Mi hija de 2 años y medio no nos contesta

¿Alguien ha vivido alguna vez una situación similar? Mi hija de 2 años y medio siempre intenta ignorar mis palabras, no escucha ni responde.

Por ejemplo, cuando hay un conflicto, trato de culparla por algún mal comportamiento, ella se escapa o no me mira en absoluto. Sin embargo, incluso cuando no hay conflicto, incluso cuando mi madre le pregunta qué comió en el almuerzo, si no está de humor (que parece que no está de humor todos los días), no escuchará ni responderá en absoluto.

He seguido hablando con ella durante meses de que es cortesía básica mirar a la contraparte y responder cuando la gente le habla. No funciona. Le pasa a todo el mundo: padres, otros familiares en la familia, profesores en la guardería, etc....

No creemos que tenga problemas de audición: cuando está de buen humor o tiene alguna demanda por nosotros, es habladora y nuestra comunicación fluye bien.

¿Qué puedo hacer en tal situación, por favor? ¡Gracias!

¿Han comentado esto sus maestros/médicos/extraños al azar, o es principalmente algo que usted nota?

Respuestas (2)

Honestamente, esto suena como un comportamiento bastante normal para un niño de dos años. Recuerda que a esta edad los niños son completamente egocéntricos y tienden a fijar su atención de forma estrecha; si está enfocada en algo más interesante, las preguntas de tu madre sobre el almuerzo son solo ruido de fondo. La "cortesía básica" no es una consideración relevante para ella.

E ignorarte para evitar conflictos es totalmente comprensible; los niños de todas las edades hacen esto. (Recuerdo vívidamente un día en el jardín de infantes cuando yo, normalmente el niño que mejor se porta en el patio de la escuela, le lancé una bola de nieve a alguien y vi a un maestro que se acercaba para castigarme; me tapé las orejas con las manos enguantadas y corrí tan rápido como pude. podía en la otra dirección, pensando que si no podía escuchar a la maestra, no estaba en problemas.) No puedo contar la cantidad de veces que perdí el control y le grité a mi hijo de dos años por algunos ofensa grave, sin efecto alguno; si no quieren escuchar algo, simplemente no lo harán. (La disciplina eficaz para los niños de dos años se centra más en el refuerzo positivo, que es otra conversación).

No se preocupe por ignorar y aproveche al máximo los momentos en que su hija está de humor para tener tantas conversaciones como pueda.

Creo que debes tener en cuenta algunas cosas.

  • ¿Por qué querría escucharte culpándola por algún mal comportamiento? Suena como una respuesta totalmente razonable. (Asumiendo que cosas como gritarte no es algo que alentarías activamente, y no trates de hacer eso solo para que ella hable). Lo que podría funcionar, en lugar de tratar de culparla, es hablar con la sala sobre algunas consecuencias. Por ejemplo, diga (con voz tranquila pero lo suficientemente alto para que ella lo escuche): "Oye, veo que alguien derramó su bebida. Me pregunto si alguien podría ayudarme a encontrar una toalla para limpiarlo". De esa manera, deja de culparla y la convierte en parte de la solución. El punto no es obligarla a hacerlo. El punto es enseñarle que ayudarse mutuamente a corregir pequeños errores es más divertido que huir.

  • Los niños pueden ser muy dependientes de un solo padre a esa edad. Mi hija menor no me habla a veces. Mientras que mi hija mayor no habla con su mamá. Si tiene una fase en la que no le habla a su abuela, déjala en paz. Si quieren vincularse con su hija, déjelos jugar un juego en el piso y vea si su hija quiere unirse. Luego, mientras juega, vea si puede hacer que hable.

Mi hija mediana ahora tiene 6 años y habla unas 20 palabras a la semana. Esa es una gran victoria para nosotros (solía ser 5 palabras a la semana). En parte eso se debe a su discapacidad, pero ese no parece ser el caso ya que su hija habla muy bien en otros momentos. Una cosa que aprendí con mi hija es que la comunicación se trata de abrir y cerrar círculos de comunicación. Digo "Hola", respondes con "Cómo estás" y luego respondo con "Bien". Una conversación debe ser interesante para todas las partes involucradas para que esto suceda. Ser regañado, hablado o con preguntas sin interés no es algo que fomente la comunicación, especialmente a esa edad.