¿Los genes de la madre determinan casi exclusivamente la inteligencia de los hijos?

Según este artículo: La inteligencia y el cromosoma X de Gillian Turner, publicado por The Lancet (una revista médica de gran prestigio) en 1996, el cromosoma X es el principal responsable de codificar la "inteligencia" y la "función intelectual". Dado que un hijo hereda el cromosoma X solo de su madre, supuestamente su inteligencia está dominada por los genes de su madre. En el párrafo final, el documento afirma audazmente (agregué negrita y cursiva para enfatizar):

En términos evolutivos prácticos cotidianos para nuestro nuevo milenio, el macho necesita recordar que sus impulsos primitivos en la selección de pareja están codificados en su genoma y que apuntan a los ideales actuales de atractivo sexual y juventud. Su corteza frontal debería interponerse para recordarle que la inteligencia de sus hijos, si eso es importante para él, depende únicamente de su pareja, y eso se refleja en los padres de ambos.

Naturalmente, soy escéptico ante afirmaciones tan amplias. ¿Ha habido una investigación de seguimiento para confirmar, rechazar o calificar esta afirmación? (Han pasado casi 2 décadas desde el artículo original) ¿Esta conclusión es comúnmente aceptada por los biólogos?

Una búsqueda rápida encontró que esta afirmación se repite en los medios y en los blogs de las personas, por ejemplo:

1 Turner, G. (1996). La inteligencia y el cromosoma X. The Lancet , 347 (9018), 1814-1815. [pdf]

Reabrí esta pregunta en base a 4 votos de reapertura de la comunidad y cerré otras preguntas similares como duplicados que señalan aquí, ya que parece ser la pregunta más completa sobre el tema. Claramente, la gente está interesada en esto: se ha preguntado de varias formas muchas veces.
Una idea para un nuevo estudio. ¿Tu inteligencia sigue la inteligencia de tu madre porque fuiste criado por una ama de casa durante tus primeros 5 años? ¿La inteligencia sigue al padre para aquellos criados por un padre que se queda en casa en sus primeros 5 años? Y, más allá, ¿qué sucede con aquellos con dos padres que trabajan y crecen en una guardería durante sus primeros 5 años? ¿Algunas guarderías se llaman "Pequeño Einstein" por alguna razón real?
He hecho una pregunta similar pero diferente en biology.SE, aquí

Respuestas (1)

No , esta versión groseramente resumida del documento exagera sus conclusiones.

Los informes de los medios citados sugieren que los genes de la madre explican toda la (variación) en la inteligencia de los niños varones. Se hacen eco de la declaración que citó del último párrafo del documento, pero este resumen del párrafo final es una exageración del argumento presentado en el documento.

Citando el segundo párrafo del artículo de Turner :

Varios estudios sobre gemelos monocigóticos criados por separado muestran una correlación en los valores del coeficiente intelectual (CI) de adultos de aproximadamente 0,7 "lo que indica que aproximadamente el 70% de la variación observada en el CI... puede atribuirse a la variación genética".

No importa cuáles sean los hechos sobre el objetivo principal del artículo, si los genes de la madre contribuyen más que los genes del padre a la variación en la inteligencia de su hijo, está claro que los genes de la madre no pueden explicar "únicamente" o "casi exclusivamente" para inteligencia, porque los genes de los padres combinados solo representan el 70% de la variación.

