¿Está bien que un estudiante de doctorado dedique mucho tiempo de trabajo a proyectos en los que el asesor no está involucrado?

Por ejemplo, si dedica 20 horas a la semana al proyecto de su asesor y 20 horas a la semana a un proyecto con otro profesor (en el que el asesor no está involucrado). ¿La mayoría de los asesores encuentran esto aceptable, o lo ven como una pérdida de tiempo de trabajo que les pertenece?

¿Y si esas 20 horas a la semana se dedican a actividades ajenas a la investigación, como tomar clases no relacionadas con el tema del doctorado, o un trabajo de medio tiempo fuera de la universidad?

"... 20 horas a la semana se dedican a actividades ajenas a la investigación". Un PHD requiere al menos 3 años como trabajo de tiempo completo (la mayoría de las veces probablemente más). Si solo trabaja 20 horas a la semana, tardará al menos 6 años.
Solo su asesor puede decir si está bien para él o ella. En términos generales, si bien asumo que la mayoría de los asesores están abiertos a los proyectos paralelos de los estudiantes de doctorado, una vez que los proyectos paralelos se vuelven tan importantes o más importantes que el trabajo de doctorado, la gran mayoría de los asesores probablemente no estarán tan entusiasmados (ciertamente no lo estaría). nada contento con este arreglo).
También depende de su fuente de financiación. Si te pagan con una subvención del profesor, hacer otra cosa una fracción sustancial del tiempo también puede ser inviable desde un punto de vista contractual.
Relacionado: ¿Los posdoctorados deberían trabajar solo en los proyectos para los que fueron contratados o pueden trabajar con otras personas en el mismo grupo de investigación en otros proyectos? . Se centra en posibles problemas con el organismo de financiación, que pueden ser relevantes para Ph.D. los estudiantes también, así que +1 al comentario de @xLeitix .
Estoy confundido. Si pasas 20 horas por semana en el proyecto de tu asesor y otras 20 horas por semana en el proyecto de otro profesor, ¿cuándo estás trabajando en tu propia investigación?
@JeffE: presumiblemente, el proyecto de mi asesor es mi propia investigación.
@BenBitdiddle ¿En serio? Pero entonces es tu proyecto, no el de tu asesor, ¿no?
@JeffE: Bueno, es el proyecto principal que estoy haciendo con mi asesor. Así que supongo que podría reformularlo como "mi(s) principal(es) proyecto(s) de investigación en los que mi asesor espera que me centre" o "mi(s) proyecto(s) en los que mi asesor está involucrado".
En la práctica, no importa lo que piensen la mayoría de los asesores. Importa lo que hace el tuyo.

Respuestas (2)

Depende del supervisor, yo mismo creo que cualquier proyecto de investigación adicional agrega MUCHO a sus propias habilidades. Ser sacado de tu zona de confort y aprender nuevas habilidades te mejora como investigador. Además de cuánto tiempo de trabajo "real" puede dedicar a un doctorado antes de que su productividad caiga drásticamente.

Veo muchos doctores concentrados tanto en su proyecto que no pasan suficiente tiempo aprendiendo cosas nuevas que los hacen mucho más productivos a largo plazo. Sin embargo, ir sin rumbo fijo a conferencias en las que no aplicas esas habilidades vale menos la pena que hacer un proyecto. Habiendo dicho eso, si conoce a un buen disertante cuya serie de conferencias ilumina un área previamente difícil y desconocida, y esas gemas están ahí afuera, entonces no es tiempo perdido. Dedicar su tiempo a un trabajo a menos que le enseñe nuevas habilidades puede ser forzado.

Este es un consejo muy acertado. Por supuesto, el truco está en encontrar el punto óptimo en el que no te excedas.
Es cierto que realmente depende de su asesor/supervisor y su personalidad en cuanto a dónde se encuentra el punto óptimo.

Realmente depende de la fuente de financiación.

Es bastante común que los investigadores de la industria obtengan un doctorado. "en el lado" como trabajo a tiempo parcial fuera de su trabajo a tiempo completo. Muchos profesores están de acuerdo con esto porque 1) un investigador de la industria a menudo tiene más madurez en su enfoque de un tema que un estudiante recién graduado, y 2) Es probable que el profesor no esté obligado a proporcionar fondos para el estudiante.

Sin embargo, un profesor que está financiando a un estudiante para que trabaje a tiempo completo con sus subvenciones, se enojará con razón si el estudiante no trabaja a tiempo completo para ellos.

Un profesor que está financiando a un estudiante para que trabaje a tiempo completo con sus becas : al menos en muchas universidades de los EE. UU., las becas de investigación pagan formalmente solo 20 horas de trabajo por semana, lo que hace que este argumento sea una pista falsa.
@JeffE Sí, tiene razón, pero creo que generalmente se espera que la otra mitad se gaste en cursos o su tesis. Creo que sería razonable que un profesor se preocupara por si su dinero se está gastando bien con un estudiante que se comprometió medio tiempo para trabajar en un proyecto que no tiene ninguna relación.