Tema muy dificil...

Abordar el problema desde adentro

Es el más efectivo, y el punto en el que más impacto tienes. Suena posible zen y extralimitación, pero el niño necesita fuerza interior y, sobre todo, paz interior.

Va a ser muy difícil, pero alguien tendría que ayudar al niño a ser más pasivo ante las agresiones y no mostrar una reacción emocional hacia ellas. Obviamente difícil en el caso general, y aún más difícil aquí, lo sé.

Y al mismo tiempo, el niño deberá aprender a resistirlos de la forma menos agresiva posible. No significa contraatacar, no significa responder de la misma manera, significa hacerlo menos fácil.

Es muy duro y triste decirlo, pero se trata de hacerlo menos divertido y más difícil para los atacantes.

Abordar los factores externos

También creo que si estas cosas son lo suficientemente rutinarias y suceden a la vista de usted (o de cualquier otra persona), es su responsabilidad acercarse a estos niños y tratar de hablar con ellos.

Usa la regla de oro

Como menciona w00t en su respuesta, lo hacen por el sentido de pertenencia a un grupo, por lo que es una dinámica difícil de romper. Pero es muy probable que algunos de estos niños tengan a alguien en sus círculos familiares cercanos o remotos que tenga discapacidades y que no quisieran que los molestaran. Tampoco querrían que nada de eso les sucediera a estos familiares ni a ellos mismos, con o sin discapacidades.

Si puede hacer que se imaginen cómo sería vivir en los zapatos de los otros niños, aunque solo sea por un día, llegará a casa. Lamentablemente, no será suficiente para vencer al efecto de grupo en la mayoría de los casos, pero es un paso en la dirección correcta. Cambia uno a la vez.

Ir a la Fuente

Sin embargo, no puedes manejar a los hijos de otras personas, y eso significa que hay otras personas que necesitan involucrarse. Sus padres, sus maestros u otros educadores o figuras de autoridad a quienes admiran.

Incluso recomendaría ir tan lejos como para hablar con los educadores y colaborar con ellos para crear sesiones para crear conciencia, si eso es lo que se necesita. Cambiará a algunos, y estos serán fuerzas útiles para evitar que los acosadores más acérrimos sigan haciéndolo. Organice una presentación en la escuela sobre el tema. Invite a los niños a una casa o traiga a alguien con experiencia para hablar sobre el tema, y ​​asegúrese de que los niños realmente hablen con esta persona, y no al revés, ya que se verán obligados a crear un vínculo.

Tal vez proyectar videos sobre los impactos del bullying en la vida de las personas con estos problemas.

Por lo general, estos no dejan que la gente se enfríe. Pueden pretender reírse de eso y reírse disimuladamente mientras están en grupos, pero definitivamente obtendrán algo de eso.

Las acciones tienen consecuencias

Probablemente también sea bueno hacerles entender que sus acciones pueden tener consecuencias. No solo por el niño, sino por ellos mismos, ya que el niño y los padres podrían presentar cargos, y si bien es justo suponer que los acosadores son menores, aún tendrán cierto grado de incomodidad obvia en ese proceso.

Sus compañeros de clase se ven recompensados ​​por el espectáculo de sus berrinches, así como por la sensación grupal de tener un objetivo común.

A menos que pueda controlar las rabietas e ignorar todas las burlas, me temo que la única opción es cambiar su entorno a uno más acogedor. Eso puede significar cambiar de escuela o hacer que TODOS los padres se aseguren de que sus hijos se porten bien.

Habla con la escuela. Deben tener una política anti-bullying. Consíguelo e insiste en que lo apliquen en este caso. Escribe a los profesores. Identifique las conductas dañinas específicas que se utilizan e insista en que se las apruebe. La única forma de detener esto es dejarles claro a los acosadores que su comportamiento no será tolerado.

La intimidación es abuso infantil, no hay dos formas de hacerlo. Si los acosadores fueran adultos ya estarían en prisión, pero como son niños no se les da importancia.

Tengo dos hijos con autismo y pasé años en autismo, LD, lo que sea, aulas de educación especial como padre voluntario. También tengo un niño no autista. Es posible que su hijo necesite un entorno de aprendizaje más pequeño, donde se refuercen sus comportamientos positivos para disminuir su agresión. Los niños pueden ser crueles. Si el entorno no está ayudando a su hijo a hacer la transición a la edad adulta, y me refiero a ser igual de independiente sin que nosotros, los padres, estemos dando vueltas, cámbiese de escuela. Puede que tenga que cambiar de estado. Recomiendo California, Vermont, Nueva York. Sé honesto con tu hijo, eso puede ser difícil, lo sé. Pero una vez que lo eres, lo aceptas, lo abrazas y tienes un plan, te sorprenderás a ti mismo. Una cosa más, verifique si su hijo puede subirse a un autobús o ser transportado a la escuela; eso sería más seguro. Nadie debe soportar que lo escojan al ir y venir de la escuela.