algo como "¿Estás lleno?" y si dice que sí, le quitas el plato o lo que sea. En este caso, no te importa si es sincero o no. No hay control, no hay insistencia en ello. Si miente, su consecuencia es tener hambre. No hay recompensa en ninguno de los dos casos.
Definitivamente entiende. Como dije, es difícil de describir con palabras, y me pareció un poco más exagerado de lo que pretendía, pero no es un juego para él.
Evitar preguntas factuales es una excelente idea. Deberías expandir eso en una respuesta.
Acabo de publicar esto en respuesta a una solicitud de comentario sobre otra pregunta. Si bien es una respuesta sobre niños pequeños y mentiras, las ideas generales y el plan de consecuencias aún se aplicarían aquí en mi mente. Si bien su hijo claramente ya no es un niño pequeño, todavía es nuevo en la habilidad de mentir, por lo que gran parte de ella sigue siendo muy relevante.
Me gusta la idea de "Boy Who Cried Wolf", que varias personas han mencionado. Podría ayudarlo a internalizar que se está dañando a sí mismo al mentir.
También hay muchas versiones geniales. :-)

Respuestas (1)

Diría que, sin darse cuenta, le permitió desarrollar un patrón. Descubrió que puede mentir y el mundo no se acaba, es cómodo, y ahora es lo que hace... además tiene un desafío, porque puede ver que si sigue intentándolo, puede volverse lo suficientemente bueno como para engañarte.

No seguiría aumentando el castigo. O se quedará sin cosas en su arsenal o los castigos serán demasiado dolorosos para ambos. En cambio:

Lo primero que haría sería romper el patrón. Intenta en lo posible evitar el desencadenante: cualquier pregunta a la que pueda mentir. Por lo tanto, no haga preguntas de las que sepa la respuesta; no hagas preguntas cuando puedes ir a comprobar cuál es la respuesta; y si tienes que hacer esa pregunta, y estás bastante seguro de que está mintiendo sobre la respuesta, no dejes que profundice más . Solo lo estás desafiando al hacer eso. Literalmente. (Ve a leer lo que has escrito.)

Cuando mienta, y estos casos deberían ser raros ya que no le estás dando la oportunidad, simplemente suspira decepcionado/haz una mueca de decepción (lo que sea; hazle saber que no estás impresionado) y dile que haga lo que él quiere. Dijo que no lo hizo, o lo que sea. No lo castigue ni lo convierta en un castigo nominal, ya que de todos modos no está funcionando. O levanta las cejas: "¿En serio? ¿Fue inteligente decir eso para conseguir una galleta? ¿Qué tal si me das una galleta?" No estás impresionado. Siga adelante.

Al mismo tiempo cambiaría el énfasis a decir la verdad. Pida a los bibliotecarios libros (libros ilustrados y más difíciles) que pueda leerle donde decir la verdad salva el día. Donde las personas que confían unas en otras salvan el día. Invente historias donde suceden cosas asombrosas cuando un niño dice la verdad.

Le conté a mi hija sobre El niño que gritó lobo, pero a ella realmente le encantó escuchar La niña que salvó a las ovejas, que le conté después de haber hecho la otra unas cuantas veces. (Tenía todo tipo de detalles, cómo se levantó temprano y se preparó un almuerzo, llamó a los perros, sacó las ovejas del granero, las llevó a la ladera de la montaña... y cuando corrió al pueblo para pedir ayuda a los lobos, todos vinieron de inmediato, un hombre tenía una sartén, una señora tenía un cortador de toros (la herramienta favorita para el aire libre de mi hijo) ... y solo una oveja murió, pero dos perros resultaron heridos pero los llevaron de regreso al pueblo y les ató grandes cintas porque eran héroes, y se pusieron bien... etc.) Tenía que contar esta historia una y otra vez. Supongo que la existencia de The Boy Who Cried Wolf le dio un toque extra;

Inicie conversaciones sobre estas historias.

“Caramba, ese niño hizo algo muy valiente en esa situación. Sabía que se iba a meter en problemas por estar fuera de la casa, pero tenía que salvar al gatito… ¿Crees que se le ocurrió que alguien más podría venir y encontrarla?... Espero ser así de valiente, y no solo esperar que alguien más lo haga".

"¿No fue increíble lo bien que la madre conocía a su hijo? Sabía que no debía creerle al adolescente sobre quién realmente pintó el auto. ¡Apuesto a que el adolescente se sorprendió! Apuesto a que se salía con la suya con otros niños pequeños todo el tiempo". !"

Y hablar de mentiras piadosas. Inicie una discusión sobre cómo nunca se sabe qué hacer cuando un adulto tiene brócoli en los dientes. (¡Mi hija estaba muy intrigada con eso!) Pregunte qué haría él. ¿Qué tal si fuera un extraño? ¿O qué hubiera pasado si hubieran estado en el escenario frente a mucha gente?

No estoy seguro de cuán sutil debes ser con estas cosas; Empecé a contarle historias como esta a mi hija cuando era mucho más pequeña. A estas alturas (diez años) tiene una integridad personal muy alta; el hecho de que no mienta es una cuestión de honor. Y también es experta en la mentira piadosa; nadie se complace más que ella cuando abre un regalo, sin importar lo que contenga (a menos que el regalo sea mío, ya que ella sabe que necesito que haya verdad entre nosotros).

¡Buena suerte!

Me encanta esta respuesta, excepto que creo completamente que hay una consecuencia natural que ocurre cuando alguien miente y es que la persona a la que se le miente ya no puede confiar en la que miente. Hay un montón de consecuencias naturales que pueden surgir de este hecho de que exponer a un niño ayudará a enseñarles esta importante lección de vida. Sin embargo, desearía poder hacer más de +1 para todo lo demás en esta respuesta.
Estoy de acuerdo en que la consecuencia natural adecuada sería que su padre no confíe en él/revise todo lo que dice, pero eso no funcionará a menos que aprenda a valorar la confianza. Y creo que el "concurso" estaba nublando este asunto. La confianza entre personas que se aman es algo cálido y maravilloso; tenerlo te hace más fuerte contra todas las cosas que van mal en la vida. Si puede llegar a ver esto, entonces no tener la confianza de su padre sería peor que perder una galleta. Aunque debo admitir que no sé si esto podría ser más difícil debido al TDAH; pero no puede doler intentarlo.