¿Hay alguna investigación publicada sobre la pedagogía de los sistemas semestrales vs trimestrales en los niveles de secundaria o universitarios?

He encontrado algunas pruebas anecdóticas, pero solo encontré un estudio sistemático de Bair y Bair

Estoy específicamente interesado en las respuestas para las disciplinas de Matemáticas, Física e Ingeniería.

¿Podría dar detalles sobre la búsqueda bibliográfica que ya ha realizado en relación con su pregunta? Parece que sería una gran pregunta para un bibliotecario especializado en un departamento de educación.
McCreary, Jason y Charles Hausman. "Diferencias en los resultados de los estudiantes entre los horarios de bloque, semestre y trimestre". (2001).
Esto podría ser útil: trimesters.org/SemVsTrimester.pdf
@ user65587 No es que haya una razón para suponer que un documento extraído trimesters.orgtendrá un sesgo de una forma u otra.

Respuestas (1)

No sé si es semestre versus trimestre, pero he visto investigaciones que muestran que tomar 2 semestres para aprender Cálculo I prepara a los estudiantes de manera más completa y los hace más resistentes a dejar las carreras STEM:

Nelson, M. (2014, septiembre). Revisiones orales: Retención de STEM Majors. En Innovaciones en las Actas de la Conferencia de Enseñanza y Aprendizaje (Vol. 6).

y Nelson, MA (2010). Evaluaciones orales: mejorar la retención, las calificaciones y la comprensión. PRIMO, 21(1), 47-61.

¿Dos semestres versus un semestre? ¿O dos semestres frente a dos trimestres? ¿Tres cuartos? Su grupo de control/grupo de comparación no está claro.