No quiero ser un aguafiestas, pero el reclamo implícito, tal como lo entiendo, no es discutir sobre la porción de inteligencia que está determinada por los genes tanto como las contribuciones relativas de los genes de la madre versus los del padre. Por lo tanto, cuando leo la afirmación, asumo que están hablando solo de esa parte de la inteligencia atribuible a los genes heredados, la naturaleza, sin hacer ninguna afirmación sobre el medio ambiente, la crianza. Por lo tanto, no creo que esta respuesta responda la pregunta, incluso si brinda antecedentes para aquellos que no están familiarizados con las discusiones sobre la fuente de inteligencia.
@Michael: Esta pregunta originalmente no estaba clara, pero ha sido influenciada por ediciones, comentarios y preguntas duplicadas. La pregunta final sobre la que se decidió no se trata de la idea central del documento de Turner, sino de una línea mal redactada de ese documento que algunas personas hicieron estallar en una afirmación extrema. Esta respuesta aborda esa afirmación extrema. Creo que estás hablando de un tema más interesante, pero no del que trata esta pregunta.
@Oddthinking 70% de la variación. Si la variación es, digamos, 10 puntos de CI, los genes de la madre cuentan para 7 puntos de CI, que es el 7 % de la puntuación general de CI (más o menos, según el promedio de 100 CI).
@Sklivvz: Lo siento, no entendí tu punto aquí. Totalmente de acuerdo, es el 70% de la variación. También estoy de acuerdo en que eso no significa el 70% de 100 puntos de coeficiente intelectual. No creo que mi respuesta sugiera lo contrario; ayúdame a aclararlo si piensas lo contrario.
Un problema aparte que me molesta de esta afirmación es que solo explica el 70 % de la varianza encontrada en sujetos con suficiente inteligencia para sobrevivir y realizar la prueba. ¿Considere todos los blastocistos que abortaron espontáneamente porque el ADN del padre tenía fallas fatales? ¿No se debe parte del mérito de un hijo inteligente a que el padre proporciona ADN de calidad adecuada para la supervivencia? Tal vez repartir el crédito entre los padres es en realidad un esfuerzo sin sentido.
@Oddthinking, la última declaración parece sugerir lo contrario: "los genes de la madre no pueden dar cuenta "únicamente" o "casi exclusivamente" de la inteligencia , porque los genes combinados de los padres solo contribuyen en un 70%"
Además, la pregunta no se trata de la variación, se trata de la cantidad absoluta de inteligencia, o al menos así es como yo lo interpreto.
@Sklivvz: creo que lo he solucionado, pero no estoy del todo seguro. No sé qué significa hablar de la cantidad absoluta de inteligencia. Podemos hablar de inteligencia comparativa, es decir, utilizar el coeficiente intelectual como medida.
@Oddthinking agradable. A mi entender: cantidad de inteligencia = coeficiente intelectual promedio de la población; variación = coeficiente intelectual promedio del grupo de prueba frente al grupo de control.
@Sklivvz: Según tengo entendido: si no le digo nada sobre el sujeto A, puede decir "bueno, no sé su coeficiente intelectual, pero puedo dibujar una curva en forma de campana que describa la distribución de los coeficientes intelectuales y calcular la varianza de eso curva." Si le dijera absolutamente todo sobre el sujeto A (genes + medio ambiente), hipotéticamente podría tener un modelo ideal que prediga su coeficiente intelectual con precisión, sin variación. La afirmación aquí es que si solo conoce sus genes, lo mejor que puede hacer el modelo es describir una distribución que tiene el 30% de la varianza del modelo ingenuo. El resto es causado por factores ambientales.
@Sklivvz: ¿No se normaliza el coeficiente intelectual con una media = 100 (o algo por el estilo)? No estoy seguro de que el "CI promedio de la población" sea una medida de otra cosa que no sea la población en la que decidió normalizar.
@Kevin IQ se normaliza a 100, pero está bien porque también se normaliza un porcentaje. ¿El 70% de los 100 puntos de coeficiente intelectual promedio se deben a genes exclusivos de la madre? Esto es lo que significa para mí "la inteligencia de sus hijos, si eso es importante para él, depende únicamente de su pareja".
Secundo la opinión de @ Michael en que la pregunta parece plantear la afirmación de que la inteligencia de un niño proviene significativamente más de su madre que de su padre. (independiente de contribuciones externas). Esa afirmación parece hacerse también en Wikipedia: en.wikipedia.org/wiki/… y las fuentes citadas allí. ¡Y esa afirmación me golpea como una bomba! ¿Soy el único? Realmente me gustaría verlo abordado críticamente en alguna parte. ¿Cómo y dónde hacer esa pregunta? (La pregunta sobre Biology.SE no parece despertar ningún interés)
Esta es una respuesta muy pobre. Si bien es cierto que los genes aportan solo el 70% de la inteligencia de un hijo, podría ser cierto que el 69% proviene de mamá y el 1% de papá. Eso es algo que la publicación puede decir. Una mejor respuesta citaría datos estadísticos. ¿Cuál es la correlación entre el coeficiente intelectual de la madre y el coeficiente intelectual del hijo y el coeficiente intelectual de la madre y el coeficiente intelectual del padre?
¿Los genes de la madre determinan casi exclusivamente la inteligencia de los hijos?
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