Para resumir, mi hijo de tres años hizo una rabieta épica a la hora de acostarse. Hubo varios intentos de abordar la situación antes de que finalmente pudiera calmarla. Sentí que su comportamiento debía tener repercusiones, pero no quería volver a encender la situación, así que en lugar de disciplinarla en el acto, le expliqué que me alegraba de que se sintiera mejor, pero que no estaba contento con su comportamiento, que lo discutiríamos. por la mañana, y que habría consecuencias (no estoy seguro de qué, estoy pensando en quitarme un juguete nuevo por el resto de la semana).
Si tengo esta conversación con ella en la mañana (mucho después del incidente) y la disciplino de alguna manera, ¿la ayudará a comprender que su comportamiento fue inapropiado o la confundirá?
Si pero no.
No se puede aplicar disciplina abstracta a niños tan pequeños al día siguiente. Quitarle el juguete durante una semana no lograría mucho, porque no hay conexión entre su rabieta y el juguete. ¿Por qué el juguete desaparece porque ella hizo una rabieta?
Sin embargo, puede utilizar consecuencias directas. ¿No se iba a dormir porque estaba jugando con un juguete? Luego, el juguete entra en una caja antes de la noche. ¿Rompió algo con su mal comportamiento? Entonces esa cosa no está disponible para siempre o hasta que se repare. Cuando el niño pregunta por el juguete, puede reiterar que el juguete causó tal problema ayer que no está disponible para la noche. Pero si el niño puede demostrar un comportamiento adecuado, puede ser elogiado y recompensado con el juguete nuevamente.
Si cambia su comportamiento hacia ella al día siguiente (es decir, no dejarla comer su comida habitual o no permitirle ver la televisión como de costumbre), ¿la está disciplinando o le está guardando rencor? Personalmente, sin embargo, me abstendría de las delicias especiales.
Recuerde que con cada acción disciplinaria, corre el riesgo de que el castigo parezca arbitrario cuando el niño se resiente con usted por poner al niño en tal tormento. Si desea tener un castigo disciplinario, puede establecer reglas de antemano, donde ciertos comportamientos, en su hogar, conducirán al tiempo de espera o la eliminación de ciertos privilegios.
Breve seguimiento para aquellos que estén interesados.
Discutimos su comportamiento con ella a la mañana siguiente. No voy a ir tan lejos como para decir que parecía arrepentida, pero creo que entendió que su comportamiento no era apropiado. Decidimos no seguir con ningún castigo; realmente no podíamos pensar en algo que no pareciera arbitrario.
Lo que hicimos fue implementar un sistema de recompensas positivas ese mismo día. Todas las noches se acuesta sin incidentes, recibe una pegatina y un osito de goma a la mañana siguiente. Después de X calcomanías, obtiene la recompensa Y (todavía estamos trabajando en esa parte del sistema). Solo llevamos dos días en este experimento (no lo suficiente como para llegar a una conclusión real), pero hasta ahora los resultados han sido espectaculares. Hemos tenido dos de las noches más tranquilas que hemos tenido en mucho tiempo.
Como bien has dicho, es mejor tener consecuencias inmediatas por el mal comportamiento, pero a los 3 años, debería ser capaz de relacionar un castigo retrasado con los eventos de la noche anterior si se lo explicas.
Los niños más pequeños pueden encontrar formas de manipularte desde el principio y no ser coherente con tu palabra lo hace aún más fácil, pero también hace que el niño pierda la confianza en ti.
En este caso, creo que debe seguir adelante con las consecuencias que considere apropiadas. ¡Es importante ser constante!
¡El sistema de recompensas es una gran idea! Estoy interesado en saber cómo va. Dicho esto, solo una palabra rápida sobre cómo lidiar con las rabietas en el momento...
Esto es lo que hacemos mi esposa y yo, puedes tomarlo o dejarlo ya que cada padre y cada hijo es diferente. Por lo general, no disciplinamos a nuestros hijos por hacer berrinches. Debido a que están tan emocionales en este momento, no creo que entiendan por qué están siendo castigados. Están actuando de manera irracional, lo mejor que puede hacer es darles tiempo para resolverlo. Envíelos a su habitación o déjelos lanzar un ataque en el suelo. Dígales que cuando estén listos para hablar usted está listo para escucharlos y déjelos ahí. Pedirles que sean coherentes de esta manera les ayudará a empezar a practicar la regulación de sus emociones. Incluso si continúan con su ajuste, les dará algo más en qué pensar.
También necesitan ver que sus padres tienen un temperamento frío y son racionales en la vida cotidiana. Muchas veces, después de una rabieta, mi hijo se disculpa por su arrebato (solo tiene 4 años). Perdió el control, se dio cuenta después y luego se disculpó. Los niños tienen problemas para controlar la ira. Dependen de nosotros para enseñarles cómo lidiar con estas emociones difíciles. Nos mirarán como un ejemplo.
Yo diría que tres años está en el límite. Algunos niños lo entenderán, otros no. A los cuatro años, deberías estar bien. Un ejemplo que ha sido seriamente comprobado en la psicología del desarrollo infantil es este: “Ponte el abrigo antes de salir de casa, porque afuera hace frío”. Aparentemente, los niños comienzan a comprender el razonamiento alrededor de los tres años. El castigo retrasado por un día sería un poco más difícil de entender.
Sr. Gumble